五年级语文上册第五组有趣的汉字课件.ppt

1、,“看图写字”,汉字是世界上最古老的文字之一，它是记录事件的书写符号。在形体上逐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号，所以汉字一般也叫“方块字”。它由象形文字表形文字演变成兼表音义的意音文字，但总的体系仍属表意文字。所以汉字具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性。这一特性在世界文字中是独一无二的，因此它具有独特的魅力。汉字是汉民族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的良师益友、每个人的精神家园。汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想给人美好的享受。,汉字的魅力,一、汉字精妙机智之巧【谜语】 字谜篇 事物篇 谐趣篇,二、汉字对称和谐之妙【对联】 机智篇 讽刺篇 修辞篇 趣联名联篇,三、汉字诙谐搞笑之怪【妙

2、文】 古文篇 今文篇,五、汉字韵律意境之雅【诗词】 回文篇 打油篇 杂体篇 诗趣篇,四、汉字野史杂谈之趣【趣闻】 应答篇 点睛篇 姓名篇 逸闻篇,六、汉字形体结构之美【书法】 名家篇 名作篇 故事篇,有趣的汉字,学习目标,1. 识记16个词语。 2通过了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。 3策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。,1 字谜七则,画时圆，写时方； 冬时短，夏时长。,谜底：日,谜底：香,千字头，木字腰， 太阳出来从下照， 人人都说味道好。,谜底：立,一点一横长，两点一横长。 你若猜不出，站着想一想。,谜底：曼,有心走不快， 见水装

3、不完， 长草难收拾， 遇食就可餐。,慢,漫,蔓,馒,谜底：休,谜底：斗,考一考，猜一猜,一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。,姓：林,篮球运动员指了指前面的两棵树； 跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁； 武术运动员信不过教练的书，放在剑的旁边； 围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。,姓：杜,姓：刘,姓：孟,猜一猜，这几位运动员分别姓什么？,1 . “一把刀，水里漂， 有眼睛，没眉毛。” （打一动物） 2. “身穿梅花袍，头上顶双角， 窜山又越岭，全身都是宝。”（打一动物） 3. “小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，阵阵放

4、清香。”（打一植物） 4. “小时能吃味道鲜，老时能用有人砍，虽说不是刚和铁，浑身骨节压不弯。”（打一植物）,谜底：鱼,象形法,谜底： 梅花鹿,谜底：荷花,谜底：竹笋,1. 牛儿站在土地上（打一字) 2. 广植树（打一字） 3. 圣旨 （打一字） 4. 湿柴 （打一字）,谜底：生,会意法,谜底：床,谜底：玲,谜底：沐,1. 十八相送泪两行 （打一字） 2. 十滴水 （打一字） 3. 失去凡心 （打一字） 4. 失之交臂 （打一字）,谜底：湘,组合法,谜底：汁,谜底：几,谜底：文,2 有趣的谐音,歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，像谜

5、歇后语面，后半截是解释、说明，像谜底，中间要用-来分隔。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。,1.空棺材出葬目(木)中无人； 2.弄堂里搬木头直来直去 3.棋盘里的卒子只能进不能退 4.刘备借荆州只借不还 5.纸糊的琵琶谈(弹)不得,（谐音类）,（喻事类）,（喻物类）,（故事类）,（喻物、谐音）,枇杷,琵琶,谐音笑话,A笑话一个口音很重的县长到村里作报告：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！” (翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！) 县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！” （翻译：现在请乡长讲话！

6、） 乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！” （翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！） 不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔 （翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听 ）,狗啃河上（和尚）骨 -苏 轼 水流东坡诗（尸） -佛 印,苏轼和佛印的故事:苏轼在船上看见河岸上的狗啃骨头，对佛印大笑，佛印赶忙将手里的苏轼题字的扇子丢到水里，他们的动作成了一幅对联:,谐音小故事,竹枝词 刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。,情,情,谐音古诗,莲子心中苦；梨儿腹内酸。,怜,离,某食店广告与食俱进,食全食美 某蚊香广告默默无蚊 太阳能热水器广告随心所浴 自行

