七年级语文下册第17课《蜘蛛》练习冀教版

1、蜘蛛第一部分：1、选词填空：随后是接连地绕几转，跑开一次，等到看着那飞将挣扎的力量已弱，才靠近它的身边，把它细细（）。、捆缚、捆绑、束缚、缠绕有时候缚了几转，又被它（披甲的飞将）从网里滑脱，啪的一声跌在地上了，蜘蛛只好（）的在网上望一望。、惆怅、怅然、茫然、恍然它织网的技能之高妙，使人诧异，它的身体机构之（）也足使人惊奇。、高妙、精巧、巧妙、精制不结网的蜘蛛也食肉，不过它们捕取食物是用力去（），不是用丝去绑缚的。、绑缚、捆缚、获取、搏取2、文章开头引用谜语抓住了蜘蛛哪些特征？在文中起什么作用？3、说说下列三句话引号中词语的含义：此后我就留心这八只脚的“诸葛亮”怎样捉飞将。“诸葛亮”：蜘蛛忽然赶

2、到，急忙把它捉住，咬在“嘴”里，吸取它的汁液。“嘴”：蜘蛛在生物界中是“名件”。“名件”：4、说明方法不同类的一项是（）、蜘蛛忽然赶到，急忙把它捉住，咬在“嘴”里。、（蜘蛛）转身就走，恐怕被它的标枪投着。、给自己的儿女长大起来的时候当“面包”吃。、蜘蛛只好怅然地在网上望一望。5、本文主要介绍了蜘蛛的什么生活习性和什么样的生理特征？6、本文最后一部分写了什么内容？为什么不能省去？读选文，回答问题：【甲】此后我就留心这八只脚的“诸葛亮”怎样捉飞将，并且看出，它有各种各样捉拿的方法。如果蚊、蚋等小虫飞来，触在网上，正在挣扎，蜘蛛忽然赶到，急忙把它捉住，咬在“嘴”里，吸取它的汁液，或者咬了回到网中央去

3、了，好像我们咬一片面包或饼干似的，不费力气。如果投入网里的不是这等小虫，而是力气较大的飞虫，它急忙跑去，便放出丝来，用脚拿了丝去缚，直到那牺牲者挣扎不动为止。如果来的飞将是带枪的，例如蜜蜂，蜘蛛见它被网粘住，赶到前面，用丝向它身上绕一下，转身便走，恐怕被它的标枪投着。但走不多远，又回转身去，再绕一下，又走开。随后是接连地绕几转，跑开一次，等到看着那飞将挣扎的力量已弱，才靠近它的身边，把它细细捆缚。有时捆缚得细密到像一个布袋。蜜蜂被包在这样的袋中，往往还会发出吱吱的微声。【乙】一只硕大的蜘蛛在一座古屋上编织了一面漂亮的蛛网，用以捕捉苍蝇。每当苍蝇落到网上，被缠住不能动弹时，蜘蛛就把苍蝇吞食个干净

4、，不留一丝痕迹。因此，别的苍蝇飞来时仍以为这蛛网是个安全宁静的栖息处。一天，一只颇为聪明的苍蝇飞来了，在蛛网上嘤嘤嗡嗡地盘旋了好久不肯落下，于是蜘蛛便爬出来对它说：“落下来歇歇脚吧！”然而苍蝇远比蜘蛛聪颖，它回答说：“你的房屋上见不到别的苍蝇，而我是从不在不见别的苍蝇的地方落脚的。”说完，它就鼓翅飞开了，它飞呀飞呀，一直飞到一个有许多别的苍蝇汇集的地方。它刚要在那些苍蝇群中落下，突然一只蜜蜂嗖地飞来对它说：“不要落下，傻瓜，那是张捕蝇纸，那些苍蝇全都落入圈套了。”苍蝇反驳道：“不要说傻话，你瞧它们还在翩翩起舞呢。”说完之后，他就一头扎了下去，因此也就与其它苍蝇一样给粘在捕蝇纸上了。这个故事适用

5、于那种的人。7、就体裁而言，甲文中，乙文是。8、乙文中横线上应填的语句是（）、狂妄自大、把局部经验到处套用、不知天高地厚、自以为是9、两文从不同侧面写出了蜘蛛的特征。10、甲文中加点的“触”和“投”两字能否互换，为什么？11、乙文中画线词语与课文蜘蛛中哪些句子相照应？12、甲文第一句在文段中的作用是，乙文第二段的作用是。13、结合两文段的内容，描绘苍蝇被蛛网粘住，被蜘蛛捕食的情景。（不超过100字）第二部分：蜘蛛是节肢动物门蛛形纲中的蜘蛛目和盲蛛目动物的通称。全世界的蜘蛛有三万五千余种，常见的种类有圆蜘蛛、珠腹蛛、拉土蛛、蝇虎、壁线、漏斗网蛛等。世界上最大的蜘蛛是拉丁美洲的捕鸟蜘蛛，它织的结实

