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文档简介
1、【上学年龄规定xxxx】小学上半年教务处工作计划范文指导思想:根据xx局和教师发展中心小学xx研训室工作意见,以“构建积极xx,建设三力课堂”为总体目标,通过课堂教学改革,贯彻落实“三力课堂”的理念,改进课堂生态,优化教学流程,让课堂更鲜活,更丰富,更有生命张力。进一步加强青年教师培养,提高xx教学能力,实现教师团队的整体提升。通过一系列学科能力竞赛,术科特色活动,促进学生核心素养发展。主要工作:一、建设“和美”课堂新生态课堂是实施素质xx的主阵地,课堂教学改革是深化基础xx课程改革的核心。至年,是我市“课堂教学改革年”。和美课堂是“三力”课堂在我校的实践样态,和美的课堂就是“三力”的课堂。为
2、了让和美课堂标准入脑入心,我们总结出“五三”标准三有:有趣、有用、有“我”;三动:眼动、手动、口动;三思:广思、深思、创思;三心:自信心、平等心、仁爱心;三得:得法、得能、得意。各学科教研组要结合实际,找准目前课堂教学存在的问题,选准突破口,形成教研组的主攻课题。结合“五三”标准制定观测量表,以课堂观测量表来推动标准的落地。建设“和美”课堂,让“五三”标准落地,我们准备从以下四点着力:一是抓课堂教学目标的叙写,在“显”字上下功夫。教学目标叙写的显性化,就是要通过校本培训、集体备课等形式,帮助教师掌握教学目标细化、具体化的方法,同时要关注教学目标的定位,让学生在每节课都有实实在在的收获,提升教学
3、目标的达成度。二是抓教学内容的选择,在“适”字上做文章。充分把握阶段学科核心素养目标,悉心研究学生情况,开展学前调查或了解预习情况,以学情分析为起点,切准教学重难点。把握学生身心发展特点,通过各种手段激发学生学习兴趣,营造良好的课堂生态。三是抓教学流程的优化,在“动”字上想办法。关注学生在课堂中的生命状态,突出有效率的师生互动、生生互动,让“学的活动”充分展开。凸显学习主体,重建课堂关系,改变只管讲不管学的风气;倡导自学导练、合作探究、汇报交流等自主学习模式;教给学习方法,让学生学会学习,养成良好的学习习惯。教学过程要简约,策略简便、思维灵动、情趣盎然、扎实有效,让学生学得“干干净净、扎扎实实
4、、巧巧妙妙、轻轻松松”。四是抓课堂教学效果的检测,在“实”字上动脑筋。要关注学生学科能力点,特别是学科素养的达成情况。要紧扣核心目标,研究设计有效有趣的当堂练习和课后作业,适度迁移拓展,巧妙运用知识方法,及时检测、量化和反馈学习效果;单元检测或专题检测,要精心命题,以科学有效的考试评价反促课堂教学,让检测成为一种减负增值、巧妙运用、创新实践、愉快交流的学习过程。通过扎实有效的检测,帮助教师获得反馈信息,提高课堂效率和教学质量。期待在我们的共同努力下,能探索出符合不同学科特点、不同课型要求、彰显不同教师风格的课堂新生态。二、开发校本课程提素养我们平时的教学除了基于教材,还要拓展外延,开发合适的校
5、本课程,帮助学生扩大视野,丰富学生经历体验,提升学生学习能力和综合素养。1.继续加强和美理念下的校本课程的开发、研究,保证校本课程开设质量,确保完成超过班级数的校本课程种类的目标任务。在原有课程建设的基础上,开始比较系统地进行学科课程统整的实验,按教学主题需要,调整、补充教学内容,或推荐其它版本教材的同一主题的学习材料,使知识内容更合理、厚实。我们着手从学科内、学科间、学科外三个方面进行课程统整,重点可以探究跨学科综合课程。2.提高校本课程开发参与度,优化现有校本课程,扩展新的课程领域,统整各学科校本课程,使之既有独立性,又具衔接性,形成梯度化系列,确保校本课程资源共生、共享、可持续,更好地满
6、足学生多元化课程需求。3.探索基于“和美”理念下的教学评价机制,制定课堂观测评价量表,以评价推动课程改革的实施。4创新校本课程,彰显特色研究。我们要学习全市先进学校经验,研究体质测试课程的实施,提升体质测试水平。同时,我们要为特殊学生设计适切的课程,积极用好资源教室,发挥资源教室功能。借助资源教室现场会暨特殊xx教学研讨活动,彰显我们的特色研究。三、扎实团队研训强教研1.校本研训。校本研训是推动课堂教学改革的原动力。我们在认真制订“三力课堂”建设课改方案,建立学生成绩档案,并做好跟踪调查,既要抓“尖子”,同时也要严控低分率,提高优秀率。加强教学质量的检测和监控,结合教学实际,适时组织对学科的教
7、学质量进行调研,做好质量分析,及时反馈调研情况,与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题,通过不断总结、反思,提高教学质量。严格执行“五严”规范不放松。在增效减负、在校时间、课程执行、阳光体育等方面坚决执行到位。定期召开教师、学生、家长座谈会,并发放调查表,了解学校和教师依法执教情况,修正xx教学行为。严禁给学生考试排名,严禁罚抄作业等行为,对违规行为绝不姑息。我们期待通过努力,逐步提升xx满意度。行事历二月份:1学生报到,巩固学额,正式上课2制订各项工作计划3.上学期期末考试质量分析(备课组)4.制定磨课计划三月份:行规训练月、学雷锋活动月1.青年教师三年发展规划两年进展汇报交流2.科研标兵宣传3.完成督导评估佐证材料4.各学科市级课堂教学大比武(3月中旬至4月)四月份:体育节、爱国主义xx月1祭扫烈士墓,踏青活动,清明节放假2全面磨课活动,迎接督导评估课堂调研(4月12日)3期中调研4.督导评估(24、25)5校运动会6.篮球比赛五月份:英语节、学科竞赛月、艺术节1.“五一”劳动节放假2.校园英语节系列活动3.学科竞赛4.校园艺术节(合唱、锡剧比赛、书画展)5.各学科“三力”课堂示范展示活动6.学生乒乓比赛六月份:安全
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