幼儿园实习心得体会

1、幼儿园实习心得体会篇一：幼儿园实_心得体会 精选:幼儿园实_心得体会(共2篇) 一、实_目的 1、培养独立从事幼儿园 和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚事业，献身于幼教事业的专业思想； 2、 了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作； 3、了解幼儿园和保育工作的一般特 点，实_幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力； 4、通过实_能把所学 的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于和教学实践中。 二、实_内容 第 一周为见_期：观察幼儿园环境，班级环境；了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况； 熟悉幼儿一日活动安排；观察教师组织活动，学_经验； 第二三四周实施活动， 组织

2、幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学_经验，完善效果；在活动中观察 揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自 然、健康五大领域； 每周进行实_总结，填写专业实_周志； 另外还协助保育员老师日 常工作，初步组织幼儿的日常活动； 参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。 三、实_总结 在省直保育院实_一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长， 但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。 通过实_，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学_者 来说，无论是实践还是理论方

3、面的学_都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相 结合的问题。通过亲自带班实施活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作 者该有多大的机智。这也是指导我今后学_的方向标。 通过实_，我感觉各方面的能 力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意 见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施活动方面，在处理幼儿小 矛盾方面，等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实_让我体会了工作的艰辛，但也 有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。 在实_期间，欣喜自己取得 了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一

4、天，我都在提高， 就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。的确， 时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。 一个月的实_，与幼儿园的 零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。 每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力啊，我还要 继续努力。 幼儿园实_心得体会(共2篇)篇一：幼儿园实_心得体会 这个学期是大班孩子在幼儿园的最后 一个学期，也是幼儿园加强作风建设的一年，为了进一步加强教师的作风建设，我园提出了 一系列的活动计划，我组成员将本着认真学_、理解贯通、努力实施、不断提高

5、的原则，以 饱满的热情投入到新一年的工作中去，现提出班组工作计划： 一、指导思想坚持以 理论和重要思想和党的十六大、十六届三中全会精神为指导，以园部提出的 服务、发展、创新、育人为目标，进一步解放思想、更新观念、提高素质、增强水平，不断 提高服务意识、服务水平和服务能力，努力做到善解人意、和蔼可亲、热情大方、和谐快乐。 二、主要任务 1、加强作风建设、 提高服务水平。认真学_园部关于作风建设活动计划，转变观念、提高认识，深刻理解加强 作风建设的重要性和必要性。认真参加园部组织的各项学_，关心时事、了解时政、理解时 局、信任政党，养成多读书、读好书、多看报的良好_惯。提高自身的服务意识，做到微笑

6、 服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。 2、增强专业意识、 提高科研水平。 按照园部提出的提 高学历、培养能力、增强实力、开发潜力的师资建设要求不断努力。通过看书、参观、教海 沙龙、专家讲座等形式加强学_，并做到学以致用，将生态式观念融会贯通，并且不断 总结教学心得，撰写论文和教师随想，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操 作和总结相结合。 3、做到保教结合、 提高保育水平。 保教结合一直都是 幼儿园工作重点，教师之间相互配合、相互支持、协调工作、共同进步。保育教师在做好清 洁、消毒工作的基础上，也多加强学_，了解班级工作，书写保育笔记，做到

7、保教在观 念、工作上真正的结合，提高保育水平。 三、工作重点和方法 措施 （一）认真参加政治 业务学_，提高自身素质。 1、认真参加园部组 织的各项学_，加强作风建设的意识，完善作风建设的认识，提高作风建设的能力，将提高 服务质量做为工作重点，树立正确的服务观。 2、以园部提出的提 高学历、培养能力、增强实力、开发潜力的要求为目标，参加学历、学_幼儿园英语口 语、学_制作课件、学_新的观念等，树立正确的学_观。、认真参加各教研组活动，及 时吸收新的信息，谦虚好学、不耻下问、主动思考、善于总结，并学以致用、融会贯通，树 立正确的观。 （二）切实做好日常 教学工作，提高服务质量。 1、继续开展主

