我的家庭文明公约

1、我的家庭文明公约家庭成员： 陈晓红和爸爸妈妈时间：2015/10/19孩子的约定家长的约定内容闪光的足迹内容闪光的足迹1、按时起床、 按时睡1 、只要是上学时间都1. 监 督 孩 子 完 成 作1. 监督孩子完成作业，检觉； 按时上学，不 迟能够按时起床按时睡业，检查错误并指导查错误并指导订正。到、不早退、不无故觉； 按时上学，不迟订正。2. 以身作则。尊老爱幼，缺课；到、不早退、不无故缺2. 以身作则。尊老爱礼貌待人；保护环境，节2、放学回家后， 要先课；幼，礼貌待人；保护约资源。作业后玩耍；2 、放学回家后，肯定环境，节约资源。3. 就一些不文明事件让3、有话好好说， 不无是要先作业后玩耍

2、；3. 就一些不文明事件孩子思考并说出自己的理取闹；3 、特别讲道理，从来让孩子思考并说出自想法，引导孩子树立正确4、讲究卫生， 不乱扔不无理取闹；己的想法，引导孩子的三观，学做文明人。垃圾，自己的房间自4 、从三年级开始都是树立正确的三观，学4、要奉行节俭原则，孩己整理，保持整洁、自己的房间自己整理，做文明人。子的压岁钱由父母存入干净。保持整洁、干净。4、不能在小孩做作业银行，留作以后买有用的5、文明礼貌， 不讲脏5 、特别讲文明礼貌，时看电视，影响小孩东西用。不乱花钱，不提话，礼貌待人；从不讲脏话，礼貌待学习非理需求，节约用水、电6 . 遇到不懂的问题，人；5、要奉行节俭原则，和气等能源。

3、能够反复思考，并通6 . 遇到不懂的问题，孩子的压岁钱由父母5、要爱读书、读好书，过工具书等独立找出能够反复思考，特别有存入银行，留作以后在家庭内部形成读一本答案，实在不懂才问自己的见解。买有用的东西用。不好书的氛围，父母要做好家长，独立学习能力7. 特别喜欢阅读课外乱花钱，不提非理需榜样。提高书求，节约用水、电和7. 阅读课外书后能和8. 不到周末不看电视气等能源。家长分享读书的心得不上网，即使功课都完6、要爱读书、读好书，体会。成了也只是看课外书。在家庭内部形成读一8非周末不看电视不本好书的氛围，父母上网。要做好榜样。说明： 1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范

4、带头作用，共同制定5-6 条家庭成员的文明行为规则，并约定互相监督，互相鼓励坚持遵守；2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。我的家庭文明公约家庭成员：爸爸、妈妈、林小杰时间： 2015 年 10 月 14 日1 / 12孩子的约定内容闪光的足迹家长的约定内容闪光的足迹1.尊老爱幼，不铺张1.长期坚持早睡早起，浪费，不胡搅蛮缠，自己做好个人卫生，能不无理取闹。自己穿衣服，叠好被2.要 养 成 良 好 的 习褥，放整齐。惯，早睡早起，每天2.父母生病时，能主动早晚要自己刷牙

5、、洗关心、问候，端水喂药。脸，做好个人卫生。3.在完成作业之余，能3.客人来访，要热情力所能及地帮父母做接待，帮助父母排座、家务。递茶，待父母送客时4.在饭桌上，经常主动应与客人说再见。地给父母添饭加菜，别4.别人的东西不经允人给他添饭菜时，都知许，不可随意动用，道说：“谢谢！”即便是至亲好友也应先打招呼，征得同意后才能动用。5. 放学回到家先完成好作业，不要别人催促，如有空余时间可看回电视，但时间不能太长。1. 家中不许抽烟，禁止喝酒搓麻， 不吸毒、不做违法事。2. 尊老爱幼，以礼待人，团结友爱，家庭成员要互相帮助，树立榜样。3. 从小事做起，节约水电，保持家中整洁、干净，不乱扔垃圾。4.全

6、家遇事平等协商，心平气和， 求真务实，说到做到， 量力而行。5. 锻炼身体，热爱劳动，全家要定期大扫除。1.每周大扫除日，全家总动员，包干到个人，齐心协力，清洁家里的每个地方。2.遵纪守法，诚实守信。3.尊老爱幼，文明礼貌。说明： 1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6 条家庭成员的文明行为规则，并约定互相监督，互相鼓励坚持遵守；2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。我的家庭文明公约家庭成员：陈慧，妈妈时间： 2015/

