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文档简介

1、.20112012学年度第二学期洪山区和平小学二年级 工艺 学科教 学 计 划 班级: 二（1） 教师:陈雯基本情况1.本班学生情况:本班学生36人，由于学生年龄小，班级人数多，工艺课对学生来说，还是比较喜欢，他们喜欢动手，这对我来说有利于上好本学期的课。但是也有极个别的学生上课不认真，比较随便，影响了上课，这学期对这些学生要加强教育。2.本册教材情况:本册教材包括以下一些内容：第一课树叶贴画；第二课创新贴画；第三课折纸青蛙；第四课折纸蝉；第五课折纸公鸡；第六课折衣服 ；第七课不烧不成陶；第八课泥条造型；第九课泥板造型。本册教材的教学目标1、运用看看、画画、拼拼、贴贴等方法，大胆自由地表现生活

2、中观察到的事物或想像中的事物。 2、体验和享受生活与创造的喜悦。3、尝试用画、剪、拼、贴等方法进行平面造型练习。4、对各种自然平面形进行认识和感受。5、学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。6、了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。7、激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。8、在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。9、熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。10、培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。11、通过欣赏我国著名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。12、渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河

3、山和自然风光。重难点本教材的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。主要教学策略1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。 2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识 ，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。教学进度安

4、排表20112012学年度第二学期班级二(1)科目工艺填表人陈雯学期课时总数实际授课数学校活动 课时数总复习课时数机动课时数备 注11课时8课时1课时1课时1课时时间单元序数授 课 内 容授课节数备 注周次日期12.7-2.10一第一课树叶贴画122.13-2.17032.20-2.24二第二课创新贴画 142.27-3.2053.5-3.9三第三课折纸青蛙163.12-3.16073.19-3.23四第四课折纸蝉183.26-3.31094.2-4.60清明节、春游104.9-4.130114.16-4.20五第五课折纸公鸡1124.23-4.280运动会135.2-5.4六第六课折衣服 1劳动节145.7-5.110155.14-5.18七第七课不烧不成陶1165.21-5.250175.28-6.1八第八课

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