8、题活动，各班根据主题内容创设与相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域 相融合，主题与游戏相融合。 2、不断加强纲要 及生态式活动的学_，深入开展园本课程的研究，鼓励教师理论和实践相结合，操作和 总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每学期撰写一篇论文，每学期出一本 3、根据各班特色， 开展叶子、龟兔赛跑、小马过河、旋转乐园、毕业了等主题活动，教师注重收 集素材，运用灵活多样地模式，活动前有计划有准备，活动中有对话有记录，活动后有 分析有反思。 4、开展区域和主题 相融合的模式，创设游戏氛围，丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿发展。 5、按时开展丰富的 户外游戏和体育活动，确

9、保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。 6、运用家长园地、 家长会等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况，更 好地配合班级工作。开辟每日教学公布栏，展示班级教学动态。 （三）真正做到保育 结合，提高保育质量。 1、加强保教结合意 识，学_新的理念，为幼儿成长提供良好的物质与心理环境。 2、保育老师严格遵 守卫生清洁制度，坚持天天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环 境；坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿提供无 菌、无害、无污染的环境。 3、保育老师通过学 _岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提高工

10、作质量，并形成相互学_、相互促进、相互监 督、相互提高的工作氛围，坚持书写保育笔记，记录心得。 （四）不断增强科研 意识水平，提高科研质量。 1、继续开展生态式 和蒙式研究，不断增强科研意识和水平，注重学_、注重思考、注重探索、注重反思， 真正做到学以致用。 2、积极探索生态式 和蒙式相融合的模式，有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合，主题活动 和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等内容。 3、深入地开展园本 课程的研究，每周坚持主题研讨，并通过外出学_、专家讲座、组内观摩等活动促进教科研 4、要善于积累不断 总结，每学期设计主题夹一本，每学期撰写论文一篇，并接受开课、观摩、参观等

11、任务。大 班组是一支团结进取、努力好学、勤劳善良、主动热情的队伍，在园部加强作风建设，提 幼儿园实_心得体会(共2篇) 高各种质量的 今年一定会再创佳绩！让我们用真挚的情感、真诚的微笑、真心的服务做到让家长、孩子、 社会真正的满意。 转眼间，一学期的保 育工作就在这皑皑严冬之时结束了，这学期我尽职尽责，努力做好自己的本职工作，颇有心 得，现总结如下： 1.认真做好消毒 卫生工作。每天早晨，来到园里，我首先开窗通风，保持空气流通，做好室内清洁。然后就 开始清洗口杯，消毒。这样孩子们就能在空气良好的环境中度过健康愉快的一天。 2.现在幼儿正处 于生长发育时期，所以我十分重视培养幼儿良好的饮食_惯，

12、在幼儿吃饭前我让他们协助老 师做一些力所能及的餐前准备工作，如放凳子，发小碗等。这样在身体内也会发生一系列反 应，使他们食欲大增。吃饭前，在老师的组织下，让他们背古诗或唱儿歌，有助于幼儿情绪 轻松愉快，平时注意训练幼儿集中思想进食，从小养成专心吃饭，细嚼慢咽的好_惯，同时 幼儿养成良好的饮食卫生_惯，食前便后洗手，饭后漱口不吃不洁食物，不拣掉在桌上 或地上的东西吃，咀嚼，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。 3. 在班里我注 意培养幼儿独立自主的能力，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，遇到问题自己 想办法解决，同伴之间要互相帮助等。 4.幼儿注意 安全。我 时时协助 老师培养幼儿的

13、安全意识。他们不要在危险的地方玩。并随时注意 观察幼儿活动情况，即使处理幼儿的安全和身体不适等突发事件。 通过一学期的努力， 我班幼儿就餐、卫生等方面都养成了良好. 时光在匆匆流失，在 不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐 也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也应该整理一下我的思绪， 总结过去了的工作 经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。 本人这一学期带的 是大班的幼儿，主要的工作是配合我班三位老师的工作，努力完成自己分 管的保教任务，以下 我谈谈这半年的工作情况： 一、不断学_进取， 总结工作经验，干好自己的保教工作 社会在不断发

