心理咨询师统一鉴定考试理论基础模拟试题（2）

1、姓名：_ 班级：_ 学号：_-密-封 -线- 心理咨询师统一鉴定考试理论基础模拟试题（2）考试时间：120分钟 考试总分：100分题号一二三四五总分分数遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。lc对所怕处境的回避d间接造成社会功能受损【答案】d4以下说法中，与广泛性焦虑障碍特点不相符的是（ ）。a感到紧张或不安b震颤和不能放松c心跳加快或变慢d症状可持续数月【答案】c5以“具有高度的暗示性和幻想性、情感易变化、高度的自我中心”为特点的人格障碍是（ ）。a分裂型人格障碍b偏执型人格障碍c回避型人格障碍d癔症型人格障碍【答案】d6癌症、心肌疾患人常采用的应对方法是（ ）。a合理

2、化b防御机制c社会支持d否认【答案】d7影响患者对症状评价的心理社会因素，准确的一项是（ ）。aa型行为者容易重视自己的症状b外向的人容易重视自己的症状c高度专注的人容易重视自己的症状d焦虑的人容易重视自己的症状【答案】d8功能失调态度是可以通过（ ）量化。a访谈b问卷调查c功能失调性态度量表d观察分析【答案】c9过度引申是指（ ）。a在一个小小失误的基础上，做出关于整个人生价值的结论b夸大自己的失误、缺陷的重要性，而贬低自己的成绩或优点c从自己的角度出发看待所有事情d认为自己的消极情绪必然反映了事物的真实情况【答案】a10关于系统脱敏训练，应当注意的是（ ）。a若引发焦虑的情境不止一种，可以

3、一并处理b可以综合多种情境，制定一张焦虑等级表c当焦虑分数一开始超过50分，表明焦虑等级设计的不合理d对每种情境的想像和放松的次数应当限定【答案】c11最早报告冲击疗法的成功案例是（ ）。a20世纪50年代，wolpeb20世纪30年代，craftsc20世纪30年代，skinnerd20世纪60年代，malleson等人【答案】ba个体适应不良的行为b个体潜意识的冲突12认知行为疗法是（ ）。a一种技能b一种理论指导下的疗法c一种强调关系建立的疗法d一种以个人价值观为指导的疗法【答案】b13韦克斯勒分测验与全量表平均分比较剖面图中的s表示该测验是（ ）。a强点b弱点c低点d高点【答案】a14

4、关于韦氏智力量表的总智商（fiq）下列描述不正确的是（ ）。afiq的高低不能为我们提供有关被试者认知能力水平的概括bfiq高分常提示被试者一般智力较好，低分则提示被试者一般智力较差c在分析被试者智力水平时，不能只看测得的iq值，更要考虑它的可信限度d通常可用测得的iq值加减5的方法判断iq值的波动范围【答案】a15mmpi2包括10个临床量表和7个效度量表，它们均属于（ ）的内容。a附加量表b内容量表c基础量表d关键量表【答案】c16关于cbcl实施的注意事项中，下列说法中不正确的是（ ）。acbcl是行为问题的筛查工具，而非诊断工具bcbcl家长用版本必须由熟悉儿童情况的家长或老师填写cc

5、bcl家长用版本适用的年龄范围为4岁16岁的儿童和少年dcbcl的每种形式具有不同的施测对象和使用方法，在选择使用时要十分注意【答案】b16施测wicscr时，不该对被试者说的话是（ ）。a今天要你做一些练习回答一些问题，做一些很有意思的作业b有的题目容易，有的题目比较难，你尽量做就行c这个测验可以看出你聪明不聪明d你现在年纪还小，长大以后就都会做了17某一儿童wisccr的iq得分为120129，其智力水平（ ）。a平常b高于平常c超常d极超常【答案】c18在施测韦氏儿童智力量表时，（ ）。a先测言语测验，后测操作测验b先测操作测验，后测言语测验c言语测验和操作测验交叉进行d先测3个言语测验，再测操作测验【答案】c19（ ）不属于韦氏儿童智力量表的操作测验。a填图b算术c排列d译码20评估个人在一般社会机会中，所习得的一些知识是韦氏儿童智力测验的（ ）。a常识分测验b领悟分测验c类同分测验d词汇分测验【答案】a心理咨询师考试频道预祝各位考生取得理想成绩点