人教版一年级语文上册人教版小学一年级上册语文《拼音复韵母aieiui》_第1页
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文档简介

1、人教版小学一年级上册语文拼音复韵母 ai ei ui 教学设计玉林市玉州区仁东镇鹤林小学蒋丽明教学内容：学拼音复韵母 ai ei ui教学目标：1. 知识与技能：学会 i ei ui 三个复韵母和它们的四声，认清字母的读音。2. 过程与方法：练习复韵母 i ei ui 拼音，正确、熟练地读准每个音节。3. 情感、态度与价值观：知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话，学好汉语拼音。教学重点：学会 i ei ui 三个复韵母和它们的四声，读准韵母读音。教学难点：正确、熟练地读准每个音节。教学准备：字母卡片教学过程：一、激趣导入1复习：我们先来探望一些旧朋友单韵母( 出示 ) ： o i e

2、u，复习，认读。2、（卡片组合） i ei ui它们结成朋友，会怎样呢？3. 引出：单韵母的兄弟感情很好，单韵母 i 瘦瘦的，胆子也小， ,e,u 主动带他出去玩。所以，站在这里的不是一个字母了，它们叫复韵母。板书：复韵母i ei ui二、学习新知（一）学习复韵母 i1出示“”卡片和 “i ”卡片2. 引导：当它们做了好朋友以后会变成什么？（右手滑过左手拼成i ）要先摆好 的口型，再摆好 i的口型，由 滑到 i，的发音短， i的发音长。 范读，齐读 ，开火车读。3出示课文的图片，（板书i ）观察课文图片，明白 a 和 i 是挨在一起的。学生开火车式抽读4出示儿歌： 在前， i 在后，滑过来 i

3、 i i5示范写法， 学生书空（二）学习复韵母 ei1右手出示“ e”卡片，左手出示“ i ”卡片2请同学试一下帮它们找朋友：要先摆好 e 的口型，再摆好 i 的口型，由 e 滑到 i ，e 的发音短， i 的发音长。范读，齐读出示课文的图片，（板书 ei ）小朋友砍木头，嘴里发出 ei的声音。3编儿歌： e 在前， i在后，滑过来 eieiei5示范写法：学生书空（三）学习复韵母 ui1由“喂”的读音引出 ui2提问：怎样读 ui ？要先摆好 u 的口型，再摆好 i的口型，由 u 滑到 i，u 的发音短， i的发音长。 范读，齐读3学生编儿歌u 在前， i在后，滑过来 uiuiui4板书 ui： 示范写法，学生书空三、巩固练习1游戏：课件出示 ai ei ui的声调拼读。ai ei ui 的声调应标在在谁的头上？2引出规律，出示标调歌：有你可别放过，没有 就找 o e ， iu并列标在后，声调千万别标错。3齐读。四、（拓展练习）1. 课件出示 ai ei ui拼读2. 领读，齐读，开火车读，抽读五、课堂总结2生活中的许多字的音节都是声母和复韵母组成的，我们要多拼读。六、作业： 1 、读会复韵母 ai ei ui并会写。、拼音娃娃 b p k

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