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文档简介

1、综合实践活动方案巧手做小桥一、活动目标【认知目标】1.通过实地参观、调查访问让学生对XX 桥有更深的了解。通过查阅各种资料，让学生对桥梁学有一个初步的了解。2.通过活动初步学会调查、探究的方法和收集、运用、处理各种信息的方法。初步学习各种网络知识、交往知识。3.通过动手做桥，提高学生的动手能力，使他们的想象力得到充分的发展，对所掌握的知识有一个综合的运用。【情感目标】1.通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，激发学生更加热爱家乡、热爱祖国、热爱神奇的大自然。2.通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。3.通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。【能力目标】1.在

2、活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。2.学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。3.培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。二、活动重点：1.在活动中培养学生的创新能力和与人交往合作的能力。2.通过实践活动获得丰富的经验和情感体验，激发学生热爱家乡的情感，培养学生的主人翁意识。三、教具准备：各种废旧材料、剪刀、胶水、纸、笔等四、活动过程：【课前准备】：1.参观 XX 桥2.上网查询有关XX 桥的资料3.通过采访、去图书馆等查询有关XX 桥的资料4.画桥5.各个小组在老师的帮助下制定巧手做小桥 活动计划，设计表格，并

3、填写有关项目。1. 谈话导入：师：同学们，“走近 XX 桥”综合实践活动已经进行了快一个月了，活动初，在我们大家的共同商讨下确定了研究主题（课件出示） ，各小组根据各自的活动方案开展了丰富多彩的综合实践活动， 有的同学在父母的帮助下了解到了很多 XX 桥的历史，有的还在网上查到了很多资料，我们全班同学还一起去 XX 桥进行实地考察（课件出示图片），一起动手画小桥（课件出示图片） ，每个同学都表现的很出色，有些同学还想把自己画的桥做出来， 我们班的胡小刚同学还和她爸爸一起合作做了桥， 今天这节课我们就来根据同学们画的桥做桥 （出示课题：巧手做小桥），材料都准备了吗？（学生回答，老师采访试的问问几个小组都准备了什么？）师：同学们的材料准备的挺齐全，对于做桥你们有计划吗？（学生回答）师：好，拿出你们的计划表，看看每个小组成员都应该做什么。再拿出我们的图纸，制作材料。师：好，在做之前，老师还有几点要求要提（课件出示：根据计划表上的分工来做桥， 在制作过程中一定要注意安全， 做完桥之后要给桥命名写在计划表上。（明白老师的要求之后，开始做桥。 ）2.巧手做桥同学们在做桥的过程中遇到任何的困难都可以提出来。学生做桥，老师指导，有问题随时解决。3.作品展示，说说作品名称4.评价（在计划表上自评、互评）5.写活动感受刚才同

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