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文档简介

1、东七初中七 年级 数学学科导学案设计课题：电话计费问题设计人： 郭变芳第周第课时总计节 课型：新 授授课人：备课组长签字：下组领导签字：明确学生通过通讯话费问题的探究活动，弄清楚花费问题中的批注等量关系。目标一、【活动一】学生认真自学课本 P104105 页的探究 3，并完成课本上的问题（ 1）和（ 2）。二、学生思考下列问题，然后交流比较。1、当 t 小于 150 分钟时，方式一计费元，方式二计费元。2、当 t 等于 150 分钟时，方式一计费元，方式二计费元。实 3 、当 t 大于 150 分钟且小于 350 分钟时，方式一计费施元，方式二计费元。目标4、当 t 等于 350 分钟时，方式

2、一计费元，方式二计费元。5、当 t 大于 350 分钟时，方式一计费元，方式二计费元。6 、综合以上分析，可以发现：时，选择方案一省钱。时，选择方案二省钱。当堂检测根据题意直接写出解决问题的方程。1、某地长途电话的收费方式如下：前 3 分钟（不足 3 分落钟按 3 分钟计）收费 2.40 元，超过 3 分钟后，每分钟收实目费 1.00元（不足 1 分钟，按一分钟计）。如果小华某地长标途通话 X 分钟，所付话费为 7.40 元，求此次小华通话的时间。2、某地移动通讯公司推出一项新业务，资费标准是月租费为 50 元，送 120 分钟免费通话时间， 120 分钟后的超出部分按 0.6 元/ 分计费。职员小李本月通话总费用为 62元，

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