中学20xx.9教学视导工作检查汇报材料

1、中学20xx.9教学视导工作检查汇报材料中学xx、9教学视导工作检查汇报材料 【内容摘要】分宜二中xx、9教学视导工作检查汇报材料，尊敬的领导，我校紧紧围绕提高教育质量这个中心，加强常规管理，进一步规范教师的教学行为方式，促进学生的健康成长，提升学校的管理品位和教育质量，一、严格执行各项教育法规，我校认真执行国家和省市教育行政部门颁布的课程计划和有关规定,开全课程，开足课时,制订科学、合理的周课程表、作息时间表、活动安排总表，二、强化教师精心备课，1、我校要求各科教师把握学科课程标准，2、认真钻研教材，3、在认真钻研课程标准、教材和了解学生已有知识的基础以及学生在本学年(或本学期)必须掌握的知

2、识内容的基础上,制定出学期教学计划，4、精心设计全册乃至每课时教学内容的课内练习和课外作业，5、精心设计每节课的教案。分宜二中xx、9教学视导工作检查汇报材料 尊敬的领导： 大家好！ 我校紧紧围绕提高教育质量这个中心，加强常规管理，进一步规范教师的教学行为方式，促进学生的健康成长，提升学校的管理品位和教育质量。应当说，我校的教育教学工作能立足学校的实际，努力提高教常规管理水平，更好地为学生的终身发展奠定扎实的基础。下面我把我校在教学管理方面的情况向在座的各位作简要的汇报： 一、严格执行各项教育法规 我校认真执行国家和省市教育行政部门颁布的课程计划和有关规定,开全课程，开足课时,制订科学、合理的

3、周课程表、作息时间表、活动安排总表;特别保证开全开好体育、音乐、美术、校本、综合实践活动等课程；不随意增删各科教学课时数。二、强化教师精心备课1、我校要求各科教师把握学科课程标准。课程标准是教材编写的依据,是确定学科教学目标任务的依据,是检测与评价教学质量的依据, 各科教师大都能深入研究、深刻理解和正确把握。2、认真钻研教材。教材是教师教学的蓝本及主要内容,是学生学习的主要材料。各学科教师认真钻研教材,明确本学科的教学任务和教材体系结构,把握重点、难点。3、在认真钻研课程标准、教材和了解学生已有知识的基础以及学生在本学年(或本学期)必须掌握的知识内容的基础上,制定出学期教学计划。4、精心设计全

4、册乃至每课时教学内容的课内练习和课外作业。对学生练习,作业运用什么形式,布置多少分量都要周密考虑,精心设计,做到既达到教学要求,又不使学生负担过重。5、精心设计每节课的教案。做到一节课一个教案,并超前一周备课。每节课的教学目标(知识、能力、情感)要明确具体和可操作性,有利于落实基础知识、基本技能与基本方法,提高学生学习能力,改善学生思维品质,培养学生创新精神,陶冶学生思想情感。按照“精而活“的原则,恰当处理教材,明确重点难点,抓住关键,合理安排教学的深度和广度、容量和密度。科学安排教学的互动过程,精心设计教法学法与学习方式。认真准备好必要的教学手段(教具、学具及练习材料)。6、每位教师在个人深

5、入备课,写好教案的基础上参加每周一次的备课组(或教研组)的集体备课活动,研究教法、学法及教材的疑难点,集思广益,精益求精,掌握统一的教学要求。备课组长在备课前到教务处进行登记，并认真填写好教务处统一印制的集体备课记录。7、及时进行课后反思,养成课后反思的习惯,并及时写下课后反思录。通过课后的自我评价,自我诊断,及时总结成功经验,寻找存在问题,及时改进教学。三、大力提高上课效率1、目标要明确。课堂教学要围绕教学目标,并要体现得明确、准确、具体,操作性强。2、内容要正确。教学内容要合乎科学性和思想性,要注重对学生基础知识的掌握和基本技能的训练,及基本方法的感悟和情感态度的教育。3、教法得当。教师要

6、围绕教学目标,依据学生实际,恰当选择并灵活运用各种教法方法,合理使用各种教学手段,引导学生主动参与,勤于动手,乐于探究,善于思考,不断改善学生的学习方式。要重视学法指导,帮助学生学会学习,提高学习能力。注意教学过程中的信息反馈,及时调控教学活动,谋求最佳教学效果。4、语言清晰。要用普通话讲授,做到语言简练、清楚、生动有趣,有启发性,音量和语速适当。教态亲切自然,富有感情,有感染力,课堂氛围活跃、有序。5、板书规范。板书设计合理,字迹清楚,字体端正,大小适度。教师的示范动作及示唱、示图、实验演示、多媒体显示要准确规范。6、面向全体。从教学内容的设计到教学方法的选择等都要兼顾到不同层次的学生,尤其

