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文档简介

1、课题分数乘法（一）课型练习课教 1、 进一步理解分数乘整数的意义。学目 2、 掌握分数乘整数的计算法则。标3、 能够熟练准确地计算分数乘整数的计算题。教学重点分数乘整数的计算方法，能正确计算。教学难点理解先约分再计算能使计算简便。教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图一、复习分数乘整数的意义你会填吗？及计算法则1/6+1/6+1/6+1/6=1/6（）3/4+3/4+3/4+3/4+3/4复习巩固分数乘整数=3/4 （）的计算方法。2/25+2/25+2/25=2/25 （）在计算分数乘整数时，用分数的分子（），分母（）。二、出示例题1、出示 3/4 6学生先用计算法则进行计算进一步应用分

2、数乘整教师引导学生能不能先约后进行约分。数的计算方法，体验先分再计算。学生进行计算并比较两种方约分再计算。学生得出结论后教师讲解法那种方法简单。先约分后计算的格式。教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图1、练习完成课本第 3 页的做一做学生独立完成做一做三、综合练习1、练一练第 1 题学生通过涂一涂，可以得到结借助图形语言，加深学果为 10/15 ，再约分得到 2/3 。 生对分数乘整数的意学生也可以先约分再计算。义的理解。2、教师指导完成练一练第 2学生根据老师的指导进行计巩固分数乘整数的计题算，并解释结果的实际意义。算方法，培养学生的节学生完成后还可以估一估约意识。一个月、一年能滴多少水。四、布置作业完成练一练第 3、4、5

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