7、10/21孩子的约定家长的约定内容闪光的足迹内容闪光的足迹2 / 121.尊老爱幼，礼貌待1.孝顺爷爷， 爱护弟弟，1.以身作则，节约资1.引导孩子合理使用零花人懂得分享源钱2.讲卫生，养成良好2.出门回来会主动打招2.尽量和孩子沟通2.说话算数的生活习惯呼3.监督和指导孩子完3. 自己事情自己做3.合理安排周末成作业4. 虚心接受别人的建4.自觉独立完成作业议5. 尽量不看电视玩电脑说明： 1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6 条家庭成员的文明行为规则，并约定互相监督，互相鼓励坚持遵守；2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出

8、行、环保等各个方面；3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。我的家庭文明公约家庭成员：爷爷奶奶爸爸妈妈林于时间： 2015/10/19孩子的约定家长的约定内容闪光的足迹内容闪光的足迹3 / 121.尊老爱幼，团结1.国庆放假期间，经常1.讲究民主， 共同参1. 相互尊重，礼貌待人。友爱，礼貌待人，帮奶奶做家里的卫生。与家庭生活计划与安外出回来和家里人打招使用文明用语 .2.让爷爷少抽烟。排，采纳合理意见 .呼2.讲卫生，包括公3.帮家长大扫除2.上学期间， 父母不2. 减少看电视时间共卫生和自身卫4.外出回家主动打招看电视，不影响孩子3. 和小

9、朋友多沟通生，不乱扔垃圾，呼 .学习 .主动收拾自己的5自己合理安排作业时3.不迷信，不赌博，房间 .间 .不穿奇装异服。3.养成良好的生活4.为孩子树立信誉榜习惯，按时起床，样 .言必行，行必果。按时睡觉，保证5.尊老爱幼， 团结友身体健康 .爱，以礼待人，文明4.积极学习科学，用语。用科学的态度对6.做好家里的环境卫待生活，不懂就生问.5. 自觉完成作业 .6. 有空余时间就帮家人做家务。说明： 1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6 条家庭成员的文明行为规则，并约定互相监督，互相鼓励坚持遵守；2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、

10、交往、出行、环保等各个方面；3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。我的家庭文明公约家庭成员：陈冰 爸爸妈妈弟弟时间： 2015-10-15孩子的约定家长的约定内容闪光的足迹内容闪光的足迹4 / 121. 文明用语；主动微笑看着对方礼貌问好；2. 尊重老人与爱护小弟弟；3. 主动认真学习，并做到温故而知新；4. 虚心接受别人的建议，有则改之，无则加勉；5. 积极帮助父母做家务。1.每天做作业都很自1、 孝敬老人；1、 文明礼貌受到大家的觉；从来不用家长2、 文明用语；好评；提醒；3、 礼貌待人， 在2、 爱好看书；2.懂得尊敬长辈；电梯、小区内

11、3、尊敬家长与长辈3.爱护自己的弟弟，碰到认识的懂得分享受；人要主动问好；说明： 1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6 条家庭成员的文明行为规则，并约定互相监督，互相鼓励坚持遵守；2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。我的家庭文明公约家庭成员：年班陈小红爸爸妈妈时间： 2015/10/20孩子的约定家长的约定内容闪光的足迹内容闪光的足迹5 / 121.努力做好自己力勤于动手，周末经常帮所能及身边的每奶奶做家里的卫生，帮

12、一件小事。助晒衣服。2. 尊老爱幼，诚实守信，讲礼貌，不讲粗脏话。3. 讲究卫生，不乱扔垃圾，收拾好自己的房间。4. 勤于思考，独立完成作业。5. 少 看 电 视 和 Ipad ，多看课外书籍，多到户外活动。1.为孩子树立良好 尊老爱幼，保持家庭和榜样 . 言出必行， 睦，重视对孩子教育。行则必果。积极配合班主任与课任2.多站在孩子的角 教师对孩子的教育工作，度考虑问题， 客观 督促子女完成家庭作业公正地看待事情 , 及各项评价任务。不把家长的意见强加给孩子， 采纳合理意见。3. 多和孩子交流， 沟通，共同学习， 进步。4. 假期多带小孩参加有益户外活动，增长见识，培养兴趣。说明： 1、孩子与

