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文档简介

1、化学教师顶岗练习教授教化总结 【 - 化学教师年度总结】 九年级化学是他们接触化学的第一年，属于发蒙课程，学生进修化学的兴趣和信念特别重要，在上课时，我曾做过几个有趣的实验，第一个，我在讲燃烧与灭火时，我拿出我的眼镜布，让大年夜家猜想，用火点燃后会是什么样子？同窗们毫不迟疑说烧坏了，我微笑着没有措辞， 把一块手帕在酒精灯上点燃，熊熊大年夜火持续了1分钟阁下，火灭了，眼镜布无缺无损，同窗们惊呆了。在讲化石燃料开辟应用时，我又做了一个魔棒点灯实验，在讲二氧化碳时我做了清水变牛奶实验。同窗们强烈的感到到化学的魅力色彩，带着强烈的好奇心和求知欲，我把他们带入了化学的殿堂，同时我强调，化学是一门理科中的

2、文科，它比数学，物理要好学的多。我看的出来孩子们爱好化学，特别是化学实验。 二、激发学生兴趣，建立学生信念 顶岗练习还有一个月时光就要停止了，九年级化学上册我已经讲完了，经由过程一学期来我的踏扎实实、认卖力真的教授教化，在教授教化中我留意了激发学生兴趣，和培养学生的进修积极性为主，我留意夯实学生的基本，并进步了学生的进修成就，收到了优胜的教授教化效不雅。我将我的教授教化工作总结如下： 我认为我的成功之处是把他们真正的代入了化学王国，让他们大年夜心底爱好化学，同时让我收成最大年夜的是，我和他们建立了优胜的师生关系，并且他们在前次期中测验中进步特别大年夜，我接办化学时他们班有三个合格，一个月后有十

3、几个合格，有很多进步20分，我信赖经由过程我们的合营尽力，他们会更好。 一，看重双基教授教化，夯实学生的基本，绕揭捉生一步一个脚印，一步一步的进步学生的分析才能和解决问题的才能。当然我经由过程应用化学课件，使学生咋爱控制常识与技能的同时，学会过程与办法，最终可以或许进步他们的情感立场与价值不雅，达到了“三赢”的效不雅。与此同时在教授教化过程中我特别重视学生科学素养的培养，并让他们的科学素养可以或许更快的进步，但我知道化学常识是靠穷年累月，化学本质的进步，也不是一朝一夕的事，也要靠师长教师在教授教化过程中赓续地、经常地灌注贯注化学的进修办法，分析办法，渗入渗出化学常识，化学技能与技能。在化学教授教化中，我一般爱好与日常生活和社会热点问题联系袈溱一路，因为

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