六年级小学语文阅读题

1、六年级小学语文阅读题 在小学语文的学习过程中，我们要做好一些阅读题。下面是学习啦网络的六年级小学语文阅读题以供大家学习。 我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。 我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。 一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖她给了我两角五分的折扣。 你

2、可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢? 政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。 在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。 让我

3、们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展，像思念亲爱的人那样 真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。 可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问 _不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境! 我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次! 1.按要求写词语。(2分) 写近义词：赞许( ) 写反

4、义词：增强( )夸耀( ) 保护( ) 2.给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。(4分) (1)算：A 作罢，不再计较 B计算数目 C当做、认做，值 给7块钱吧!2角5分就算了。( ) 你可能会说：2角5分算得了什么?( ) (2)腾：A奔跑或跳跃 B空出来，挪移 C升到空中 省得再把盒子里的食品腾到碟子里。( ) 万马奔腾。 ( ) 3.联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。(8分) (1)这“2角5分”是对“我” 这样做的奖赏，是对“我”具有 意识的肯定。 (2)“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有_ 、_ 等。 (3)“可

5、是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊!”“过去用的包装物”在短文中指的是_ 、_ 等。使用它们的好处是 。作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物 的感情。 4.作者写这篇文章是要表达怎样的意愿?请用“ ”画出原文中的语句。(2分) 5.环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句警示语告诫大家注意保护环境。(4分) 1.赞扬 炫耀 减弱 破坏(这是考查学生对词义的掌握情况) 2.(1)AC (2)BA (这是对词语在具体的语境中的意思的考查) 3.(1)拿方塑料盒买食品，不用塑料袋 保护环境 (2)排放污水 乱排工业废气 (3)手工编制

6、的竹篓 绿色的荷叶 不会给环境造成污染怀念(这是培养学生准确的阅读能力和概括能力) 4.节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。(这是培养学生寻找课文中心句的能力) 5.小草青青，脚下留情。(这是考查学生联系实际进行表达的能力) 法国著名作家雨果才华出众 他20岁开始发表作品 刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说 巴黎圣母院 以后又创作了一系列戏剧 诗歌 小说 可正当他才华横溢时 心脏病发作了 看着40岁的雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分。 雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。他每天清晨外出散步、作操，接着跑步、游泳雨果的健康状况慢慢好转，体质逐渐增强。他又获得了精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。直到晚年任创作不懈，60岁时创作了悲观世界。80岁那年写成了笃尔克玛。雨果活了84岁。 看到雨果得了心脏病却成了长寿者，人们惊叹不已：“真是个奇迹!” 奇迹怎么来的呢?生命在于运动，进行体育锻炼! 1、给第一自然段加上标点符号。(3分) 2、写出下列词语的反义词。(3分) 逐渐( ) 悲观( ) 增强( ) 3、请概括出短文第二段的段意。(3分) 4、短文通过记叙身患重病的雨果 _