


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、习作 2推荐他人1 学习通过具体的事例,表现人物的主要特点,能按要求写一篇推荐文章。2 学习通过采访的方式搜集相关的写作素材,学习围绕人物的主要事迹安排详写与略写,提高选材的能力。3 在学习过程中,努力发现他人身上的闪光点,学习真诚地赞美、热情地推荐。学习用具体的事例 表现人物的主要特点。学习用多种方式搜集资料,并提高选材能力。多媒体习作 2推荐他人(总)概 括 介 绍(分)具 体 的 事 例撰写草稿修改习作誊写习作第一课时(指导课)一、联系“雏鹰争章 ”,习作要求:同学们,大队部一直在开展 “雏鹰争章 ” 活动,你们参加了吗?出示挂图。在“争章 ”过程中,出现了表现突出或进步显著的同学。你们
2、愿意向大家推荐一下吗?只要这个同学在一个方面突出,你都可推荐。你们可以自己推荐,也可以小组相互讨论、推荐。注意:主要要说出你推荐的理由。二、组织交流,丰富习作素材:小组内互相交流、讨论,要求确定被推荐的人是谁,说出推荐的理由,关键是举具体的事例。班级进行交流,教师适当指导。推选代表上台发言,其他同学可以补充。师生共同评议,选用事例是否具体。小结:如果想让你推荐的人得到大家的认可,一、提供的事实必须真实;二、事例要具有说服力,事例要具体,如果事例太多,要做到有详有略;三、推荐的方法要对,首先必须说明自己要推荐的人选,再以具体真实的事例来说明他足以胜任你推荐给他的工作,最后还要呼吁大家赞成你,支持
3、你。有的同学很苦恼,说的事例总觉得不典型,不具体,老师教你们一个方法:下课后,你可以去采访老师或被推荐的同学,来获取最详细的资料。当然,可以一个人,也可以以争章的每个方面各推荐一个人。可抽出五分钟时间,让学生自己互相采访。三、拓展思路,指导书面表达:好,通过刚才的采访,相信大家的收获一定会很多。可以采用总分方式来推荐某个同学。四、学生撰写草稿。第二课时(学生习作)第三课时(评讲课)教师谈本次作文的情况。1 总体情况。2 取得的成绩。3 普遍存在的问题。二、展示优秀学生习作或片断。1 指名读优秀习作或片断(事例具体,详略得当)。2 讨论:有哪些优点?。3 交流。三、修改习作片断。可选一篇写得比较差的文章,师生就“是否用具体事例把
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 车辆抵押担保保险产品协议
- 2025年黑龙江省大庆市龙凤区第五十七中学七下英语期末综合测试试题含答案
- 2025年预拌混凝土运输合作协议模板
- 2025年授权进口代理权协议范本
- 2025年上海市住宅租赁协议策划
- 数字化转型与高等教育的融合发展
- 教师教育质量保障与能力提升的协同推进
- 思政教育评价对教学质量的驱动作用
- 跨区域抽水蓄能协作与资源共享模式
- 小麦抗白粉病育种中的环境适应性研究
- 第七单元知识梳理(课件)-2022-2023学年四年级语文下册单元复习(部编版)
- 2022年江苏省常州市强基计划选拔数学试卷(附答案解析)
- DB31-T470-2009城市轨道交通(地下段)列车运行引起的住宅建筑室内结构振动与结构噪声
- HSE管理体系与保证措施
- “沙钢杯”第十一届全国钢铁行业职业技能竞赛(电工)理论试题库-中(多选题)
- 人音版 三年级下册《摇船调》教案
- 人教版五年级数学下册同分母分数加减法100道口算题
- 重庆市沙坪坝区南开中学校2023-2024学年八年级下学期期末英语试题(无答案)
- 日本明治维新完整课件
- DL-T839-2003大型锅炉给水泵性能现场试验方法
- 海南省三亚2024年八年级物理第二学期期末统考试题及答案解析
评论
0/150
提交评论