6、的网，能载得住重达300克的小鸟。1945年在巴西采集到了只雌性袋蜘蛛，它的体长23.68厘米，重将近85克，外形好像一只大螃蟹，是至今世界上最重的蜘蛛。拉丁美洲有一种常聚居在一起的蜘蛛，叫做“马略斯”，它结的网犹如一条大被单。危地马拉北部有一种叫做“居中塔马利维”的蜘蛛，全身白色，能吐出非常坚韧的彩色蛛丝，织成的网五颜六色，十分好看，当地居民常用来当窗帘。1935年在墨西哥捕到一只成年雌性袋蜘蛛，当时估计它的年龄为12岁，后来又在实验室养了16年，总年龄为28岁，称得上是长寿的蜘蛛。科学家曾把蜘蛛带到宇宙空间去，观察它在失重状态下能否织网，结果蜘蛛第一次失败了，但不久适当了失重状态，把网织成

7、了。蜘蛛在织网时，首先要在两地之间架“天索”，固定在一定的地方，并在固定的丝上来回走几趟，使丝加粗。然后形成不规则的框子为踏足线，在“天索”上设置对角线，再在对角线的中央织一个白点，这是将来网的中心。以后往返于中心的圆周之间织许多呈现辐射状的半径线。辐射线把圆圈分成等分的数目，每两根相邻的半径间的角度是约略相等的，接着用一根很细的丝从中心开始螺旋地盘成一个区域称为休息处，射线及休息处作好自圆心向外作第一螺旋线，然后自外向里织粘性强的第二螺旋线。织好第二螺旋线后，将第一螺旋线及其部分射线吃掉，并继续自外向里作螺旋线。愈近中心，每圈间的距离也愈密，直至不可辨认的地步。这正符合数学上的对数螺线的情况

8、。蜘蛛的确不愧为是“数学家”“织网家”。蜘蛛在国内外常作药物治病。在光学仪器上，采用很细的蜘蛛丝作义丝之用。在仿生学上人们正在研究蜘蛛的“液压腿”，并据此研制了一种“步行机”蜘蛛几乎是个“瞎子”，但一旦昆虫触动蛛网，它依靠腿上极灵敏的振动传感器，就能立刻扑过去捉住食物。科学工作者将蜘蛛的腿进行解剖，发现腿里没有肌几乎。蜘蛛的这项本领，是依靠腿里的一种不寻常的液体来实现的。当腿中充满“血液”时，原来的软腿就会变硬，腿就变成了一种特殊的液压传动机构，蜘蛛就能快速行动和跳跃。于是人们模仿蜘蛛的“液压腿”，研制了一种“步委机”，以期能为瘫痪病人服务。人们还试图用蜘蛛中血压自动调节的原理，寻找自动调节人

9、体血压的方法，治疗高、低血压病。14、本文的说明顺序是（）A、时间顺序、逻辑顺序、空间顺序、程序顺序15、本文层次划分正确的是（）、16、“蜘蛛织网技能之高妙，使人诧异，在任何环境里都能进行。”这一句是从文中某段首提出来的，你认为应放在第几段的开头？17、认真阅读，谈谈第二段内容安排上的详略特点。18、第四段中连接“蜘蛛织网”先后顺序的一组词是 。19、阅读第四段回答，蜘蛛不愧为“数学家”的原因是什么？20、选文主要运用了哪些说明方法？21、阐述人们研制“步行机”是模仿蜘蛛“液压腿”的什么本领（用原文句回答）？第三部分：22、按要求改写下面句子（不改变句子的意思）。谎言打扮得再漂亮，也害怕事实

10、的镜子。不用修辞方法：真情是空气，托起诗的翅膀。不用修辞方法：23、按下面设定的情景写话。你的班主任对工作十分负责，对同学们也十分关心，只是脾气急躁了一点儿。请你用一句话委婉地向老师表达你的意思。同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。24、在下面语句间连线，使之构成四幅对联。黑发不知勤学早 水淡性泊是我师无边落木萧萧下 白首方悔读书迟四面荷花三面柳 不尽长江滚滚来竹直心虚乃吾友 一城山色半城湖蜘蛛答案1、依次是2、抓住了蜘蛛结网捕食的特征。引出说明对象，增加文章的趣味性。3、借用上文的比喻，“诸葛亮”即蜘蛛。指功能相当于“嘴”的口器，但省略了对口器的说明文字。俗语，包含有

11、名，特别，或可贵东西的意思。4、5、本文主要介绍了蜘蛛结网捕虫的生活习性以及蜘蛛腹内有数种腺，腺内藏有液体，可以从腹端放出丝的生理特征。6、本文最后一部分介绍了不织网的蜘蛛。让读者对蜘蛛家族有一个全面的了解。7、说明文；寓言8、9、结网捕食10、不能。蚊蚋身体小，只能用“触”在网上，力气较大的飞虫身体较大，用“投”更准确些。11、谜语12、总领全段，引出下文；揭示寓意，点明主旨13、略14、B15、16、第三段17、只用一句话简略介绍了一般蜘蛛的种类，接着详细介绍了世界上最大的和最重的、结网最大的和最美的、寿命最长的五种蜘蛛。18、首先、然后、接着、然后、直至19、织网符合数学上对数螺线的情况。20、举例子、列数字、分类别、引用等。21、蜘蛛的这项本领，是依靠腿里一种不寻常的液体来实