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1、美丽的小兴安岭研究性学习青龙山学区中心校韩景锋2013 年 11 月 29 日 10:16 浏览 :1 评论 :0作者姓名韩景锋任职单位青龙山学区中心校学科语文年级三年单元标题壮丽的祖国山河研究性学习名称美丽的小兴安岭所需时间2 课时【学习目标】1、认识“融、汇”等10 个生字。会写“汇、欣”等14 个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等15 个词语。2、了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。3、培养学生的阅读能力。【情境】出示中国地图，教师谈话：在我国东北有一个著名的林区小兴安岭，为了加强旅游业，林区管理局决定招收一批导游，大家想报名参加竞聘吗？那么大家怎样在竞

2、聘中获得成功呢？学生讨论，师生共同确定“闯关”要求【任务】1、能够自学会本课生字词，并能流利感情朗读课文2、能用自己的话说出小兴安岭的美丽与富饶，感受祖国的河山壮丽。3、能够用学到的课文的描写方法来写一写自己的家乡，赞美我们可爱的祖国【过程】一、激趣导入出示中国地图，教师谈话：在我国东北有一个著名的林区小兴安岭，为了加强旅游业，林区管理局决定招收一批导游，大家想报名参加竞聘吗？二、明确要求那么大家怎样在竞聘中获得成功呢？学生讨论，师生共同确定“闯关”要求。三、读书闯关1、闯第一关读准字音，读通课文。2、闯第二关读得正确、流利、有感情。四、总结：你有什么收获？第二课时一、检查巩固1、听写生字新词

3、，听写有关句子。2、让学生背诵自己喜欢的部分。二、继续闯关1、闯第三关展示小兴安岭一年四季的诱人景色。（ 1）学生先和自己要好的朋友练一练，或和同座练说。（ 2）学生自由登台介绍，教师引导学生相互评价。2、闯关总结：同学们经过自己努力，不但读得好，而且说得好。你们都是合格的小导游。三、拓展活动1、抄写自己喜欢的句子，想想这些句子好在哪里。2、利用星期天观察家乡的一处景物，并且抓住景物特点写一写。【评价】1、 分析评价学生能否自学会本课生字词，并能流利感情朗读课文。2、 分析评价学生能用自己的话说出小兴安岭的美丽与富饶，感受祖国的河山壮丽。3、评价学生用学到的课文的描写方法来写一写自己的家乡，赞美我们可爱的祖国。【资源

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