14、展，不断进步，对保育员教师也不断地提 出新的要求，这就要求我们在工作中不断学_，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。 在工作中，我以园内下达的任务及本班的为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学_ 他们的长处和经验，不断提高自己的和保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什 么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。如：协助班级老师利 用自己的美术特长做好班级环境布置，制作玩教具等等。 二、用自己的爱去关心孩子，热心工作 “爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了大三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈

15、的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，多与他们交流，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。 三、工作时手脚要勤快、经常反思自己， 虽然我加入保育员岗位时间不长，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，“今天这件事我做的对不对”“怎样节省时间，减少重复工作以及如何不走空路”等等，常常

16、反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更 好改进，不断进步。 四、工作效果及努力方向 由于这学期，我带的是大班的孩子，他们即将踏入小学的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培养幼儿的自我服务的能力，以及为他人服务的能力，学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，我取得了成绩，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学_业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得 起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。 五、多与家长密切联系，增进

17、家园互动 在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学_情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的 家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学_的东西、知识还有很多，无论是还是保育，都是我学_的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学_，把别人身上的精华吸取过来 ，使

18、自己成为德育、保育都合格的教师。 幼儿园实_心得体会 一、实_目的 篇二：幼儿园实_心得体会(共10篇) 篇一：幼儿园见_心得 幼儿园见_心得体会 为期一周的幼儿园见_结束了。这是学_本专业以来的第一次下幼儿园见_。或许是因为有以前大专三年的经验和老师的上课时的教导和交代，虽然是第一次到幼儿园见_，可是有目的性。 这次见_的幼儿园是我们学院学前系基地#实验幼儿园。幼儿园的每个班都是“两教一保”，教师学历合格率100%，他们的专业技能和教学方法都值得我们学_。 这次见_深入的了解了幼儿园一日生活常规。每天早上每一个入园的小朋友只能凭专门的卡刷磁才能进园，有专门的卫生员或者医生给来园的小朋友进行晨

19、检，检查他们的健康状况、考勤情况以及身上是否有携带异物进园。幼儿园有专门的炊事员和营养师，合理地分配一周的食物，保证小朋友的食物搭配合理，营养均衡，并在幼儿园的入门处张贴了一周的食谱，让家长随时的了解孩子的餐点情况。 这次的见_我被分配在大（三）班，进入班级就真的好像进到了幼儿的世界一样，有各种小朋友喜欢的装饰配有钢琴。班级还分了很多区域，有阅读区，作品展示区，生活区等，教室外还贴有小朋友的画作还有小朋友参加活动的照片。利用两天叫出班里每一个小朋友的名字，拉近和他们的距离，通过和他们一起上课，做游戏，交流等很快的和小朋友熟悉起来，各个小朋友的特点也都显示了出来。 大三班的老师都很有带班经验，每

20、一次上课我都喜欢记录老师用来表扬或组织秩序用到的小儿歌，我觉得这可以让我在以后的带班过程中模仿运用。比如老师说“谁的眼睛没有我，我的眼睛没有谁”的意思就是小朋友认真看老师了。“一二三，坐坐好”就是要小朋友们坐好了。老师还会用钢琴音乐来组织班级秩序，这样的儿歌和钢琴音乐可以使教学更加生动，也锻炼了小朋友的记忆表达能力，也促进了他们课堂上的积极性等。 在这次见_中，我印象最深的是周二的语言活动快乐的音乐会和周三的艺术活动库企企（音乐）。周二的语言活动让我印象深刻的是小朋友们的记忆力。每一样小动物都有一个物品，每一样的乐器都要由这些相似的物品变成。在这个活动中等于每一位小朋友不仅要懂得每一样乐器还有

21、和乐器相似的物品，还有记得活动中出现的动物。我本来以为小朋友应该记不住这么多，因为我自己也是记在本子上才记起来的。可是出乎我的意料的是几乎每一位小朋友都记得。这说明了平时老师训练孩子记忆力方面下了很大的功夫。这是我以后在教学过程中需要学_的地方。在周三的艺术活动中，虽然是艺术活动，可是老师结合了音乐，游戏，语言等，让我印象深刻。 在这次的见_过程中也体会了当幼儿园老师必须所具备的专业技能和素质。幼儿园的小朋友们都喜欢听故事，如果老师没有一定的专业积累，就不能给小朋们更多的知识。 通过这次见_，在一定程度真正的了解了幼儿。因为只有认识了解了幼儿才能知道他们的需要，学_才有目的。幼儿的心灵是纯洁无

