心理咨询师考试心理测量学专项选择突破题（三）

1、姓名：_ 班级：_ 学号：_-密-封 -线- 心理咨询师考试心理测量学专项选择突破题（三）考试时间：120分钟 考试总分：100分题号一二三四五总分分数遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。一、单选题1、在进行心理测验时，对被试者的要求有（ ）a、应事先了解测验的目的b、态度认真，尽量合作c、应在被试者身体、精神都比较舒适的时候进行d、应在进餐前或休息时进行e、应事先了解测验的内容2、下列关于解释分数的说法中正确的是（ ）a、为了能对测验分数做出有意义的解释，必须将个人在测验前的经历考虑在内。例如，在词汇测验上得到相同的分数，由于环境影响，对于大城市的儿童与边远山区的儿童

2、具有不同的意义b、解释测验分数时，一定要依据从最相近的团体、最匹配的情境中获得的资料c、由于测验不完全可靠，应该永远把测验分数视为一个范围而不是一些确定的点，也就是要对测验分数提供带形的解释d、对来自两个智力测验的分数，在没有其他信息的情况下，我们无法判断孰优孰劣3、投射技术分为（ ）a、联想法b、构造法c、表露法d、完成法4、对于来自不同测验的分数不能直接加以比较是因为（ ）a、即使两个测验名称相同，由于所包含的具体内容不同，建立标准化样本的组成不同，量表的单位（如标准差）不同，其分数也不具备可比性b、为了使不同测验分数可以相互比较，必须将二者放在统一的量表上c、两种测验取样于相同范围时，人

3、们常用等值百分位法将两种分数等值化d、以上说法都不正确5、有关心理测验的发展史，正确的描述是（ ）a、中国的科举制度是世界上较早的心理测验的实践b、科学的心理测验始于18世纪的欧洲c、心理测验的迅速发展期出现在20世纪的美国d、西方心理测验技术是从中国引进的6、为了使被试者本人以及与被试者有关的人，能更好地理解分数的意义，在报告分数时要注意以下几个问题（ ）a、使用当事人所理解的语言b、要保证当事人知道这个测验测量或预测内容c、要使当事人知道他是和什么团体在进行比较d、要使当事人认识到分数只是一个”最好”的估计7、mmpi在精神病临床上的用途主要是（ ）a、用于病变的定位诊断b、有助于决定治疗

4、方法c、用于区别是否由于脑部肿瘤引起的精神症状d、助临床医师做出诊断，并测定病情的严重程度e、可用来预测病人治疗中病程的发展8、同一智商分数对于不同文化水平的被试者其意义是不同的，对这句话应理解为（ ）a、用平均初中文化程度的标准化样本的智力测验来测验一个不够小学文化程度的被试者，如果测得iq为85，就可以认为他基本上是中等智力水平b、如果被试者原来文化程度是大学毕业，也测得iq为85，就可解释为被试者可能因疾病而智力有所减退，属于中下水平c、要使被测人知道他是和什么团体在进行比较d、要使被测人正确而客观地认识分数9、个别能力测验中，临床上常用的有（ ）a、注意测验b、记忆测验c、思维测验d、

5、智力测验e、神经心理测验10、如何看待心理咨询中心理测验的使用（ ）a.心理测验在心理咨询中有重要的意义，心理测验是分析求助者心理问题的一种重要工具。它能帮助咨询更好地对求助者的心理特征行为问题与性质进行正确的评估与诊断，这样便于咨询人员对求助者进行适当的指导帮助b.心理测验在咨询与治疗过程中并不是一个必需的环节它也不能代替咨询人员能过谈话观察产品分析等方法来评估与诊断求助者的心理问题c.过多的测验还会影响咨询与治疗的过程d.一般地说心理测验应在咨询关系建立之前实施，进入正式的咨询程序之后要尽量避免使用测验11、在scl90中，有10类因子结构，如（ ）a、焦虑b、人际关系敏感c、恐怖d、精神

6、病性e、抑郁12、在心理门诊中的常使用的测验有（ ）a智力测验b人格测验c心理评定量表d特殊能力的测验13、罗夏测验的记分一般都包括（ ）a反应的速度b反应的部位c反应的普遍性d反应的内容14、心理测验主要有以下哪几个方面的发展（ ）a.操作测验的发展b.团体智力测验的发展c.能力倾向测验的发展d.人格测验的发展15、采用逻辑分析法编制的量表有（ ）a、显性焦虑量表b、詹金斯活动调查表c、杰克逊人格问卷d、mmpi16.关于评定等级说法正确的是（ ）a.理论上等级越多结果越可信。b.通常等级的划分在37之间c.等级太多（比如大于7级）受测者不容易进行区分d.任何人都能区分不同的等级17.tat的用途有（ ）a.临床诊断b.心理治疗时刺激联想的材料c.定量分析受测者的个性差异d.诊断人的能力水平18、关于主题统觉测验，说法正确的是（ ）a、其中最重要的是有关故事内容的分析b、测验材料由29张图片和1张空白卡片组成c、依被试年龄和性别把图片组合为5套d、每套包括