走进青春导学案

1、杨井中学 七年级思品 学科导学案 笔人： 核人： 型：新授 时 ： 2014.10.16小 ：姓名：班 ：教 价：序号： 9集体 注 一、 ：走 青春二、学 目 【学 目 】1、了解青春期基本的生理和心理常 。2、学会从容面 青春期生理和心理的 化。3、学会以 极 的心 迎接青春期的到来。【重点、 点 】1、了解青春期基本的生理知 和心理 化、心理特点。2、如何看待和 理青春期的心理矛盾。【温故知新】（充分 本，完成基 知 填空）1 、青春期是人一生中身体 育的_期，在 一 期，我 的身体将 生 著的 化。青春期的身体 化主要表 在三个方面：_ _ 、 _ _ 、_ 。2 、在青春期，我 的身

2、体会出 一系列特殊的生理 象，如 痘痘、 声等， 些都是 _ _ 的生理 象。3、在我 的身体悄悄 化的同 ，我 的_也在 生着一系列 化。 些 化 我 感到既 _又_。4、青春期的矛盾：青春期心理充 着_ 。 些内心矛盾，是我 成 程中 _ 的心理 象。5、当我 感到很 解决内心矛盾 ，可以采取以下方法予以解决。向、朋友以及社会 求帮助。学会当自己的“”。例 如，在情 不好的 候，听听音 或打 球，自己的不良情 ；在感到孤独的 候，与同学聊聊天， 朋友写信等。三、教学 程【 学 疑 】1、 活 一： 同学 看一 照片，猜猜他 是 ？ 同学 一 ，通 些照片 合自身，你能 什么是青春期？青春期

3、身体 化表 在什么方面？（ PPT展示）活 二：我是 ？我不 是一个普通的女孩子（ 1）我比 关注自己的言行和外表形象，想 老 和同学留下一个好印象； （ 2）我喜 我自己的事由我自己做主，不希望父母 多的“ 叨” ；（3）但我在男孩面前 得越来越害羞； （4）我与周 的人不一 ， 常 得 郁， 脾气 ： 自述分 反映了我 在 入青春期后，心理上的哪些 化？ 巩固提升 我是一名初一的学生，最近，我 我的个子 得特 快，而且，原本 气的 上莫名其妙地 了 多小痘痘。声音也开始 得沙 、粗声粗气了。最 人 的是，我的脾气也 得越来越暴躁了， 常和 人 气，无 无故地 脾气，尤其是特 反感父母和老

4、的 叨，有 候 会感到一种莫名的孤独。1、 名学生遇到了哪些 ？1杨中打印2、通 名学生的分析，你能 出青春期都存在哪些矛盾心理 ？并 他出出主自己 明了 易的“隆鼻 ”用手反复地捏鼻子，上 捏、下 也捏。 果，意。本来一个很正常的鼻子被捏得 常 痛 炎。材料三：王欣是个初一学生，与同 的男生相比，他 得瘦弱矮小，因此他 得自己的身材不 高大，不像一个堂堂的男子 ， 此他感到非常苦 。你怎 看待他 的 些 ？【 反 】1、青春期是人一生中身体 育的关 期。 一 期身体 化很大。下列不属于 一 期 化的是（）A 身体外型 生的 化B 身体内部器官的完善 C 性机能的成熟 D 乳牙的替 你能 他

5、提一些建 ？2、小 已 上七年 了，看到班里男同学的个子都比自己高，他很 。 你来 他做做 工作，告 他（）A 先天是矮个子的人，着急也没用B父母个子高，他矮，是基因 异，着急也没有用C 在青春期，个人身体的成 有着不同的韵律和 拍，有的快有的慢，不要着急 D 快【教（学）后反思 】吃增高的 ，不然就 不高了3、 青春期出 的特殊生理 象，如 声，我 待（）A 求朋友的帮助，朋友怎么建 就怎么做B 欣然接受，因 是成 程中的正常的生理 象C 更多地注意自己在生理上的其他 化，一有 化就去医院D 求医生的帮助，尽量回到原来的状 4、青少年心理 展的特点有（）智力逐步 展到高峰期自我意 迅速 展， “成人感” 烈情 和情感丰富而 烈，但不 定，具有两极性身体内部器官的完善性机能的成熟性意 萌 A BCD5、材料一：刘婷今年 15 ，她 自己的相貌逐 挑剔起来。她 自己的五官都“不 甚理想”：眼睛 小了，而嘴巴又太大她埋怨父