22、暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你，崇拜你，信任你。孩子的爱是最纯真，最真实的。 这一次的见_收获是巨大的。从一开始对幼儿园的神往到自己亲身感受近距离体验，使自己明白了一个道理，那就是自己想要当一名合格的幼师的，欠缺的东西还很多。比如还有继续深造自己的基本功技能和专业理论的强化等等。 篇二：幼儿园实_感想 幼儿园实_感想 带着对未来的憧憬和希望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实_生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。 俗话说：万事开头难。进园实_初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。 最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极

23、配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。 要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽！知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断

24、的吸取、提高！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实_，三个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊 曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易啊在此次实_中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子

25、们的开心以及家长的诚心，实_间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿事业。 以后努力吧！加油 篇三：幼儿园实_心得体会 幼儿园实_心得体会 园一周的保育员生活，心里充满了幸福感，跟着老师在那里见证了我 和我的小伙伴们从懵懂的学生到成为真正的幼儿园工作者的历程，在 结束中，带着小朋友对我的不舍，我心中充满了成就感，此刻我把我 的心得体会写在这里，希望可以激励自己，在未来幼师的生涯中，努 初到幼儿园，从保育员开始着手，在实_生活中，我体会较深的 放进消毒柜的时候应该杯口朝下；观察孩子在园期间有没有不舒服； 要清楚的记得家长说的注

26、意事项等细节问题；消除对幼儿存在的各种 作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩 的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的 照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种 正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的热爱事业的 视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感 “闪光点”，比如说，我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮，但 与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老 很佩服我们班的教师，她们可以把一个简单常听的龟兔赛跑的故 事上成一堂有趣的美术课，6个幼儿一组根据六个场景在老师的指导 分组合

27、作增强了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及交 流能力。 幼儿教师在设计活动时，要能够根据本班幼儿的思维特点，准备 大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学 知识的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以教师为主导， 欠缺，我在以后的学_中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取 确，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大， 我一定会格外严格要求自己，因为每一句话、每一个行动都会给孩子 也许这一周的保育实_中我不是做的最好的，我也出现过一些细 节上的错误，但我觉得我一直在进步，一直在前行，我学到了很多， 己有了更全面的认识，大三即将结束，只有不到

28、两年的学_时间了， 附上如下图片： 暑期社会实践报告 幼儿园实_心得体会 与公共管理学院 11级学前一班 张琼文 学号：110244073 篇四：幼儿园实_心得体会 幼儿园实_心得体会 一周的保育实_生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很充实。尽管真的有些累，但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉，我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学_的机会。 保育实_生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃

29、饭及入厕；杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下；观察孩子在园期间有没有不舒服；要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题；消除对幼儿存在的各种安全隐患；每天必做的清洁卫生等等。 通过这次的实_，我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在，我终于了解了老师以前说的“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。 细心照顾到每一个幼儿。 较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。我在倾听孩子

30、说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮，但是很聪明，学_汉字特别快。另外，在我学_的这段期间，我也注意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。 幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧。在实_期间，我很佩服我们班的教师，她们可以把一个简单常听的龟兔赛跑的故事上成一堂有趣的美术课，6个幼儿一组根据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出

31、不同的画面，最后由老师订在一起做成连环画。分组合作增强了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及交流能力。 大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学_中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。 在保育实_的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学_的榜样，是敬仰和崇拜的对象。作为未来的幼儿教师，我一定会格外严格要求自己，因为每一句话、每一个行动都会给

32、孩子留下深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。 也许这一周的保育实_中我不是做的最好的，我也出现过一些细节上的错误，但我觉得我一直在进步，一直在前行，我学到了很多，我很有成就感。 篇五：幼儿园实_心得体会 幼儿园实_心得体会 一周的保育实_生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很充实。尽管真的有些累，但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉，我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学_的机会。 保育实_生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的

