小班绘画西瓜教案范文

1、小班绘画西瓜教案范文 眼下，随着夏季的来临，西瓜已开始大量上市。炎炎夏日，来一块甜美的西瓜消暑解渴，如今已是再平常不过了下面是Wie大家为大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助， 设计背景 一次吃西瓜，没有切成小块儿的，而是用勺，小朋友看到了半个的西瓜皮就说像小船一样，我就觉得有趣极了，相信他们一定还有更多更好的想法，于是用刮画的形式把他们的想法记录下来，想想培又可以养幼儿讲卫生、爱护环境的好习惯，于是设计了本节活动。 活动目标 1、让幼儿在活动中充分体验刮画的快乐。 2、让幼儿初步掌握刮画的方法。 3、培养幼儿的动手能力，激发幼儿的想象力。 重点难点 重点：提高幼儿的动手能力，在刮画的同时体

2、会刮画创作的快乐。 难点：掌握刮画纸的使用方法，利用它的特性创作出美丽的作品。 活动准备 1、多媒体课件。 2、木棍儿、刮画纸。 活动过程 一、导入： 儿歌小小猴真淘气 二、通过故事引发思考： 1、小猴子的做法对吗？ 2、小鸭子、小熊、它们分别将西瓜皮变成了什么？ （观看课件体会西瓜皮的有趣用途） 三、教师示范： 1、教师讲解刮画用具及方法 2、教师示范刮画西瓜伞 四、幼儿动手操作，教师巡回指导： 鼓励幼儿充分发挥自己的想象力，在教师的指导下将自己想象的内容用刮画的形式表现出来。 五、幼儿作品展示 讲述刮画内容，并与其他小朋友分享。 一、活动目标： 1.能用西瓜联想出多种物体，并通过添画表现其

3、主要特征，激发想象力。 2.能主动参与活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。 3.在活动中充分体验创作的快乐，激发学习美术的兴趣。 二、活动准备： 1.教学PPT。 2.幼儿作画工具（画纸、记号笔、炫彩棒等若干）。 三、活动过程： 一、引导幼儿对西瓜进行初步想象。 1.今天老师带来了什么？ 2.圆圆的西瓜看上去像什么？ 3.半个的西瓜看上去又像什么？ 二、欣赏PPT，引发幼儿再次联想。 1.师幼共同欣赏作品，说说西瓜变成了什么。 2.鼓励幼儿再次发挥想象，丰富联想。 三、幼儿创作 1.教师范画。 2.要求：画前先构思好画面，先画好主体西瓜的部分，在此基础上进行添画。 3.

4、幼儿作画，老师指导。 四、评价作品 活动反思： 这个美术活动的重点在于一个“想”字，所以在活动中，有两次机会可以让孩子们自由想象。第一次是出示西瓜图片，让孩子们看着去想象，他们都能从外形联想到许多其他的物体。第二次是出示范画，让孩子们从中受到启发再进行联想。从活动效果看，孩子们说的很多也很好，可是由于受到老师范画的影响，孩子们很少将自己的想象画出来。 1、初步发展幼儿观察能力。 2、学习画西瓜的方法，以及使用棉签。 3、喜欢参与美术活动。 1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料。 2、多媒体课件、视频猪八戒吃西瓜、轻音乐1首。 3、教师范画1张、食物西瓜一个。 1、引入语：今

5、天老师请来一位神秘的客人，小朋友们闭上眼睛猜一猜他是谁呢? 2、出示孙悟空图片问道：看这是谁!孩子们你们好，你们认识我吗?你们喜欢我吗?为什么喜欢我3、孙悟空的本领很大但是呢今天他遇到了一个难题请小朋友看一看他遇到了什么难题(观看视频猪八戒吃西瓜)引出问题：师问：这个故事的名字是什么?答：(猪八戒吃西瓜)。 师问：猪八戒把西瓜切成了几块?答：猪八戒把西瓜切成了4块。 师问：最后谁吃了西瓜?答：猪八戒。 4、提出问题引导幼儿学习画西瓜。 5、观察西瓜图片认识西瓜知道西瓜的特点、颜色、花纹。 6、幼儿画西瓜：那我们一起为孙悟空解决问题吧!我们开始画大西瓜吧! 7、小朋友边说儿歌边画大西瓜。 8、复习画西瓜的步骤，教师讲解画西瓜轮廓用黑色水彩笔，引导幼儿为西瓜涂色时如何使用棉签。 9、聆听轻音乐孩子们开始画大西瓜。为幼儿制造良好的氛围。 小朋友们画的真棒呀。快快让客人老师看一看我们小朋友们画的大西瓜吧。 本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜，画出半圆形切片西瓜。在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。指导重难点不突