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文档简介

1、大班科学教案：神奇的消毒水 大班科学：神奇的消毒水活动目标：1.认识84消毒水，了解其用处和特点。2.通过实验证明消毒水的作用，主动分享发现。3.知道清洁防护的重要性。重难点：重点：对84消毒水进行实验观察了解特性。难点：操作实验，发现不同水的实验结果并对比效果。活动准备：实验表格、笔、相关图片视频、手套、盆子、水（稀释过的洗洁精、84消毒液、洗手液、洗衣粉、，自来水）活动过程：一、谈话导入提问：平时班级都是用什么来消毒的？你知道为什么要用84消毒水嘛？二、试验，了解消毒水的原理1.分组实验对比师：其他的水能用来消毒赶走细菌嘛？我们来试一试！ 你看，这里有一张满是细菌的纸巾，你会用什么方法把细

2、菌赶走呢？分组进行操作实验：我们准备了平时经常会用到的洗衣粉、洗洁精等等，请你们试一试脏脏的纸巾放进水里会发生什么变化。幼儿实验观察并将过程记录在实验表格中，并进行小组总结。总结：放进消毒水的纸巾，病菌慢慢地都离开了，纸巾变得很干净。消毒水最厉害了，病毒都怕它！集体观赏84消毒水的实验视频。 将幼儿的实验总结记录在大表中。2.观察，了解84使用过程的危险因素。提问：你们知道84小组为什么都要戴着手套嘛？教师实验，提问：当我们的头发放进从瓶子里直接倒出来的84里发生了什么变化？从这实验中我们可以发现什么？要注意什么？总结：84消毒水虽然非常厉害但是它有很强的腐蚀性很危险，所以平时老师使用的时候都会加很多的水。请大家注意看到这样的瓶子我们就要离远一点哦。三、讨论，生活中的使用师：那你们知道我们生活中哪里会用到84消毒水嘛？幼：漂白衣服、洗玩具、擦桌子，拖地师小结：我们用过后（擦桌子拖地）都是会再用清水再清洗一遍

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