谁能打败我一百个上下蹲

1、谁能打败我的一百个上下蹲积极的教育心态决定了教育工作的一切。 有了积极的心态在教育学生工作上就成功了一半！这是我走上教师工作岗位后最大的感悟和收获。当，当，当上课铃响起来了，我带着些许的忧郁和无奈走进了课室。这是一节主题班会课。今天的主题依然讲如何做好一名合格的小学生。这个主题我已经讲过几次了，但是都没有收到我预期的效果。今天拿出来再讲是因为昨天又有科任老师来给我反映说班里有几个调皮大王上课不认真听讲，影响其他同学上课，课堂纪律非常难于控制，基本上是无法正常上课的。我当时听到这样的情况一种无形的压力包围了我。这几个调皮大王真的是我心中永远的痛，我迅速整理自己的思路，在心里寻思着该怎么来和这几个

2、调皮大王进行沟通呢？我坐在办公室里，内心难于平静，真的就这样被这几个调皮大王打败了吗？想想他们父母殷切的期盼，想想自己当初选择做老师的初衷，就是要做一名默默无闻无私奉献为祖国培养花骨朵的人民教师，但是我现在遇到小小的挫折就想动摇了吗？虽然在我的内心我认为孩子调皮是他们的天性，快乐的童年是他们应该拥有的，但是这是在学校里的课堂呀，如果都想着去玩，这个课老师还上不上呢？课堂知识又如何学习呢？我应该怎么和他们沟通才能不破坏他们的自尊心又能让他们理解到遵守学校课堂纪律的重要性呢？我带着这样复杂的思绪站在讲台上脸上还非常镇静地面对下面几十双的眼睛，看着他们天真又调皮的眼神，虽然我内心极度的无奈，但是我还

3、是强打起精神要和学生们拼耐心和爱心。以前应对这样的局面，我都是采用简单的说教形式，却不知道这样的说教方式让他们觉得老师就是高高在上的说教者，让那些冠冕堂皇的道理成了调皮大王们左耳进右耳出的戏言。作为老师忽略了学生的情感需求，根本没有注意到和学生们产生互动式的情感交流的说教是苍白无力的，只会让学生们畏惧而不是发自内心的理解。通过这一瞬间的反省体悟，这次我选择勇于承担一切责任的心态，以平等的姿态和学生们来个互动，我调整好语调对着全班的同学们说：“同学们，老师一直对你们的要求是要做一名合格的小学生，但是你们中仍然有几个同学是很难做到的，比如上课不认真听讲，作业不按时完成，还影响到其他同学的学习。这些

4、都不能怪你们，是老师没有教育好你们。老师愿意接受惩罚，罚什么好呢？就罚老师在大家面前做一百个上下蹲吧。”顿时，全班鸦雀无声。每个人的眼神里都充满了惊讶。我开始做起了上下蹲，班里从未有过的安静，当我做到一半的时候。突然调皮大王小凡高声说：“老师，不要做了，是我们错了，我们一定改正。”然后全班同学都高声对我说：“老师不要做了，是我们错了。”看着全班学生非常诚挚认错的眼神，我心里一阵暖流，我趁着这个时机再度和他们说到：“同学们能够主动向老师认错就是一个很好的表现，说明同学们还是有去思考的，同学们还是很优秀的学生，希望在不久的将来，我可以看到同学们在各方面都有更多的进步。首先从遵守课堂纪律做起，好不好

5、？ ”这时，全班同学都非常有信心地说：“我们一定能做到！”通过这次勇于承担责任的积极态度，以平等的姿态，用言传身教的方式与学生互动进行深入主题班会课。我又一次明白了，学生真的是没有错的，错的是没有正确的引导方式。非常感谢这些调皮大王让我再次明白了教育的意义，单纯的说教方式不足以让学生去思考自己存在的问题，反而让他们觉得老师就是高高在上的说教者。社会是一个大染缸，我们作为一名人民教师，稍微引导不好就会让孩子走入歧途。每个孩子都是上帝的杰作，我们要爱惜每一个这么鲜活的生命，他们懵懂的来到这个学校，对未知的社会充满了好奇，他们每时每刻都在探索着自己前进的方向，所以他们好动，经常犯错，成为老师、家长眼里的调皮大王。但是在他们自己的内心却是那么的渴求被关注，被发现。我一定要做个善于观察和发现孩子特色的有心人。用爱去灌溉这些祖国的花骨朵。在教育事业的路上一步一个脚印用积极的心态，勇于承担的作