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文档简介

1、.近期，中心学校举办了农村小学“信息技术环境下的高校课堂”教学观摩活动。我有幸在戚矶小学聆听了姚老师讲授的颐和园这一课，通过此次听课，可以说是获益良多。姚老师熟练地运用“班班通”，进行教学，使得原本需要老师尽心引导，以及抽象描述的景物，直观地展现在学生面前。她先进的教学理念，精美的课件制作，设计简练、巧妙的板书，以及师生的良性互动等，使我对小学语文教育有了更新的认识。下面就谈谈我个人的一些心得体会。一、新理念要与学科结合姚老师在颐和园这一课的备课以及教学过程中都体现了先进的教学理念，体现了语文教学“以人文本”理念，将听、说、读、写贯穿于教学的整个过程中，将学生需要掌握的知识与能力，潜移默化中渗

2、透给学生，学生学得更加轻松，取得的教学效果更好。要想使得语文教学不再枯燥、乏味，需要在教学过程中不断的进行探索，激发学生的兴趣和积极性是改变枯燥、乏味的关键，在遵循语文教学基本原则的前提下，需要敢于突破，敢于尝试，改变了学生依赖老师讲解的学习方式，将学生的自主合作，探究与语文学习方式有机地结合了起来，教师和学生的一起感悟。二、教师的素养和魅力在课后的交流探讨环节，刘主任在教师的素养方面给出了一些建议，“要放开自己”、“语言和行为要有感染力”等。教学是一门艺术，更重要的是体现在语言艺术上。语文教学是学生、教师、文本之间的对话，如果教师能够用自己富有魅力的语言，带领学生走出狭小的课堂，重温生活片段

3、，深入到学生内心中去，就能够更好地引起学生的共鸣。如此，才能让学生领略到了祖国文化的绚丽与中文的无限魅力，并能在课堂上感受到学习语言的无穷乐趣。除此之外，老师规范的汉字书写，简明的板书，声情并茂地示范朗读，流畅地分析讲解，不仅仅是体现着老师的素养，对学生也起着潜移默化的影响。三、多媒体教学的重要性此次的教学过程充分展示了多媒体教学的重要性。如果没有多媒体，教学过程中老师和学生需要花费大量时间进行板书例题，一些抽象的地方还需要老师进行不断地讲解，多媒体教学图文并茂、通过演示课件，使授课方式变得方便、快捷，节省了板书时间，使得教学效率提高。一些不容易讲清楚的知识，多媒体可以将这些抽象难懂的知识更直观的展示给学生。通过此次的听课学习，作为新手型教师，使我更加深刻的体会到，向他人和其他优秀教师学习的重要性。在以后的教学中，我将本着吃透教材，了

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