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文档简介

1、16年级体育学科教学月计划 一、前期网上教学阶段性检测情况小结： 1.教学实施的具体做法：上学期因为疫情原因，自上学期特殊阶段性检测以来，我们组内利用网络进行了教研，并根据学生的实际情况修改、补充、完善了教学计划。我们首先借鉴了区教学资源，在区教研员的引领下，领会居家活动教学思想使每个学生在家网上上课期间都能得到有效的身体锻炼。我们组内进行了有效的内容的制定。刘老师身体力行的进行了视频的录制并自编健身操。齐老师结合瑜伽的动作进行了课件制作。组内共享教学资源，提前做好ppt课件，上课时个别活动进行讲解，与学生互动。由原来单一的录课，播课到我们人人做“网红”现时上课，把本课内容要求讲解得更明了到位

2、。 2.已完成的教学任务：在网上学习期间积极与学生互动。对学生提出的问题进行了及时的解答。通过课后与班主任和个别家长的沟通及时了解学生的身体状况，及时改进教学内容。通过学生上传视频了解学生的对动作的掌握情况有没有达到预期的效果。经过老师的集体努力较好完成教学任务。 二、当前学生学习情况分析： 1.学生基础知识掌握情况： 通过与班主任和家长的沟通和学生练习视频的了解，大多数学生能较好地掌握练习动作达到锻炼身体的效果。 2.学生学习习惯情况：开始网上授课时，部分学生需要家长的督促来进行体育内容的练习。经过学生视频的上传，学习内容进行共享，积极有效的促进了学生的练习兴趣，使学生由开始的被动学习到现在

3、积极的进行锻炼。养成了良好的锻炼习惯。 3.当前学生学习存在的突出问题：个别学生由于家长上班孩子自己在家，学生对体育锻炼存在不重视的情况，后面进行有效引导。 三、开学后体育学科教学学业检测详实措施： 网上授课期间，主要是进行了核心身体练习，上肢练习，下肢练习和柔韧练习。针对开学初的体育课如何开展，怎样让每个学生循序渐进的提高体能，最终让每个学生都能达到国家体质检测标准。我们体育组进行了教研，体育课程首先进行队列练习，两人之间，间隔一米或一米以上的距离，为避免器材的重复使用以恢复性的体能练习、游戏性的技能练习、低强度的有氧练习等内容为主。如（慢速原地小步跑，游戏慢速跳绳跑）避免高强度快速速度跑、

4、大幅度爆发力以及长时间的憋气。经过体育课的练习使学生逐步适应正常体育课堂的学习。我们体育组初步制定每个月对教学进行一次小检测，最后再围绕国家体质检测内容、体育大纲以及学校体育特色内容多样性进行检测。形式可以利用大课间或体育课随堂，或居家家长参与等多种形式进行检测。 2020 2021学年度第一学期一年级体育与健康学科教学检测计划安排表 2020 2021学年度第一学期二年级体育与健康学科教学检测计划安排表 2020 2021学年度第一学期三年级体育与健康学科教学检测计划安排表 20202021学年度第一学期四年级体育与健康学科教学检测计划安排表 20202021学年度第一学期五年级体育与健康学科教学检测计划安排表 20202021学年度第一学期六年级体育与健康学

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