生命科学初二期末复习

1、植物的基本类群有哪几类？每一类的代表植物是什么？,衣藻、海带、紫菜,地钱、 葫芦藓,肾蕨、卷柏、凤尾蕨,五针松、龙柏、水杉、银杏,月季、小麦、蔷薇、香樟,2、最早适应陆地生活的植物是什么？,蕨类,3、识图回答复叶有哪几种？叶的着生方式有几种？,复叶,书P8,叶的着生方式（叶序）,书P8,识图回答叶的结构,1、上表皮,2、栅栏组织,3、叶脉,4、海绵组织,5、下表皮,6、气孔,书P9,花被,柱头,花药,花丝,雄蕊,花柱,子房,雌蕊,花的基本结构,胚珠,书P11,6、受精完成后，子房和胚珠分别发育成什么？,子房发育为果实，胚珠发育为种子,识图鲫鱼的结构,1、口,2、鼻孔,3、眼,4、鳃盖,5、背鳍

2、,6、侧线,7、尾鳍,8、臀鳍,9、腹鳍,10、胸鳍,练习册P7,鱼类适应水中生活的特点,体型呈流线型，体表有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳,7、动物的基本类群有哪些？每一类的代表动物是什么？,脊椎动物,鲫鱼 带鱼、草鱼,青蛙、蟾蜍、大鲵、,龟、鳖、蜥蜴、,家鸽、野鸭、企鹅、鸵鸟,牛、兔、狼、猴,无脊椎动物,草履虫、变形虫、,水螅、海葵、海蜇,涡虫、血吸虫、绦虫,蛔虫、丝虫、,蚯蚓、沙蚕,河蚌、乌贼、蜗牛,蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、虾、蚊、,海星、海胆、海参,地球上种类最多的类群是什么？,节肢动物,书P3142,10、真菌和细菌最大的区别是什么？,真菌有成形的细胞核，细菌没有,11、禽流感的病原体是什么？这

3、种生物的结构 是怎样的？营养方式呢？,病毒，结构简单，无细胞结构，生物体由蛋白质外壳和内部遗传物质核酸构成。不能独立生活，寄生生活。,书P50,12、生物命名法是谁创立的？叫什么？,林耐、双名法,13、生物双名法是怎么规定的？,金松 Sciadopitys verticillata(Thunb.) Sieb.et Zucc,（俗名）,属名,种名或形容词,命名人姓氏,学名,练习册P10、11,14、生物分类的阶元从高到低的顺序是什么？ 最低阶元是什么？,界、门、纲、目、科、属、种,最低阶元是种,16、非生物的环境主要是什么？,阳光、温度、水,练习册P13,17、保护色、警戒色、拟态的区别是什么？

4、,保护色：体色与环境色彩相似,警戒色：色彩鲜艳，易于识别，具有潜在危险性,拟态：除体色外，还有体态与生物或非生物相似。,练习册P13、14,15、生物检索表应用,1. 有脊柱-查索 2 1. 沒有脊柱-蚊子 2. 有翅膀-查索 3 2. 沒有翅膀-查索 4 3. 有毛发-蝙蝠 3 沒有毛发-企鹅 4. 有鳍-查索 5 4 沒有鳍-蛙 5. 有鳞片-鱼 5. 沒有鳞片-鲸鱼,蚊子、鱼、企鹅、鲸鱼、蛙、蝙蝠,检索表的另一种形式：,平行式检索表： 将每一对互相区别的特征编以同样的项号，并紧接并列，项号虽变但不退格，项号未注明应查的下一项号或查到的分类等级。,练习册P11,生物因素,种内关系,种内竞争

5、,种内互助,种间关系,互利共生,寄生,竞争,捕食,18、生物与生物之间的关系有哪些？,练习册P14,书P76,19、种群的概念和种群数量变化规律,在一定时间和空间内的同种生物个体的总和，叫种群。,资源无限,资源有限,书P78,生态系统,生物部分,非生物部分,阳光、空气、水、温度、矿物质等,生产者,消费者,分解者,植物,动物,细菌、真菌等微生物,20、生态系统的组成：,练习册P18,狐,草,兔,虎,生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者,21、食物链和食物网的应用,1、食物链由生产者和消费者构成，它的起点是绿色植物，终点是消费者，用箭头表示捕食关系，被捕食者在前，捕食者在后。,2、一种生物不

6、一定只处在一条食物链上，它可以以多种生物为食，可以被多种生物为食，因而多条食物链相互交错形成食物网,练习册P18,22、生态系统的功能,能量流动、物质循环、信息传递,23、能量流动的特点,单向流动、逐级递减,25、信息传递的方式,物理信息、化学信息、行为信息,练习册P18,书P84,书P87、88,24、理解物质循环的过程,练习册P18,书P87,26、了解微生物与人类的关系,练习册P810,27、生态系统可分哪几种？（陆地和水域、湿地） 理解森林与草原生态系统的特点,陆地：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统,水域：淡水生态系统、海洋生态系统,森林生态系统特点：,植物以乔木为主;动物以生活习性以树栖攀援生活为主.,植物以草本植物为主；动物是以能快速奔跑的动物和啮齿目动物为多。,草原生态系统特点,书P88、89,28、生态系统稳定性特点与原因,1.阶段性2.相对性3.动