33、全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕；杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下；观察孩子在园期间有没有不舒服；要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题；消除对幼儿存在的各种安全隐患；每天必做的清洁卫生等等。保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。 通过这次的实_，我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在，我终于了解了老师以前说的“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。 大学生暑期实_报告调查报告专题实_证明金融专业法律专业土木工程专业机电专业 细心照顾到每一个幼儿。 较强的沟通能力是心灵

34、契合的重要桥梁。我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮，但是很聪明，学_汉字特别快。另外，在我学_的这段期间，我也注意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。

35、 幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧。在实_期间，我很佩服我们班的教师，她们可以把一个简单常听的龟兔赛跑的故事上成一堂有趣的美术课，6个幼儿一组根据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面，最后由老师订在一起做成连环画。分组合作增强了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及交流能力。 大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学_中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。同时，我会继续学_新技能，开阔眼界，提高自身的

36、素质，以跟上时代的变化。 在保育实_的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学_的榜样，是敬仰和崇拜的对象。作为未来的幼儿教师，我一定会格外严格要求自己，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。 也许这一周的保育实_中我不是做的最好的，我也出现过一些细节上的错误，但我觉得我一直在进步，一直在前行，我学到了很多，我很有成就感。 篇六：幼儿园实_总结 幼儿实_总结 实_地点：xx幼儿园 实_人： 实_时间：年4月至5月 实_对象：xx幼儿园x班幼儿 篇三：幼儿园见_

37、心得 篇一：幼儿园见_心得 幼儿 园见_心得体会 为期一周的幼儿园 见_结束了。这是学_本专业以来的第一次下幼儿园见_。或许是因为有以前大专三年的经 验和老师的上课时的教导和交代，虽然是第一次到幼儿园见_，可是有目的性。所以，回顾 这一周的见_，学到了很多在课本上、课堂上学不到的东西，收获颇丰。 这次见_的幼儿园 是我们学院学前系基地#实验幼儿园。幼儿园的每个班都是“两教一保”，教 师学历合格率100%，他们的专业技能和教学方法都值得我们学_。保教员都有着丰富的保育 经验，他们耐心细心的态度也值得我们效仿。 这次见_深入的了 解了幼儿园一日生活常规。每天早上每一个入园的小朋友只能凭专门的卡刷磁

38、才能进园，有 专门的卫生员或者医生给来园的小朋友进行晨检，检查他们的健康状况、考勤情况以及身上 是否有携带异物进园。幼儿园有专门的炊事员和营养师，合理地分配一周的食物，保证小朋 友的食物搭配合理，营养均衡，并在幼儿园的入门处张贴了一周的食谱，让家长随时的了解 孩子的餐点情况。这是我见到的幼儿园的基本管理情况。 这次的见_我被分 配在大（三）班，进入班级就真的好像进到了幼儿的世界一样，有各种小朋友喜欢的装饰配 有钢琴。班级还分了很多区域，有阅读区，作品展示区，生活区等，教室外还贴有小朋友的 画作还有小朋友参加活动的照片。利用两天叫出班里每一个小朋友的名字，拉近和他们的距 离，通过和他们一起上课，

39、做游戏，交流等很快的和小朋友熟悉起来，各个小朋友的特点也 都显示了出来。在这几天通过帮助老师组织和指导孩子做游戏，维护秩序，协助老师做各种 教具；跟着保育员一起盛饭，组织幼儿睡觉，起床，盥洗等，对幼儿园的一日生活常规，制 度有了比较详细的了解。 大三班的老师都很 有带班经验，每一次上课我都喜欢记录老师用来表扬或组织秩序用到的小儿歌，我觉得这可 以让我在以后的带班过程中模仿运用。比如老师说“谁的眼睛没有我，我的眼睛没有谁”的 意思就是小朋友认真看老师了。“一二三，坐坐好”就是要小朋友们坐好了。老师还会用钢琴 音乐来组织班级秩序，这样的儿歌和钢琴音乐可以使教学更加生动，也锻炼了小朋友的记忆 表达能

