湖北省黄冈市八年级语文上学期期中试题（扫描版）

1、2016 年 秋 季八 年 级 期 中 调 研 考 试 语 文 试 题 答 案1山山唯落晖2乡泪客中尽3坐观垂钓者，徒有羡鱼情。4黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。5造化钟神秀，阴阳割昏晓。 6存者且偷生,死者长已矣。7苔痕上阶绿，草色入帘青。8幼吾幼以及人之幼9烽火连三月，家书抵万金。10少壮不努力，老大徒伤悲。11错一字该题无分。12 .b 13.d【解析】本题考查对词语运用正误的辨识。“雨后春笋”指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻好的事物迅速大量地涌现出来。属于褒义词。d项中用于“地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件”不正确。14b【解析】本题考查对病句的辨识能力。a项成分

2、残缺，缺少主语，可将“在中”删去；c项搭配不当，“采取”应改为“开展”；d项语序不当，“开创未来”和“珍视和平”互换。15.c【解析】本题考查对标点符号运用正误的辨识。a.冒号应为破折号，b.问号应为句号，d.第二个“有的地方”前的逗号应为分号。16. a【解析】本题考查给句子排序的能力。本题中心词应是“微博”，依照句意，四句话的意思意在说明微博被公众关注和追逐的原因，因此应为第一句；句一个“正因如此”，很显然是总结性语句，故放在最后，确定了这两句后，通过排除法即可得到答案。17（1）汉字书法是富有美感的艺术；汉字书法是书法家一生学时人品的反映；汉字书法字体多样；汉字书法字体风格各异（答出两点

3、即可）（2）笔墨纸砚（3）示例：你这样说是不对的。汉字书法是我们中华民族的传统文化，在紧张学习之余练练书法，劳逸结合，即可提高书写能力，又可传承文化，何乐而不为呢？（4）黄冈在墨香书法展示活动中成绩喜人18（1）冬天的夜晚，来了客人，用茶当酒，吩咐小童煮茗，（1分）火炉中的火苗开始红起来了，水在壶里沸腾着，屋子里暖烘烘的。（1分） 19“梅花”有高洁的志趣，诗人写梅固然有赞叹梅花高洁的意思，更多的是在暗赞来客，（1分）写出了诗人的热情，表明自己和客人一样志同道合，具有高洁的志趣。（1分）20遥远创作的世界和平女神像在法国揭幕。21中国人民热爱和平；世界和平终将实现。22(2分)老人问路，“我”

4、故意指错路。“我”迷了路，被人送回家。23(2分)一是“我”想让别人迷路，结果是“我”自已迷失了回家的路；二是“我”迷失了善良本性之路。24、(2分)c（不能说是品质败坏，只能说是调皮，喜欢恶作剧）25.多 洗 奇妙极了 与一起 26.d 27.爱莲花的人，像我的还有谁呢？（或：对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢）一天，我与几位朋友一起，在湖边的亭子中观看荷花。 28.（1）湖中荷尽作飘摇之态，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，中通外直，不蔓不枝 （2）示例一：我喜欢喜欢称莲子为“花之君子”，因为莲具有出淤泥而不染“的特点，这与君子不同流合污，不随俗世浮沉的品质是相通的。 示例二：我喜欢称莲为“花中

5、仙子”，因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达在度的品质是相通的， 示例三：我喜欢称莲为“花中仙子”,因为被雨洗涤过的荷花，鲜妍明媚，清新脱俗，如仙子般美丽动人。 29.提示：针对某一种观点或将两种结合起来谈均可，便必须扣住”人与环境“的关系。要点：环境对人的成长有着重要影响，但起决定作用的还是人自身。30苦 善 31.(3分)外貌(肖像) 语言(对话) 动作 神态(任填两项，各1分)此处充分(夸张)地表现出老王瘦弱无力、僵硬的毫无生气的病态。(1分)32.老王受了“我”一家的帮助，总觉得欠了人情，于是拖着病体硬撑着拿了鸡蛋、香油上门感谢。33.这些鸡蛋凝聚了

6、老王对“我”一家的真诚谢意，所以作者觉得鸡蛋多得数不完。34.(2分)虽然“我”一家当时受到冲击，处境不好，但比之身患残疾、生活贫困的老王，自感还是幸运的。这体现了“我”对不幸者、卑微者充满爱心的人道主义精神。(1分)“我”感觉到自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。(1分)作文评分标准及说明内容结构语言卷面一类卷4550分中心明确内容具体感情真实符合作文要求结构严谨条理清晰语言流畅用语准确简洁得体卷面整洁书写工整二类卷4044分中心明确内容具体感情真实符合作文要求层次分明结构完整语言通顺用语比较准确卷面整洁书写规范三类卷3539分中心基本明确内容比较具体感情较真实不偏离作文要求层次清楚结构比较完整语言较通顺有个别语病卷面较整洁书写较规范四类卷3034分中心基本明确内容不够具体层次较清楚结构较完整语言基本通顺有少量语病卷面较整洁书写较规范五类卷29分以下中心不明确内容不具体偏离题意条理不清结构混乱语句不通顺卷面杂乱字迹不清说明：对有创新、语言表达突出的要敢于打高分、满分。对于确实不能达及格线或低分数的不勉强送分。打满分或打低分（24分以下）的（包括因文章观点问题要打低分的）应提交评分组商议后决定。未写标题、擅改标题的均扣2分。每3个错别字扣1分，重复不计，扣到3分为止