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文档简介

1、小学教育管理年活动自查报告为加快管理规范化、制度化建设，形成务实高效的管理体系和运行机制，进一步深化我校改革，根据渝教工委30号和璧教工委62号文件精神,我校开展了“管理活动年”活动，现将此项工作总结如下。依法治校成为规范学校管理的行为准则。学校在年度工作中，有计划、有措施、有重点、有总结并逐步得到了实施。招生和收费阳光工程有效实施，行风评议深入开展。制订了学校招生工作细则，收费严格按照一费制和服务性收费办法执行。学校深入开展了行风评议工作，做到有计划，有总结，并对学生家长对提出的热点、难点问题，学校给予了及时解决。广大工作者、教师和学生普法得到落实，法律素质明显提高。组织教师参加了普法学_和

2、考试。学生的法制课做到了有计划、有课时、有教材、有师资。二、制度进一步健全。学校内部行为规范、运转协调、公开透明、廉洁高效的管理体制基本形成。坚持继承发扬优良传统与改革创新相结合；坚持全面发展与个性发展相结合；坚持常规工作与科育相结合，明确“民主管理、科学决策、以情感人、以德服人”的管理理念，坚持“依法治校、以德治校、科研兴校、质量强校”的办学宗旨。三、学校管理高效运转。学校积极推进素质工作，教师在教学论文中也取得了可喜的成绩，获县级以上奖的40多人次；年5月我校男子篮球队参加璧山县小学生篮球比赛中获第一名，年获第五名。学校科学化、民主化、规范化的决策机制基本形成。在学校管理中按“发现问题研究

3、讨论征求意见形成方案”的方式进行决策。实施“书记、校长副校长教导处年级组”的分级分层管理策略，明确领导分工细化工作范围。要求各位老师及中层干部在教学及管理工作中对号入座，该找谁就找谁，一般不越级反映工作。幼教工作。通过加强管理，招生工作取得了历史最好成绩。学生食堂。通过提高经营质量，年收入达以往的3倍左右。队报征订。通过改革订阅方式。年为学校节约经费3万元左右。学校做到服务优质、便民、诚信、社会满意程度不断提高。“春蕾班”开班，让我校贫困女童解决了上学难的问题。由于市、县、镇领导的关心和支持，璧山县的第一个春蕾班在我校顺利开班，此项工作得到了各级领导和社会的好评。成立“爱心基金”，向孩子们献爱心。我校自建立“爱心基金”以来，各方面筹集资金。为孩子们献爱心，解决了很多问题。四、防范化解矛盾机制基本形成。涉及学校方面的各种矛盾得到及时、有效地防范和化解。学校成立了“劳动争议调解小组”，使学校各方面矛盾的防范和化解更加及时有效。安全防范等预警和应急机制健全完善。有防洪等安全预案。五、职责和职权统一的机制基本形成。权力监督制约机制基本完善，监督制约效果显著。六、存在的问题。素质问题。以目前学校师资队伍的整体素质，要想大面积提高质量

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