7、是要关注学有困难的学生,并及时给予辅导,使每个学生都有较大的收获。7、重视课堂管理。关注每个学生的学习行为,使学生自觉遵守课堂纪律,保持正确的读、写、听姿势,养成良好的课堂学习习惯。按时上下课,不迟到,不拖堂。四、认真布置和批改作业1、作业要精选。教师应精心选题,要有利于学生理解和巩固所学的知识,提高能力。课内练习要当堂及时完成;课外作业要按有关规定控制作业量,不得布置过量的机械重复的作业,作业布置要兼顾到不同水平层次的学生,实施分层作业。2、要求要严格。教师应对学生提出明确的作业规范要求,应严格要求学生按时|独立完成作业,做到卷面整洁,行款整齐,书写清楚。指导学生学会正确的作业方法和培养良好

8、的学习习惯。3、批改要及时。作业批改要及时,并做到正确,规范,有评语。每次作业批改,应有批改记录。4、讲评要及时。对于作业中存在的普遍性的错误,要及时讲评,及时补救,对于学有困难的学生,要实行“面批面改“,并注意鼓励。五、重视学生的个别辅导1、教师依据本教学班学生的实际情况制订出切实可行的辅导计划。做到对象落实,时间落实,方式落实,并主动与家长取得联系,及时沟通。2、根据“因材施教“的原则,依据学生个体差异,选用适当的方式进行辅导,对学有余力的学生,设法帮助他们进一步的提高,着重培养自主学习能力,创新意识和实践能力;对学有困难的学生,要倍加关心，热心、耐心,、细心地帮助他们达到基本教学要求。辅

9、导既重视知识和技能的查漏补缺和学习方法上的指点,又重视学习目的性的教育和学习兴趣,习惯和意志的培养。六、积极探索科学的考试评价机制1、积极推行实行等级学生评价机制，积极推行学生综合素质评价制度，建立学生成长记录档案袋。等级评价以班主任为主，任课教师全员参加的方式。2、按规定认真实施体育、音乐、美术、综合实践活动等课程的考查。七、注重教学研究，深化教学改革1、努力学习教育教学理论及新课程标准,不断提升自己的理论水平,树立并践行新课程理念。2、积极参与教学改革,分析和研究教学现状,探索提高本学科教学质量的途径和方法。注重积累和总结教学经验。撰写教研论文(著)。3、积极参加校内校外的教研活动,主动承

10、担公开课教学。经常观听校内外其他教师的课(每学期任课教师听课不少于20节；主管教学的领导听课不得少于20节),并认真记录,课后研讨,取长补短,共同提高。听课笔记作为教学资料保存。4、成立了以校长为组长，以教务处成员、教研组长为核心的常规领导小组和指导小组。及时检查，及时反馈，为广大任课教师教学提供第一手材料。八、教学常规环节检查与督促。1、各教研组每学期检查本组教师教案、听课记录、作业批改、教学案例与反思；为督促各教研组检查本组教师教案、听课记录、作业批改的质量，教研组定期与不定期对教师进行抽查；抽查结果显示：各教研组均把检查教师教案落到实处。2、教务处加大教学中的“备、教、辅、批、考、研”等

11、六个环节工作的抽查力度，每学期抽查4次。抽查结果显示：各组教师作业适量，补救措施具体；每次检查、抽查结果都认真作好小结。九、加强素质教育，丰富校园文化生活。学校结合实际情况，为学生搭建平台，举办了校园艺术节、运动会、校园英语口语比赛、作文比赛、元旦文艺晚会、“到分宜镇敬老院开展社区服务等活动；成立了运动队、音乐、美术、写作等兴趣小组。这些活动、兴趣小组丰富了校园文化生活，让学生充分得到锻炼、为他们展示自己的才华，规范自我的行为，起到了一种正确的导向作用。十、组织教师外出培训学习。定期选派骨干教师参加省级、市级、县级的培训，这些派出培训的骨干教师参加培训后结合教学实际开讲座、上示范课，培训其他教师，在学科教育教学中起带头、示范作用；积极组织教师参加教育部、江西省教师网上继续教育活动； 十一、着力打造艺术体育、校本教学、心理健-康教育特色教学 在抓好学校教学常规工作的同时，我校确立了自己办学特色的发展之路-那就是艺术体育、校本教学、心理健-康教育。这几年，我校着眼于学生的素质发展、教师的专业发展和学校的可持续发展，立足于本校的办学目标和师生实际情况，积极开展多种形式的校本培训和校本教研活动，开设艺术班和体育运动队，逐步形成具有本校特色的教师培训和教学研究体系，对提高教师专业发展水平，推进课程改