语文S版六年级下册第四单元第17课《我伯父鲁迅先生》同步练习(I)卷VIP

1、语文S版六年级下册第四单元第17课我伯父鲁迅先生同步练习(I)卷 语文S版六年级下册第四单元第17课我的伯父鲁迅先生同步练习（I）卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共21题； 共111分) 1. （4分）看图，选出正确的音节。 j hu j hu _ ln chung ln chun _ z zhi zh zi _ shu bi shi bi _ 2. （6分）选择正确的读音填空。 （1）“行”有两个读音：hng xng 人行道_ 银行_ 步行_ （2）“处”有两个读音：ch ch 处分_ 到处_ 处

2、理_ 3. （3分）看拼音，写词语 hung rn d w zhng gun l di h ln tn zo _ _ _ 4. （3分）写出画线词语的近义词。 （1）（太阳）中心温度估计是表面温度的两千五百倍。_ （2）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。_ （3）其中的水蒸气凝成了无数小水滴，漂浮在空中，变成云。_ 5. （9分）常识填空。 鲁迅原名_，绍兴人。伟大的_家，_家，_家，我国_的奠基人，_的旗手。著有_、_、_等多部作品，都收在鲁迅全集里。 6. （8分）形近字组词 纪_ 躺_ 逝_ 轮_ 记_ 淌_ 浙_ 伦_ 7. （5分）用恰当的关联词语把下面两句话连接成

3、一句话。 鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多。 鲁迅先生得到这么多人的爱戴。 有的人死了。他的精神还活着。 8. （5分）用关联词写一句话 不是也不是而是 9. （7分）写出下列词语的近义词。 追悼_ 羞愧_ 爱戴_ 逝世_ 模糊_ 恍然大悟_ 囫囵吞枣_ 10. （5分）读句子，联系课文我的伯父鲁迅先生内容，把对下面句子的理解写下来。 “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 11. （5分）想一想，练一练 你能将“我们都喜欢这些孩子”这句话，不加字、不减字、只调换词序，变出几句话（意思不必相同）吗？ 12. （4分）根据意思写词语。 敬爱拥戴。_ 比喻不经过分析辨别，照原样笼统地接受。_

4、把姓张的帽子戴在姓李的头上。比喻弄错了对象。_ 形容经受过很多艰难困苦的磨炼。_ 13. （5分）改为“被”字句 伯父把剩下的药和绷带给了车夫。 14. （6分）在括号里填上适当的词语。 _地哭 _地笑 _地端详 _地看 _地说 _地趴着 15. （5分）根据课文内容填空 我的伯父鲁迅先生写了四个小故事，可用四个小标题表示_ _ 伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：_ 16. （5分）读我的伯父鲁迅先生全文，然后回答问题。 鲁迅先生曾写过一首自嘲诗，其中有两句是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”表现了鲁迅先生高尚的思想品质，文中哪些内容能与这两句诗相印证？各自表现了鲁迅先生什么样的精神品质？

5、 17. （5分）理解句子的意思。 这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再是那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。 18. （5分）用修改符号修改下面一段话。 一桶水倒在干沙滩上，立刻水无影无踪。沙子表面上湿鹿鹿的，吸满了水，抓一把却挤不出一点水来。所以沙子并没有把水吸进去，却是让水顺着无数个缝隙流走了。这只能算“过水”。这样的沙子在经过风吹日晒，就会立刻干燥如故了。 19. （5分）修改病句。 昨天傍晚下了一夜大雨。 因为他有了很大进步，但是老师表扬了他。 20. （5分）缩句 我呆呆地望着来来往往吊唁的人。 凛冽的寒风无情地吹着光秃秃的小树。 21. （6分）写出

6、下列词语的反义词。 羞愧_ 深奥_ 微弱_ 详细_ 马马虎虎_ 爱戴_ 二、 阅读题 (共3题； 共26分) 22. （5分）读我的伯父鲁迅先生全文，然后回答问题。 在救护、资助黄包车夫后，鲁迅先生的脸上“变得那么严肃”，而且“最后深深地叹了一口气”，请展开你的想象和联想，说说当时鲁迅先生的心里在想什么？ 23. （5分）读我的伯父鲁迅先生全文，然后回答问题。 将这一阅读段分为四个部分，请用概括的语言为一，二，三，四部分的内容各拟一个小标题。 24. （16分）阅读短文，回答问题。 钱塘江观潮 到杭州一个星期后，我去了一趟萧山去到钱塘江岸看大潮。每年这个季节，特意赶来这里观看钱塘江大潮的人很多

7、。多少年来，钱塘江潮作为一种独特的自然景观，一直吸引着许多敢于冒险和勇于亲临险境来看大潮的人潮水作为地球上出现的一种极为正常的自然现象，是靠了地球自转所产生的引力和月球的吸力在大海中产生的潮汐所引起的，很有周期性。所以，人们观潮也就有了一个预期的时间安排，我就是按照这个发生潮汛的时间表赶来的。 然而我还是来晚了大的潮汐已经过去，小的潮汐正在从江口涌来。即便这样，看那滚滚而来的潮汐依然是汹涌澎湃（pi bi）的样子，像是一道竖立起的洪峰，又像是一道横截大江的水坝，翻滚着、咆哮着、以排山倒海之威力、波澜壮阔地直涌过来。潮浪所到之处，涛声如惊雷在汹涌的水面上滚动，浪花飞溅，大有叱咤（zh ch）风云

8、、雷霆万钧之能势！ 啊，钱塘潮！过去有多少游人墨客曾被你的巨大威力所震慑（ni sh），又有多少游 人墨客曾为你写下了感人至深的传世佳作。我不是诗人，我不能用优美的诗句来形容、来描绘你磅（bn pn）礴的气势，但我确实为你的来势汹汹所震撼，更被你的巨大威力所叹服！世界上还有什么力量能够超越大自然的力量吗？海啸或是地震？抑或是龙卷风或者是火山暴发？我想，凡是属于大自然的产物，人类是没有什么好办法可以控制的。但是,我在这里所要说的，是赞美大自然所产生的这伟大的力量，赞美钱塘江大潮所带来的这极为壮观的一幕 （1）给文中画线的字选择正确的读音。 （2）从文中找出下列词语的反义词。 微小_ 保守_ 嘲笑_ 排斥_ （3）文中画线的句子运用了_的修辞手法，请将它改为陈述句，且不改变句子意思：_。 （4）仔细阅读短文，概括这篇短文的主要内容。 参考答案 一、 基础题 (共21题； 共111分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 1