7、车广告乐在骑中,谐音广告,与时俱进,十全十美,默默无闻,随心所欲,乐在其中,3 仓颉造字,仓颉 间隔 记载 苦闷 阻碍 黍稷 末梢 紧凑 结绳记事 手捻绳结 龙蛇盘绕 鹰隼雄立 鸿鹄群游 迂回绵延 布阵排兵 井然有序 七嘴八舌,认读生字,黍稷：一种早熟、耐旱的粮食和饲料作物。,鹰隼：两种猛禽，泛指凶猛的鸟,用来比喻凶猛或勇猛。常用于比喻天性凶狠而令人畏惧的人或勇猛的人。,鹰,隼,鸿鹄：古代对天鹅的称呼，又名鹄、鸿、鹤、白鸿鹤、黄鹄、黄鹤等。,迂回绵延：回旋环绕，连续不断。 井然有序:有条理，有次序，整齐不乱。形容做某件事有条理。一般多用于人很多的场合。整齐而有秩序。 排兵布阵：指排列队伍，摆列

8、战斗阵势。亦引申指安排、布置事情。 鸿鹄群游：指天鹅结伴在天空中飞行的样子。 龙蛇盘绕：形容弯弯曲曲的样子。 鹰隼雄立：像鹰和隼那样强而有力地站立。,在没有汉字之前，人们如何进行交流？,结绳记事 他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一跟较粗的主绳上。 物语 用一件具体事物代表一种固定含义。用司哈（小柿子叶）表示“我很苦闷”，用火表示“我要找你”。,汉代郑玄在周易注里提到：“古者无文字，结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳。”,缺点：,区别性低、记录功能弱。,嗨，我是小原始人，在那个没有文字的年代， 记事很简单。 打一个结代表一件事。

9、打两个结代表两件事。 我手上的绳子今天就有三个结。 第一个大结是去打只大山鸡回来加菜， 第二个小结是口袋里有两颗野果， 但我忘了第三件是什么？,传说中的仓颉有“双瞳四目”是黄帝身边的史官。,仓颉是怎么样创造汉字的？,在野外的泥土上看到了鸟的足迹，有斜有交叉，线条均匀、优美。他就模仿鸟的足迹创造了字的笔画造字的开始。 后来又根据龟裂的虫蛇、黍（sh）稷（j）、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。,说文解字序说仓颉： “见鸟兽蹄之迹，知分理之可相别异也，初造书契。”,躯干弯曲，末梢放纵 两边修长，躯干矮短 外部轻灵，内部紧凑 不方不圆，若行若飞 龙蛇盘绕，鹰隼雄立 鸿鹄群游，迂回绵延 布阵排兵，

10、井然有序,字,远看,近看,汉字的来历,八卦说,河图洛书说,仓颉造字说,文字的创造，绝非一人一时可成。,仓颉应该是一位文字整理工作者。,请同学们默读课文，思考：“册”“典”“删”这三个字是怎么被创造出来的？,4 “册”“典”“删”的来历,兽骨、龟甲,刻字,矿石,画字,纸,写字,竹子、木头,刻字,人们把竹子剖成同样长、宽、厚的细长条， 把竹条外面绿色的薄皮刮去，在上下的位置分别削出三角形的小缺口，然后放在火上烤，烤到竹条的“汗”全都出干了（湿的竹条容易被虫蛀，还容易变形），再用结实的绳子绕过一个个小缺口，把竹条连缀成一块块大竹片，就可以在上面写字了。,首先,接着,然后,再,甲骨文,金文,说文解字：“典，五帝之书也，从册在几上，尊阁之也，典，大册也。”,册,典,删,“有趣的汉字”活动计划,一、活动