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文档简介

1、2.1 正数与负数,自主学习,阅读课本P12-13； 了解正负数的概念，会区分正负数； 能说出0的意义； 会用正负数表示相反意义的量； 知道什么整数和分数.,我们知道，为了表示物体的个数或事物的顺序，产生了数1，2，3， ；为了表示“没有”，引入了数0；有时分配、测量的结果不是整数，需要用分数(小数)表示总之，数是为了满足生产和生活的需要而产生发展起来的,展示与评价,1.正数与负数 我们把像+6，+10，2.5等前面带有“+”号的数叫做正数，像 3， 6， 1.2%等前面放有“”号的数叫做负数。 对于正数， “+”通常可也省略，但是对于负数， “”不能省略,例1. 指出下列各数中的正数、负数：

2、 +10，18，0 ，3.14， ，+0.5 , 10%,解：10、 、 +0.5，10%是正数， 18、3.14 是负数,正数集合,负数集合,例2.把下列各数分别填在表示正数集合和负数集合的圈里：,18， ，3.1416，0，2001， ， 0.142857，95,2.生活中相反意义的量,试一试：在下列横线上填上适当的词,使前后构成意义相反的量: （1）气温从零上6摄氏度下降到_6摄氏度； （2）汽车向东行驶2.5千米，_行驶1.5千米 ； （3）风筝上升10米，_5米。 （4）妈妈在银行存入1300元,_1000元;,生活中一些相反意义的量。 （买进与卖出，收入与支出，亏损与盈利）,零下,

3、向西,下降,取出,如何来表示具有相反意义的量呢？,1.零上6记作+6，那么零下6记作_,2.汽车向东行驶2.5千米记作+2.5千米， 向西行驶1.5千米 记作 _,3.风筝上升10米记作+10米， 下降5米记作_。 4.妈妈在银行存入1300元记作+1300元, 取出1000元记作_;,-6,-1000元,-5米,-1.5千米,0既不是正数，也不是负数，它是一个介于负数和正数之间的数！,零不只表示没有，它还有很多实际意义零是正数与负数的分界点,零度表示水结冰的温度，零米表示海平面高度，人口零增长表示人口没有增长等等,3.整数和分数的分类,整数集合,分数集合,变化：把下列各数分别填在表示整数集合和分数集合的圈里：,18， ，3.1416，0，2001， ，0.142857，95，,小刚在超市买了一袋袋装食品，外包装袋上印有“（3005）g”的字样。请问“5 g”表示什么意义？小刚拿去称了一下，发现只有297 g

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