小学见习心得体会11篇

1、小学见习心得体会11篇小学见_心得体会11篇见_心得(一)见_第一天，在分配好各自班主任之后我们进行了各自的学_交流。刚开始什么都不懂，跟着老师听课学_，第一次我感受到小学生的课堂是多么不容易，第一次觉得小学课堂多么需要智慧。听的第一节课是美术课，课上老师很有智慧的在一方面教给孩子们知识，一方面又不能让孩子自由的发挥，对他们进行相应的管理，将课堂把握的很好，尽管有学生仍在做些小动作，但是确实相对是一小部分，课上同学们也是积极回答问题，但是略有些吵，所以老师的管理方式格外重要，要既有慈爱又不失严厉。见_心得(二)收获:听课方面:1.整堂课的时间应该采取总-分-总的结构，必须有条理性，结构性。2.

2、授课内容要生动有趣，在解释某一字词，某一道理时应该学会灵活变通，不是照本宣科，要跟随时代发展，用孩子们现有的经历与感悟来体会深奥的知识。3.板书很重要，只是利用多媒体教学更加直观的向孩子们展示学_内容，对于小学生来说需要把重点写出来，多进行板书，写中国汉字，也让同学们养成书写的好_惯，而不是被信息化，电子技术冲昏头脑，忘记博大精深的中国汉字。4.课堂把控度要强。不能松松散散，一节课都在管课堂纪律，或者被孩子们牵着鼻子走。老师必须要有威严，在严肃的同时要和蔼可亲，让同学们都愿意听你，想听你讲课。5.讲具要有。对于小学生来说，直观教学，形象教学很重要，这是他们理解的基础，生动形象必不可少。6.回答

3、问题必须让每个同学都参与进去，而不是只提问好学生，给予学困生一个机会。生活方面:要关注每个同学的心声，循循善诱。首先作为班主任老师，在发生任何情况下都有沉着冷静，不能张口就骂，气势汹汹 ;面对家长，不能低声下气或盛气凌人，要告诉问题，一起讨论，解决问题;面对学生，犯了错误，要进行教导与提醒，用心告诉他问题所在，而不是直接体罚。困惑:1.小学生的课堂纪律应如何抓?小孩子更加调皮爱动，不听话，这时应该怎么办?2.当很多学生都举手时，怎么处理?举手过于活跃，应如何调节?3.处理同学之间冲突的原则。打闹受伤现象不经意间就会发生，怎么办?4.当代小学生的课外活动过多，然而作业也很多，对于这个现象怎么看?

4、5.每个班一个社团，这样安排合理吗?见_心得(三)在见_期间，我们主要针对教师、学生及学校环境进行了观察。从学校环境方面来说，这个学校比较有特色的是跳绳活动，并且周围的墙上都有各种板报宣传，涉及德、智、体、等内容。在听课时，我们发现课堂最重要的是纪律，尤其是对小学生来说。因此，如何保持教学的有序进行是对教师的一个巨大考验。在日常与教师的交往中，我们发现教师非常注重提高自己，在课下互相探讨现象与问题，从中寻找各种方法来提高学生的学_兴趣与学_能力。本次见_使我们的学_理论与实践相结合起来，让我们更透彻的理解了我们所学的知识。见_心得(四)我发现了所谓的辅导站并不是和我之前理解的一样，只是辅导作业

5、的机构，还包括接送种孩子，还有午饭和午休。有一天中午来了学校之后，我发现我所在的班级有一位男同学不写作业，过去询问之后才发现他发烧了，我刚开始很疑惑为什么孩子发烧了家长还送来学校。后来了解到是辅导站老师送来的，而且也没有和老师说明情况。我观察到那位同学甚至在发抖，如果今天中午没有发现，孩子可能会烧的更厉害。把孩子送去辅导站确实节省了家长的时间，但是如果老师不负责任情况就会很糟糕。所以我认为家长在忙，也应该多陪伴孩子，关爱孩子。心得体会(五)在见_时间过半时，我们就课堂管理、教学方法、经验传授等方面采访了英语组的年级组长张霞老师。老师坦言，体罚现象还是广泛存在在校园中的，如果不采用这样的方法很难

6、管住学生，但该现象已经有很大的减少了，他们也在不断的探求新的教学方法。此外，就本次见_和日后的发展，老师也给我们提出了一些真诚的意见，这也让我充分感受到了当代事业竞争的激烈，更加坚定了要考研的决心。在迷茫与熟悉中，我们结束了第一次见_。第一次深入基层教学，更加了解了学校的实际情况，这有利于我们将书本知识运用到实际当中。当然，这次见_也存在着许多初来乍到的不足之处，希望在接下来的见_过程中，能够不断的成长，深化自我思想。心得体会(六)经过五天的见_生活，对一线教学现状有更深层次的了解，也看到了理想与现实的差距。听到孩子们向我问好时，有着激动与紧张的心情。激动是因为看到孩子们的笑容与积极向上的容貌，紧张是因为第一次扮演老师这样一个角色，害怕有做得不妥当的地方。好在一切都还比较顺利，本着去学校学_的心态，向老师们学到了很多东西。我清楚的明白了做一个有爱的老师对孩子们的影响是很重要的。心得体会(七)一周的见_实践使我近一步地了解到教师的职业生活，也提供给我一个现场观察现象，关注热点，思考问题的平台，更重要的培养我一种能够在理论知识和现实实践之间寻找差距和发现理论知识的可能性并加以利用的能力。学生就像一张白纸，社会是一个大染缸，而教师则是以一支合理调配颜色，勾勒图画的笔的形式存在。见_心得(八)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实_是理论与实践结合的纽带,是一