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文档简介
1、姓名:_ 班级:_ 学号:_-密-封 -线- 植物 生物学多选集考试卷模拟考试题考试时间:120分钟 考试总分:100分题号一二三四五总分分数遵守考场纪律,维护知识尊严,杜绝违纪行为,确保考试结果公正。1、以下是一个个案中的两段咨询过程,请分别根据每段内容回答问题:求:我主要是精神不能集中,记忆力下降,逻辑思维能力也下降了。我是学工科的,逻辑分析能力不行,作业也没法做了。咨:你还有哪些方面的问题求:睡觉不好,晚上睡不着,常常做梦,早上醒得早,白天没精神,有时候耳朵还嗡嗡作响,吃饭也不香,吃不多,最近咨:行了,我看出来了,你的脸色也不好,你这段时间确实挺痛苦的,你先做个心理测验吧。求:还需要做测
2、验呀咨:通过测验,我可以对你的资料了解得更全面,这里有抑郁量表、焦虑量表、scl-90、mmpi、epq、upi,你都做做吧。求:这些都要做么少做几个行么咨:你怎么能嫌多呢,这不都是为你好么在这段咨询中,心理咨询师使用的咨询技术是( )a.开放式提问b.封闭式提问c.情感反应d.内容反应2、以下是一个个案中的两段咨询过程,请分别根据每段内容回答问题:求:我主要是精神不能集中,记忆力下降,逻辑思维能力也下降了。我是学工科的,逻辑分析能力不行,作业也没法做了。咨:你还有哪些方面的问题求:睡觉不好,晚上睡不着,常常做梦,早上醒得早,白天没精神,有时候耳朵还嗡嗡作响,吃饭也不香,吃不多,最近咨:行了,
3、我看出来了,你的脸色也不好,你这段时间确实挺痛苦的,你先做个心理测验吧。求:还需要做测验呀咨:通过测验,我可以对你的资料了解得更全面,这里有抑郁量表、焦虑量表、scl-90、mmpi、epq、upi,你都做做吧。求:这些都要做么少做几个行么咨:你怎么能嫌多呢,这不都是为你好么心理咨询师不应该使用的提问方式是( )a.开放式提问b.封闭式提问c.责备性提问d.修饰性反问3、咨:上次咨询我对你的问题有了大概的了解,你希望我能在哪方面为你提供帮助呢求:快期末考试了,这是大学里的最后一次考试了,如果考不好,会影响到毕业分配,可我现在一点儿也不想看书,一想到考试我就紧张。咨:你希望我为你做些什么求:我想
4、你如果能让我顺利通过考试就太好了。咨:我不是你的老师,不出题,也不判卷,我也不可能替你考,我怎么帮你呢求:我想如果我不紧张了,能把书看进去,可能就会考好。咨:缓解你紧张的情绪,这一点我是能帮助你的。这可以作为第一个咨询目标。求:好的。咨询目标不应该( )a.以求助者的情绪改变为主b.以求助者的行为改变为主c.以求助者的快乐满足为主d.以求助者的认知改变为主4、咨:上次咨询我对你的问题有了大概的了解,你希望我能在哪方面为你提供帮助呢求:快期末考试了,这是大学里的最后一次考试了,如果考不好,会影响到毕业分配,可我现在一点儿也不想看书,一想到考试我就紧张。咨:你希望我为你做些什么求:我想你如果能让我
5、顺利通过考试就太好了。咨:我不是你的老师,不出题,也不判卷,我也不可能替你考,我怎么帮你呢求:我想如果我不紧张了,能把书看进去,可能就会考好。咨:缓解你紧张的情绪,这一点我是能帮助你的。这可以作为第一个咨询目标。求:好的。本案例具体的咨询目标应该包括( )a.认知方面b.行为方面c.情绪方面d.意志方面5、咨:上次咨询我对你的问题有了大概的了解,你希望我能在哪方面为你提供帮助呢求:快期末考试了,这是大学里的最后一次考试了,如果考不好,会影响到毕业分配,可我现在一点儿也不想看书,一想到考试我就紧张。咨:你希望我为你做些什么求:我想你如果能让我顺利通过考试就太好了。咨:我不是你的老师,不出题,也不判卷,我也不可能替你考,我怎么帮你呢求:我想如果我不紧张了,能把书看进去,可能就会考好。咨:缓解你紧张的情绪,这一点我是能帮助你的。这可以作为第
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