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文档简介

1、姓名：_ 班级：_ 学号：_-密-封 -线- 心理咨询师（二级）考试心理测量学模拟练习试题（二）考试时间：120分钟 考试总分：100分题号一二三四五总分分数遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。一、单选题1、参照点就是确定事物的量时，计算的（ ）。（5分）a、起点b、中点c、终点d、重点2、信度只受（ ）的影响。（5分）a、系统误差b、随机误差c、恒定效应d、概化理论3、计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的，另一种是已有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质，假如相关高，说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质或行为。这种方法叫（ ）

2、。（5分）a、区分效度b、逻辑效度c、相容效度d、构想效度4、在200个学生中，答对某项目的人数为120人，则该项目的难度为（ ）。（5分）a、o.1b、0.2c、o.4d、o.65、按照葛塞尔研究的婴儿行为变化的顺序，（ ）周的婴儿能使头保持平衡。（5分）a、4b、16c、28d、406、一个儿童的实际年龄是8岁，心理年龄是10岁，他的比率智商是（ ）。（5分）a、80b、115c、125d、1357、下面不属于scl90测量范围的是（ ）。（5分）a、敌对b、抑郁c、神经质d、精神病性8、下列量表属于非文字智力测验的是（ ）。（5分）a、斯坦福-比奈量表b、韦克斯勒智力量表c、比奈-西蒙智

3、力测验d、瑞文渐进测验9、项目（ ）也叫鉴别力，是指测验项目对被试者的心理特性的区分能力。（5分）a、难度b、区分度c、信度d、效度10、下面有关测验报告方式更恰当的是（ ）。（5分）a、受测者不需要知道测验测量的内容b、受测者仅仅需要测验的维度c、受测者需要了解测试内容，并与测试者进行沟通测试结果d、受测者无需参与测验分数的解释过程中二、多选题1、美国心理学家卡特尔（jmcattell）对促进心理测验发展做出的巨大贡献是（ ）。（5分）a、使心理测验首次出现于心理学文献中b、认为心理学应立足于实验和测验c、为智力测量制定了常模d、认为心理测验应有统一的标准2、下面测验具有明确结构的是（ ）。

4、（5分）a、投射测验b、自陈量表c、智力测验d、症状自评量表3、常模表示一种最简单、最基本的且常用的呈现常模资料的方法。它的构成要素为（ ）。（5分）a、团体分数b、原始分数c、导出分数d、对常模团体的有关具体描述4、比奈-西蒙测验属于（ ）。（5分）a、团体测验b、个别测验c、非文字测验d、文字测验5、按测验材料的严谨程度分类，可将测验分为（ ）。（5分）a、文字测验b、客观测验c、投射测验d、非文字测验6、为了对la、遗传b、测验前的学习与经验c、测验情景d、测验的个性特征9、为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能不一致，可采用的步骤是（ ）。（5分）a、定义好测验内容的总体范围b、编制双向细目表c、制定评定量表来测量测验的整个效度d、

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