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文档简介

1、授课教师回访用语你好! 是同学的家 是 ?你好!我是 (学生名字)上(科目)(一 一 / 小班) 程的(教 姓氏)老 。今天 你打 ,主要是沟通一下(学生)在(科目)(一 一 / 小班)上一些情况。 (以下方面 老 根据 情况确定 略)1、近期的 程,我 主要 行 解,目的是(学生 堂表 沟通)2、从 堂 察来看,Ta 在 堂上比 真,吸收也比 好(学生作 或任 完成情况)3、每次上 我 都会布置一些 ,第二次 来 (学生 步情况)4、 体来 , 最近 Ta在方面有很大的提高5、同 ,由于等原因,他 在(学生有待改 的方面或家 需要配合的事 )(授 内容或 程 沟通)另外,(学生) 在其他科目

2、的成 怎么 呢?我在上 个孩子的方面不是很好,所以我 得他在(科目)上的能力有待加 哦。【 助推 】好的。今天和你的交流很愉快。我 之后 会不定期 你去 交流孩子的情况的,你 有什么情况也可以和XXXX校区老 系,他 是xxxxxxxx。好的,今天就先 ,再 。电话回访话术1、 你好,请问你是xxx 的妈妈(爸爸)吗?我是戴氏学校的老师xxx, 你. 在方便接听 ?不方便:好的, XX ,那 什么 候最适合打 你呢?不好意思,打 您了,我一会再和你 系。方便:好的,耽 你两分 !XX ,今天 你打 的目的是想就 XX学生最近的学 情况, 你做一个 ,也想和你交流下。a. 孩子最近的 体学 情况(包括学 成 、学 度、学 、作 完成情况)。XX学生最近的学 体来 不 . 但是 .b. 孩子最近学 的精神状 和心理c. 下孩子最近在家里的表 ,包括学 和行 。2. XX ,今天的交流 我 更了解孩子最近的学 状况。学 中,老 起的是引 的作用, 需要我 一 努力和配合。孩子自主性不太高,需要我 一起不断 督。 你放心,只要我 一起努力, 孩子也配合,一定可以做得更好。3. 及 回 内容, ,及 上 并 予解决方案。三:注意事 :1、回 用 一定要 准化、礼貌化、 化。2、目的要明确

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