40、力，也促进了他们课堂上的积极性等。通过观察学到了很深刻的一点，就是需要给小 朋友自由，但不是无限制的自由。 在这次见_中，我印象最深的是周二的语言活动快乐的音乐会和周三的艺术活动库 企企（音乐）。周二的语言活动让我印象深刻的是小朋友们的记忆力。每一样小动物都有一个 物品，每一样的乐器都要由这些相似的物品变成。在这个活动中等于每一位小朋友不仅要懂 得每一样乐器还有和乐器相似的物品，还有记得活动中出现的动物。我本来以为小朋友应该 记不住这么多，因为我自己也是记在本子上才记起来的。可是出乎我的意料的是几乎每一位 小朋友都记得。这说明了平时老师训练孩子记忆力方面下了很大的功夫。这是我以后在教学 过程中

41、需要学_的地方。在周三的艺术活动中，虽然是艺术活动，可是老师结合了音乐，游 戏，语言等，让我印象深刻。没有死板的教学，只有结合小朋友们的兴趣教学才是最合适的 教学。 在这次的见_过程 中也体会了当幼儿园老师必须所具备的专业技能和素质。幼儿园的小朋友们都喜欢听故事， 如果老师没有一定的专业积累，就不能给小朋们更多的知识。还有小朋友都有很多问题，会 问许多稀奇古怪的问题，只有具备一定的专业素养才能及时的解答幼儿的问题。 通过这次见_，在 一定程度真正的了解了幼儿。因为只有认识了解了幼儿才能知道他们的需要，学_才有目的。 幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你，崇拜你，信任你。孩子的

42、爱 是最纯真，最真实的。当看着孩子天真烂漫的笑脸对着你时会觉得自己真的选对了专业。 这一次的见_收获 是巨大的。从一开始对幼儿园的神往到自己亲身感受近距离体验，使自己明白了一个道理， 那就是自己想要当一名合格的幼师的，欠缺的东西还很多。比如还有继续深造自己的基本功 技能和专业理论的强化等等。这些都需要我在接下来的学_中重视和提高。 篇二：幼儿园实_感想 幼儿 园实_感想 带着对未来的憧憬和希望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实_生活的结束，让我真正的 感受到了作为一名幼师的不易。这次实_也让我收益颇丰、受益匪浅。 俗话说：万事开头难。进园实_初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工

43、作， 面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们 轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情 高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学_，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的 紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。 在实_过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自 己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界， 不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处， 要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿

44、家长的沟通也非常的重要，在实_ 期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实_让我获得了很宝 贵的东西。 在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实_ 期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。 最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注 意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫， 安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿 是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个

45、 幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼 儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围， 在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。 要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪 异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽！知识和经验都不 是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。 充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实_，三个 月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都

46、不容易啊 曾经以为 带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子 们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实_也落幕尾声。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺 一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易啊在此次实_中，我 也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意 用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实_间：让我增长了见识，做 老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未 来的幼儿事业。这就是我这几个月的实_过曾

47、，想要当一名好教师不容易。总之为了 以后努力吧！加油 篇三：幼儿园见_心得体会 阳光 幼儿园见_心得体会 步入幼儿园，看到幼儿园里的环境，回想起幼年的我们，怎么会有滑滑梯呢。那时候的我们 就只有坐翘翘板的机会。再到教室玩具的多样化，如玩套圈，抽象画，小木工，水果切切乐， 小厨师，钓鱼等，那时的我们真的落伍了，难怪现在的孩子鬼灵精怪的很呢。游戏是 孩子的天性，孩子总是在游戏中获得快乐。和小朋友做游戏是一件很快乐的事情。记得每次 要玩的时候，声音就变得嘈杂起来了，小朋友们都闹起来了，争着抢着要来表演游戏，必然 不能维持一个安静的课堂纪律，老师随机应变一下，再吵的人就不请他上来表演了，于是整 个教室

48、变得安静下来。因此老师要有敏锐的随机应变能力，不然怎么镇的住这些小朋友呢。 但是由于游戏活动过程中的时间有限，孩子中并不是全都有机会来表演游戏，必然会忽视一 些孩子。鼓励语言活动中增加更多的表演游戏，既能让小朋友玩的开心，也可以锻炼小朋友 的表演能力。 在第一次的见_的 过程中，是不可能怎把么教会小朋友的教学方面完全学会，否则就成为了圣人。但是经验总 结都是在一点一滴出来的。珍惜来之不易的见_机会，熟悉了解幼儿园常规的一日生活，训 练幼儿园孩子的一日常规。如音乐、铃鼓声等在长期的刺激反应过程中，就定向的形成了一 种长期的行为_惯，很清楚这段时间该干什么。当音乐响起来的时候，就知道是要摆好椅子，

