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1、推荐阅读班主任工作漫谈班主任工作漫谈风格平实，没有华丽的词藻，没有冗长的理论说教，以大量生动感人的实例，全面叙说了作者独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，娓娓道来，如数家珍。言词恳切，入情入理，读起来琅琅上口，令人心悦诚服。它内容丰富、具体，富于故事性、 趣味性和可操作性， 蕴含深刻的哲理， 闪耀智慧的光芒，具有吸引人一口气读完的魅力和震撼人心的力量！班主任工作漫谈 涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。魏书生是我国

2、教育界的一个奇迹，他的教改严整而科学，他的教育理念极具前瞻性。十几年前他的互动教学，以学生为学习主题的教育方式，民主科学的管理知道思想，已成为新一轮教育改革的重要内容。目录 班主任工作漫谈自序第一章班主任要努力改变自我一 多改变自己，少埋怨环境二 选择积极角色进入生活三 多互助四 少互斗五 多学习，少批判六 多抢挑重担，少推卸责任七 笑对人生八 选一位控制教师发怒的同学九 服装与发型十 发展自己的长处十一 教师劳动的三重收获十二 读关于班主任工作的书能提高工作效率十三 答致魏书生老师的公开信附：致魏书生老师的公开信第二章学生应是自身的主人，是班集体、国家、社会的主人一 培养什么样的学生二 注目

3、国外科技动态三 了解国外学生怎样学习四 五千万年后的地球上五 三十五年后的班会六 站在月球上想到的七 强者敢于承认不足八 “记者招待会”九 人是广阔的世界十 比天空更广阔的十一 两个自我十二 痛而后快十三 能受委屈的人才是强者十四 心灵的摄像机对准啥十五 尊人者，人尊之十六 培养自信心从扬长开始十七 放声高呼：我能成功十八 学会驾驶大脑这部汽车十九 愿学生超过老师第三章科学管理班集体一 条条大路通罗马二 坚持道德长跑写日记三 将近 10 岁的班级日报四 每天点燃一盏思想的明灯五 有三部分内容的座右铭六 治病救人周七 控制“三闲”八 学生座位自愿组合九 班级要做到“八有”十 粒瓜子壳 1000

4、字说明书十一 关心十二 一人为全班，全班为一人第四章特殊情况育人方法种种一 送别二 和后进生组成互助组三 老师的同路人四 犯错误，写说明书五 犯错误，写心理病历六 犯错误，唱歌七 犯错误，做好事八 选举“闲话能手”九 说话接力本十 糖衣药片和顺耳忠言十一 信为心之声、心之桥十二 上进于反复之间十三 有时也需要留学生十四 调解学生和家长的关系十五 和家长共同教育效果好第五章提高学习效率一 培养学生的效率感二 高效学习日三 把犹豫推到一边去四 45 分钟写完 2420 字五 学会使用“边角余料”六 一分钟竞赛七 无规则数字板八 学生能讲语文课九 考前“独往独来”好十 严防考试抄袭第六章体育美育旅游

5、一 研究自身生物钟二 每天做 100 次仰卧起坐、俯卧撑三 变?为!四 课前陶醉在一支歌里五 轮流教唱歌六 新年联欢会七 春到双台河八 开荒种地九 寻找春天的踪迹十 摸鱼十一 打雪仗十二 10150m接力赛在河面举行十三 跑进快乐天地十四 游戏课第七章科学管理班级要靠班级的主人们一 选好常务班长二 设立值周班长三 设立值日班长四 养鱼负责人鱼长五 养花负责人花长六 炉长七 桌罩，专人负责检查八 鼓励学生自荐九 劳动不吃“大锅饭”十 大扫除 15 分钟结束十一 一分钟内全班调动完座位十二 两分半钟收好书费十三 班规班法第八章三言两语谈育人日记摘抄（228 则）一 战胜自我超越自我（26 则）二 胸怀人际关系思想方法（25 则）三 事业奉献务实惜阴（39 则）四 教育改革教