伏阻法和安阻法测量电源电动势和内阻

1、测量电源电动势和内阻2一、实验目的 会用安阻法或伏阻法测量电源的电动势和内阻，会利用图像求解电动势和内阻二、实验原理1、安阻法：用电流表、电阻箱测量。如图1所示：测出两组或多组I、R值，就能算出电动势和内阻。原理公式：E= 。2、伏阻法：用电压表、电阻箱测量。如图2所示：测出两组或多组U、R值，就能算出电动势和内阻。原理公式：E= 。三、实验器材和电路的选择 待测电源、开关、导线、变阻箱、电压表、电流表四、实验步骤: 1、恰当选择实验器材，按图1或2连好实验仪器。2、闭合开关S，接通电路，记下此时电流表和电阻箱的示数或电压表与电阻箱的示数。3、改变电阻箱的阻值，记下各电阻对应的电流表和电压表的

2、示数。4、断开开关S，拆除电路。5、分析处理数据，并求出E和r。 五、数据处理例1、某同学通过查找资料自己动手制作了一个电池。该同学想测量一下这个电池的电动势E和内电阻r，但是从实验室只借到一个开关、一个电阻箱（最大阻值为999.9）、一只电流表（量程Ig0.6 A，内阻rg0.1 ）和若干导线（1）请根据测定电动势E和内电阻r的要求，设计图中器件的连接方式，画线把它们连接起来。（2）实验中该同学得到两组数据R1=5.6，I1=0.25A；R2=3.2，I2=0.42A。利用这两组数据你能否得到电源的电动势和 内阻？（3）该同学继续实验得到了多组（R，I），并且该同学想用画图像的方式处理数据，

3、为使处理数据变得简单，该同学想取合适的物理量作为坐标，从而使画出的图像为直线，为了达到这一目标，则该位同学应分别以什么量作为坐标？请你定性的画出图像。（4）接通开关，逐次改变电阻箱的阻值R，读出与R对应的电流表的示数I，并作记录。当电阻箱的阻值R2.6 时，其对应的电流表的示数如左下图所示处理实验数据时，首先计算出每个电流值I的倒数；再制作R坐标图，如右下图所示，图中已标注出了（R，）的几个与测量对应的坐标点，请你将与左下图实验数据对应的坐标点也标注在右下图上。（5）在图上把描绘出的坐标点连成图线。（6）)根据图描绘出的图线可得出这个电池的电动势E_V，内电阻r_。例2、某研究性学习小组采用如

4、图所示的电路测量某干电池的电动势E和内阻r，R为电阻箱， V为理想电压表，其量程略大于电池的电动势。实验中通过多次改变电阻箱的阻值R，从电压表上读出相应的示数U，该小组同学发现U与R不成线性关系，于是求出了相应的电阻与电压的倒数如下表所示。序号1234567(1)0.10.40.51.02.02.55.0(V1)0.360.440.430.600.871.001.58回答下列问题：（1）根据表中的数据和实验原理，你认为第_（填序号）组数据是错误的，原因是_（2）为了得到线性关系，你觉得该小组该以什么量作为坐标轴，请定性画出图像。并说出图像的什么表示电源的电动势和内阻。（3）以1/U为纵坐标，以

5、1/R为横坐标，根据表格数据画出图线。由图线可知，该干电池的电动势E_ V，内阻r_ （结果保留两位有效数字）课后作业1、在测定电池的电动势和内电阻的实验中，待测电池、开关和导线配合下列哪些仪器可以达到测定目的（ ）A一只电流表和一只滑动变阻器 B一只电流表和一只电压表C一只电流表和一只电阻箱 D一只电压表和一只电阻箱2、在测量电源的电动势和内阻的实验中，由于所用电压表（视为理想电压表）的量程较小，某同学设计了如图所示的实物电路。（1）实验时，应先将电阻箱的电阻调到_。（选填“最大值”、“最小值”或“任意值”）（2）改变电阻箱的阻值R，分别测出阻值R010 的定值电阻两端的电压U。下列两组R的

6、取值方案中，比较合理的方案是_。（选填“1”或“2”）方案编号电阻箱的阻值R/1400.0350.0300.0250.0200.0280.070.060.050.040.0（3）根据实验数据描点，绘出的R图象是一条直线。请你在下图的方框中定性的画出该直线。若直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则该电源的电动势E_，内阻r_。（用k、b和R0表示）3、某研究性学习小组利用如图1所示电路测量电池组的电动势E和内阻r。根据实验数据绘出如图2所示的R1/I图线，其中R为电阻箱读数，I为电流表读数，由此可以得到E= V，r= 。4、现有一特殊的电池，其电动势E约为9V，内阻r在3555范围，最大允许电流为50mA。为测定这个电池的电动势和内阻，某同学利用如图甲所示的电路进行实验图中电压表的内电阻很大，对电路的影响可以不计，R为电阻箱，阻值范围为09999；R0是定值电阻甲乙（1）实验室备有的保护电阻R0有以下几种规格：本实验应选用（ ）A10，2.5W B50，1.0WC150，1.0W D1500，5.0W（2）该同学接入符合要求的R0后，闭合开关S，调整电阻箱的阻值读出电压表的示数U，再改变电阻箱阻值，取得多组数据，作出了如图乙所示的图线则根据该同学所作的图线可