二年级数学下册 4.2《千以内的数的读写》课件2 苏教版_第1页
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1、千以内数的读写,1,写 作：,例1,读 作：,一百二十六,2,6,写 作：,3,读 作：,三百零四,4,0,写 作：,五百八十,读 作：,5,0,8,写 作：,一千,读 作：,1,0,0,0,三百零四,3 0 4,5 8 0,写 作：,读 作：,五百八十,写 作：,读 作：,通过上面的读数和写数，你发现什么规律了吗？,写数：数位上是几就写几，中间和末尾没有数字要写0.,读数：中间有零要读零，末尾的零不读出。,？,我最认真！,1 2 6,3 0 4,5 8 0,同桌小议：上面每个数分别是由几个百、几个十、几个一组成的？,？,我最聪明！,1,3 0 4,5 8 0,表示1个百,2,表示2个十,6,

2、表示6个一,读数和写数都从（ ）起。 个位是几就读( )。 十位是几读( )。 百位是几读( )。 中间有零（ ）， 末尾有零（ ）。,几百,几十,几,高位,总结：,要读零,不出声,我爱我家！,我校共有学生（ ）名，,575,读作：五百七十五,我是猜谜小能手！,这是一台“小天鹅”洗衣机，它的价格是三位数，每一位上的数字都相同，它们都是最大的一位数。,999元,读作：九百九十九,天空中有580个气球,读作：五百八十,相信我能行！,请写出下面的数 五百 八百六十八 四百三十九 二百六十 四百零九 三百二十一 七百七十 六百四十二 九百四十 八百七十三 四百三十 一千,谢谢同学们的合作，下节课再见！,感谢亲观看此幻灯片，此课

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