香坊区小学英语.ppt

1、香坊区小学英语09年教研活动系列一,杨明月 2009年3月25日,一、上学期大事回顾,卓越的“区卓越杯” 荟萃的“市红杉杯” 辛苦的“市大练兵” 收获的“省级年会” 意外的“国家大赛” 及时的“专家引领”,1、卓越的“区卓越杯”,教师人数156，笔试报名人数138，缺席5人 课堂教学大赛初赛参加人数：38人 课堂教学大赛复赛参加人数：19人 评委名单：杜文华 刘妍妍 李敬信 张宇 杨明月 初赛地点：香安小学 文化小学 复赛地点：王兆新村小学 评选原则：五个评委分别打分，取平均分，整体排序。,卓越杯复赛成绩,特等奖：刘丽(兴华) 马燕（文化） 一等奖：方晓明 朱 政 高海燕 张礼礼 颜昭旸 崔万

2、里 刘欣平 孙丰瑞 孙 薇 高 岩 二等奖：周英驰 赵晓磊 李 笑 徐 莉 丁 欣 孙莎莎 王 晶,“卓越杯”之可喜之处,学校意识 教师队伍 英语课程 教师基本功,“卓越杯”之问题所在,问题一：教师英语的专业水平亟待整体提高 问题二: 课堂教学存在的问题 问题三：教育教学研究的内驱力不足,下届“卓越杯”之建议,关于笔试 关于笔试录取 关于课堂教学大赛奖项的评选 关于英语教师的培训意识在校长层面应由干训部做意识层面的培训,2、荟萃的“市红杉杯”,参赛条件：在国家级赛课中获得过名次的老师 参赛人数：6人（全市最多） 我区共五人：电 工 孙岩 ( 2008.10 昆明) 东 风 高婉 （2008.5

3、 威海） 工农兵 颜昭阳 （2007.12 哈尔滨） 工农兵 刘璟丽 （2007.5 大连） 文 化 马燕 （2006.11 成都） 兴 华 朱政 （2004 黄山）,3、辛苦的“市大练兵”,人员确立 课题选定 紧急排演 合力呈现,4、收获的“省级年会”,省年会名师课展示，共7节，我区共4节 兴华 朱 政 东风 高 婉 工农兵 颜昭阳 文化 马 燕,5、意外的“国家大赛”,意外的机会争取 意外的全体合作 意外的紧张激烈 意外的成绩获得,6、及时的“专家引领”,搭建平台 外请专家 激活思维 引领方向,二、新学期的几点建议：,关于工作与荣誉 关于常规教研 关于常规教学中的常规做法 关于课堂用语 关

4、于测试题型 关于课题,1、关于工作与荣誉,成绩的取得是上下一心付出的结果 荣誉的赋予是在实实在在的工作之后翩然而至 常规考勤：,2、关于常规教研,三月：今天 四月：如何提高小学阅读能力讲座 五月：阅读实验课研讨交流,3、关于常规教学中的常规做法,单词测试（提倡通过复现率结合记忆曲线，提高记单词的效率） 课文背诵提问（或者积累的小故事和短剧） 作业的布置和批改 日常积累与滚动式累积的推进模式,4、关于课堂用语,英语教师的英语课堂的英语用量、用词 周三晚，南岗区李波老师 UC研讨 让英语活起来,5、关于测试与复习,中学考试题型 四年级目标测试 下年度测试打算 关于进度 关于单词和语法 关于下学期的

5、目标测试出题计划,6、关于课题,课题研究的阶段说明,自我学习阶段：以小学英语阅读策略与研究为学习材料 组内学习交流：以教研组为单位，交流并提炼出所学的重点内容 区内校际互动：以学校为单位，由英语组长为核心进行理论习得的校际间共享 阅读课教学实践研讨：开展校本课题课堂教学实践 不同年级阅读课模式引领：与各校科研骨干总结研讨教学模式 省内汇报国内交流：在省里搭建平台并与国内兄弟实验学校交流合作共同提高,实验学校本学期的活动安排,3-4月 区内故事征集 （发到公共邮箱筛选后博客工作室共享） 4月 阅读课型研究（每一实验学校推选一名教师上课） 5月 模式学习、交流、展评 3-5月 校内“故事大王”评选

6、（入选大王视频上传） “六一”儿童节区内“故事大王”视频展 36月 阅读资源材料开发、征集、选定（确立五年级的阅读量）,课题实验活动要求：,课题组长负责制 研讨课人员确立由学校、课题组长和教研员三级推选 评选出一人推荐到“省年会” 各类活动要求： 1、计划 2、纪实 3、音像材料 4、反思总结,故事的表现形式：,几个人物之间的对话 连环画配以一些对话内容 情节叙述和对话结合的形式 完整进行叙述的形式,教材呈现故事的方式,基于故事的教学 用故事呈现新的教学内容 故事阅读教学 将故事作为巩固补充教学之用,三、下学期一、三、五学年的打算,一年级：推广自然拼音法 三年级：阅读课题的深入实践 五年级：真正实现中小学衔接 下学期五年级复习计划： 词汇复习 时态复习 阅读训练,各类赛事