




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第六章 第一节 耳和听觉,宁阳二十四中 柏洪海,耳的结构与听觉的形成,一、耳朵的结构,1,9,8,7,6,5,4,3,2,一、耳朵的结构,听小骨 (三块),半规管,前庭,耳蜗,咽鼓管,鼓室,鼓膜,外耳道,耳廓,一、耳朵的结构,外耳包括: 中耳包括: 内耳包括:,耳廓、外耳道 鼓膜、鼓室、听小骨(咽鼓管) 半规管、前庭、耳蜗,认识耳朵的结构,耳 廓: 外耳道: 鼓 膜: 听小骨: 咽鼓管: 半规管: 前 庭: 耳 蜗:,收集声波,(外界声波传入中耳的通道),声波作用下,能产生振动,振动,把声音放大,使鼓膜内外空气压力保持平衡,有听觉感受器,有感受头部位置变动的 位觉感受器,二、耳朵的各部分功能,
2、外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。,听觉的形成过程,什么是噪声?,外界环境中的声音并非都是和谐悦耳的。那些影响人们学习、工作和休息的声音,叫做噪声。 长期生活在噪声环境中的人,听觉会受到影响,并容易患神经衰弱、高血压等疾病。如果突然暴露在极强的噪声下,鼓膜会破裂出血,使人失去听觉。,为了保护耳和听觉,除减少和消除嗓声外,平时还应当注意做到以下几点:,不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤外耳道或鼓膜;,遇到巨大声响时,迅速张开口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧大
3、气压力平衡;,鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起中耳炎;不让污水进入外耳道,避免外耳道感染。,但如果一个人由于听觉器官某一部分受了损伤,那么即使用助听器也很难再听到声音了,这就叫失聪。,1、根据听觉的形成过程,谈谈完全“失聪”的原因可能有哪些?,讨论,失聪 ,传导性耳聋: 鼓膜,听小骨损伤或发生障碍 1、急性中耳炎没有及时治疗。 2、巨声或打耳光形成鼓膜内外压力差引起。 3、潜水过深。,神经性耳聋: 1、听神经受损伤。 2、药物影响等。,小资料1,比较,你、你爸、你爷爷三者相比较你们的听觉功能有什么差异吗?,听觉通常会随年龄的增大而变得不敏感。这时也可以用助听器会听的清楚些。,如果你是五官科
4、医生,病人:我的耳朵听声音听不清楚了 医生:1、 2、 3、 病人:我的孩子耳朵里有虫子等东西进去了 病人:我游泳的时候,经常耳朵进水 病人问你如何保护耳朵和听觉,你会告诉他生活中要注意些什么呢?,可能是外耳道堵塞了,可能是鼓膜受损了,可能是听觉神经出了问题,洗头及游泳时,避免污水进入耳内,引起耳朵发炎。 不要大力擤鼻涕。 异物进入耳道时,切勿自行掏挖,以免弄伤耳膜,应尽快求医。 避免长时间收听耳筒收音机或录音机,音量亦应调较至中度或以下。 在噪音环境中,要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。 在医生指导下,才可服用药物,因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。 当发觉耳部不适时,例如痛楚或流脓,应
5、尽快找医生诊治。,听觉保护常识,小资料3,鼻、舌、皮肤对什么感觉作出反应?,你会做吗,1、外耳包括和,前者有 的作用。,2、保持身体平衡作用的器官是。,耳廓,外耳道,收集声波,耳朵,3、耳的结构中,能接受声波并转化为振动的是( ) A.耳廓 B.外耳道、鼓膜 C.听小骨 D.耳道 4、用尖锐器具挖耳朵可能会损伤( ) A.听觉中枢 B.听神经 C.鼓膜 D.耳廓 5、咽鼓管是咽部与( )相通的管道。 A.外耳 B.中耳 C.内耳 D.鼻,B,C,B,6、声波传送到听中枢的正确顺序是( ) A.声波外耳道鼓膜听觉感受器 听中枢 B.声波外耳道听小骨鼓膜听觉 感受器 听神经听中枢 C.声波外耳道鼓
6、膜听小骨听觉 感受器 听神经听中枢 D.声波外耳道听觉感受器 听神经听中枢,C,下列不是保护听觉的方法是,A、不到分贝很高的舞厅去 B、使用耳机时调低音量 C、经常用硬物探入外耳道清理耳垢 D、在非常嘈杂的环境中工作时佩戴防护耳罩。,C,会场里的扩音设备是用来,A、增大声音的响度 B、提高声音的音调 C、改变声音的音色 D、加快声音的速度,A,你认为下列不属于噪声的是,A、打桩声 B、飞机经过的声音 C、街道上交通繁忙的汽车声 D、郊外的鸟鸣声。,D,下列各项有关控制噪声的具体措施中,属于控制 噪声声源的措施是 ;属于阻挡噪声传播 的措施是 ;属于防止噪声进入人耳 的措施的是 。 A、城市禁鸣喇叭。B、纺织女工带上耳塞。 C、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年贵港市教育局选调直属事业单位考试笔试试题(含答案)
- 2025年宁夏中考地理试题卷(含答案解析)
- 互联网医学考试题及答案
- 网络广告推广及效果评估合同
- 湛江一中大考试卷及答案
- 公务员时事政治试试题及答案2025年
- 腹膜炎护理考试题及答案
- 人保车险笔试题目及答案
- 泉州大队委笔试题目及答案
- 内燃机原理考试题及答案
- 施工现场安全监理危险源清单一览表
- GB/T 233-2000金属材料顶锻试验方法
- FZ/T 74003-2014击剑服
- 颈椎DR摄影技术-
- 功能材料概论-课件
- 一点儿有点儿课件
- 眼视光技术专业技能考核题库-眼镜定配技术模块
- 体育测量与评价-第二章-体育测量与评价的基础理论课件
- 超清地质年代表
- 铺轨工程监理规划及工作内容
- 女生青春期生理卫生知识讲座(课堂PPT)
评论
0/150
提交评论