鄂教版六年级下册语文乐园五课件

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2、活现 呼之欲出 铮铮作响 余音渺渺 响彻云霄 动人心弦 如痴如醉 感人肺腑,鄂教版六年级下册语文乐园五,栩栩如生,【解释】：形容生动逼真,就像活的一样。多指艺术品或人工制造。栩栩：生动活泼的样子；生：活的,造句艺术家笔下的人物肖像栩栩如生。,鄂教版六年级下册语文乐园五,活灵活现,【解释】：形容描写逼真，使人感到好像亲眼看到一般。,鄂教版六年级下册语文乐园五,呼之欲出,【解释】：一召唤他就会出来似的。形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动。 也指某事即将揭晓或出现。,鄂教版六年级下册语文乐园五,铮铮作响,【解释】：1.指撞击金属所发出的声音很响亮。2.形容声音响亮。,铮铮：象声词，金

3、属撞击声；喻才能突出，如“铁中”；喻刚正不阿，如“铁骨”。,鄂教版六年级下册语文乐园五,余音袅袅,【解释】：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。余：剩下来的，多余的。音：音乐，声音。袅袅：缭绕。,鄂教版六年级下册语文乐园五,响彻云霄,【解释】：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。,鄂教版六年级下册语文乐园五,动人心弦,【解释】：形容事物激动人心，也说动人心魄。,鄂教版六年级下册语文乐园五,如痴如醉,【解释】：形容神态失常，失去自制。多用于形容阅读诗歌、戏曲、音乐、小说等时的忘我的精神状态。,鄂教版六年级下册语文乐园五,感人肺腑,【解释】：肺腑：指内心深处。人的内脏都感动了。

4、形容人内心深深地受到了感动。,鄂教版六年级下册语文乐园五,分分类,艺术形象 声音效果 艺术感觉,栩栩如生,感人肺腑,活灵活现,呼之欲出,铮铮作响,余音渺渺,响彻云霄,动人心弦,如痴如醉,鄂教版六年级下册语文乐园五,清明上河图具有重要的美术地位和极高的历史研究价值。,清明上河图不仅在我国绘画史上占有重要的地位，而且因为它深入细致地描绘了当时的风俗人情、桥梁建筑、道路交通、人际关系等，还具有极高的历史价值，成为研究我国宋代社会各方面情况的极其珍贵的形象资料。,两 句 有 何 不 同 ？,鄂教版六年级下册语文乐园五,操千曲而后晓声，观千剑而后识器,练习很多支乐曲之后才能懂得音乐，观察过很多柄剑之后才

5、知道如何识别剑器。,【给我们的启示】要学会一种技艺，不是容易的事；做个鉴赏家，也要多观察实物，纸上谈兵是不行的。读书要破万卷，下笔才能如有神助。做任何事情，没有一定的经验积累，就不会有很高的造诣。,鄂教版六年级下册语文乐园五,非必丝与竹，山水有清音。,丝，泛指弦乐器，竹，泛指管乐器，这两大类型的乐器构成了我国传统乐器的主流。 身处一个美好的环境里,根本不用弹琴作乐,因为山水流动的声音本身就是一首乐曲! 没有必要一定要有乐器来弹出乐章，在山和水之间可以聆听大自然的音乐。 表达了诗人摒弃世俗的喧闹和吵闹，愿置身大自然之中的高洁情志,鄂教版六年级下册语文乐园五,毛笔书法,学习书法的基本工具有：笔、墨、纸、砚。就是我们通常称的文房四宝。 依常用尺寸可以简单的把毛笔分为：小楷，中楷，大楷。更大的有屏笔、联笔、斗笔、植笔等。 依笔毛弹性强弱可分为：软毫，硬毫，兼毫等。,鄂教版六年级下册