49、 准备排队。一个简单的动作就知道是要示意什么东西。能够将东西整齐的摆放于原来的位置， 也是经过长时间的强化的结果。培养他们的生活自理能力，小朋友能够独立完成的事，就不 要去帮助他们，容易使他们养成依赖他人的_惯。_惯一旦养成就很难改掉了。在起床后， 保育员老师跟我们讲，小朋友已经会穿鞋，不要帮他们穿鞋。但是基本上小班的孩子都不会 独自穿衣服和裤子，这点上还是需要帮忙的。明明能够会做的事情再帮助他们，惰性一旦形 成将不利于其身心的健康发展。只有不断的行为训练，才能够让孩子在不断的训练中长大。 保育员在照顾孩子的日常生活中发挥了不可替代的作用，他协调了老师的工作进程。在悉心 照顾孩子的日常过程中付

50、出了很多，虽然不是专业的老师，其实也算的上是一位值得尊敬的 老师。可惜收入只有1000元，付出与收入不成正比。园长应该提高他们的待遇，给予更多的 福利。老师应该与保育员之间相互沟通，了解孩子更多的日常生活_惯，针对不同孩子对症 下药吧。 保证孩子在幼儿园 的安全是大家时刻关心的问题，也是幼儿园老师应尽的责任和义务。处处可见，时时刻刻强 调安全。这就需要老师注意观察那些容易摔倒的孩子，提醒他们注意安全。当孩子有什么异 常或者是有摔倒、磕伤，应及时主动与家长联系。做一个积极的主动者，及时解决问题，总 比被动的让人宰割强吧。当面对家长的问责，要坚持自己的观点没有就是没有，否则就会认 为是你的过错。由

51、于家长的溺爱，面对孩子做错了，老师又不能够体罚学唯有向家长吐露口 水，却换来一句孩子就是那么的皮。面对家长对于孩子的溺爱，老师真的是哑巴吃黄莲有苦 说不出。尽管如此，孩子靠近危险物品的时候 还是要提醒他不能够靠近。孩子在校出了事情，园长找你，家长找你，身为老师是难辞其咎。 不想惹祸上身，就应该及时做好与家长的沟通。 针对幼儿园孩子还 没有明辨是非的能力，大体上都是很听老师的话。除了少数叛逆的调皮鬼。，老师说什么就是 什么。为人师表就该充当起示范者的角色，把正确的行为和语言传递给孩子。教小朋友用简 单的问候语问候别人，引导他们做一个有礼貌的孩子，这是老师时刻在提醒孩子做人的道理。 此阶段的孩子对

52、于新鲜事物的好奇心，应该激发其创造的思维，培养孩子的创新能力。孩子 学什么和模仿能力极强，不要让坏的_惯教坏了小孩子。小朋友对于学_的接受能力是有限 的，对于同样的一个词或一句话，一句歌词、一个简单的动作，都要不断的重复几遍，才能 够增加印象刻在脑袋里。教学上应该制定出符合此年龄阶段的游戏。记得老师上的染色游戏 就不太适合小班的孩子，实践是检验真理的标准。虽说此阶段的孩子对于色彩的敏感性，染 色游戏能够激发孩子对色彩的兴趣。但是在实践的过程中，有的只是把小手弄脏了，有的却 把衣服给染了，丙烯染上衣服是很难洗干净点，估计整件衣服就得毁了，甚至地板也被搞得 一塌糊涂。出来的作 品也是不尽人意。对于老 师是吃力不讨好，达不到预期的效果。教学的过程中要从实际出发，实事求是。 在幼儿园不断 上，就该采取区别对待的原则。需要老师通过多种渠道来了解孩子的家庭背景，不管是私下 的还是通过别人，对于孩子的个人材料是不能够随意向外人诉说的，这是老师的原则。根据 他们的成长的环境，制定出不同的模式。调皮