13、家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定 5-6 条家庭成员的文明行为规则，并约定互相监督，互相鼓励坚持遵守；2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；3、 闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。我的家庭文明公约家庭成员：陈航和爸爸妈妈时间： 2015/10/12孩子的约定家长的约定内容闪光的足迹内容闪光的足迹6 / 121.尊老爱幼，团结1. 经常帮助妈妈扫地，1. 给孩子树立尊老爱1.对家人及邻居都相互友爱，以礼待人，拖地，洗碗，晒衣服 .幼的榜样， 文明用语。尊重，礼貌待人。文

14、明用语；2. 自己的事情自己做。2. 上学期间， 父母不2.不打骂孩子，多给孩2.自己的房间要保3. 尊老爱幼，礼貌待看电视，不影响孩子子自己的空间，让孩持干净，整洁。人。学习；子独立思考。3.多看书，周一到3. 不迷信，不赌博，3.家里每天保持干净整周五不可以玩游不穿奇装异服。洁。戏.4. 为孩子树立信誉榜4.积极帮助父母亲样 .言必行，行必果。做家务。5. 督促并检查孩子完5.不 浪 费 任 何 食成的作业情况。物，做到勤俭节约.6. 自己的红领巾和袜子自己动手洗 .7. 做个诚实的孩子 .说明： 1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6 条

15、家庭成员的文明行为规则，并约定互相监督，互相鼓励坚持遵守；2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞我的家庭文明公约家庭成员：杨杰妈妈爸爸时间： 2015 年 10 月 17 日孩子的约定家长的约定内容闪光的足迹内容闪光的足迹7 / 121.自己事情自己国庆节期间，我把自己1 讲文明，不讲做；的房间整理的干干净脏话；2.晚上 7 点准时净；2 说 话 和 气 礼看书 1 个小时； 星期天，看到奶奶擦地貌，要以礼待人3.保 持 家 庭 清板，我也去帮忙，有时3 家人不可以吵洁，

16、帮家人分候帮忙洗碗；架；担家务；每天晚上点，我都自4 相互尊重，家4.家中有客人要觉地看书。长不许打骂孩主动问好；周末我完成了所有作子；5.周一到周五不业，玩了 1 小时的电脑。5 周末在我们完可以玩电脑。成学习任务后，可以玩 1 小时的电脑孩子学习成绩好坏，都是鼓励她，从不会用打和骂来解决；每天家里都做卫生，都保持清洁干净。说明： 1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6 条家庭成员的文明行为规则，并约定互相监督，互相鼓励坚持遵守；2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为

17、及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。我的家庭文明公约家庭成员：妈妈、郑元时间： 2015/10/19孩子的约定家长的约定内容闪光的足迹内容闪光的足迹8 / 121. 自己的事情自己做2. 学习上遇到的难题能自己独立完成3. 每天坚持阅读和户外运动4. 能积极帮助父母分担力所能及的家务1 遇到不懂的问题能1.以身作则，尊老爱1. 爱护环境，保持良好的反复思考，实在不幼，礼貌待人，保护卫生习惯懂时才会问家长。环境，节约资源2. 孩子学习好坏都是鼓2.每次出门都跟家里2.认真监督孩子完成励他，要保持好心态。打招呼作业，检查错误并及3.会主动分担家务还时指导订正。会帮忙照看弟弟。3.在一

18、些不文明事件让孩子思考并说出自己的想法，引导孩子树立正确三观，学做文明人。说明： 1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6 条家庭成员的文明行为规则，并约定互相监督，互相鼓励坚持遵守；2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。我的家庭文明公约家庭成员：郭晓红 爸爸时间： 2015-10-10孩子的约定家长的约定内容闪光的足迹内容闪光的足迹9 / 121.自己房间要保持每天起床自己叠好被1.为孩子树立信誉爱 爷 爷 奶 奶 帮 助 做 卫干净不凌乱。子，衣服不乱丢。每早榜样，尊老爱幼，生，不说脏话不骂人，2.对学习要有积极仰卧起坐 40 下俯卧撑文明用语。礼貌待人笑口常开。态度。40 下。主动要求帮助倒2.不要做凶恶脾气3.勇于接受别人的垃圾。暴躁的爸爸。建议。4. 有空多看书少玩游戏5. 少看电视多运动6 积极帮助父母做家务。我的家庭文明公约家庭成员：陈晓奶奶时间： 2015 年 10 月 17 日孩子的约定家长的约定内容闪光的足迹内容闪光的足迹10 / 121.自己事情自己国庆节期间，我把自己1 讲文明，不讲做；的房间整理的干干净脏话；2.晚上 7 点准时净；2 说 话 和 气 礼看书 1 个小时； 星期天，看