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文档简介
(一)评析高考生物试题的共识,研究目标: 达“三条” 学习和提高考试研究的水平，获得高考信息， 以利于科学而高效地组织备考复习,试题关注： “四方面” 高考试题的难易度、知识覆盖面、能力的考查点、参考答案的合理性等方面,评析试题，遵“原则” 即：重温 两纲、一说明,研究高考，先“三明”即：高中教育的 性质、目标与任务,
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