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三角形的内角和,动动手量一量,同学们,请把你手中的或或号三角形取出,拿出量角器量一量他们每个角的角度是多少?并把它记录在纸上。,3,2,3,1,平角:1800,拼,小组动动手量一量,同学们,请把你手中的或或号三角形取出,我们再来量一量他们每个角的角度是多少?他们每个三角形的内角和又是多少呢?,一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700,它的顶角是多少度?,一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700,它的顶角是多少度?,18007002,1800700 700,700,700,400,1=40, 2=48,猜猜3有多少度?,3, 3=92,(1)1=35 2=47 3=( ) 这是( ) 三角形 (2)1=50 2=40 3=( ) 这是( ) 三角形 (3)1=20 2=45 3=( ) 这是( ) 三角形,填一填,A、比90小 B、比90大 C、可能等于90, 大于90或小于90 D、还是180,把一个三角形从一个顶点用一条直线分成 两个三角形,其中一个三角形的内角和( ),D,A.一定是锐角 B.一定是钝角 C.一定是直角 D.可能是锐角或钝角或直角。,一个三角形,有两个角是锐角,则第三个角( ),D,游戏:帮角找朋友,600,300,450,900,520,460,540,800,(每组卡片中,哪三个角可以组成三角形?),根据所学的知识
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