三年级英语上册第二单元教案分析

1、三年级英语上册第二单元教案分析Unit2colours第一课时教学目标:听懂、会说Goodmorning!Thisis，并能在实际情景中进行运用。教学重点：问候语Goodmorning.及介绍人物用语Thisis。教学难点：Thisis发音较难教学过程：、热身（warm-up）用所学打招呼用语Hi/hello与学生互相问候。2、呈现新课、操练（Presentation/Practice）（1）教师告诉学生英语的打招呼用语有很多，除Hello/Hi以外，在早上或上午可用Godmorning.来进行。（2）学生操练Goodmorning.（3）教师向学生打招呼：T:Goodmorning.Immi

2、sswang/mr.whatsyourname?学生回答S:mynames（4）区别miss与mr的发音及用法（5）教师呈现句式Thisis.并把新朋友missGreen介绍给学生。学生操练句式Thisis.3、活动（Activities）游戏：学生接力介绍自己的朋友或物体。4、课外活动（Add-activities）（1）准备一张家人的照片，下节课用英语向同学和老师作介绍。（2）在早晨向家人英语问好。第二课时教学目标：、能听、说、认读blue,green,yellow,red表示颜色的单词。2、能听懂所学指示语，能按照指示语做出相应的动作。教学重点：学习blue,green,yellow,r

3、ed词汇教学难点：green的发音教学过程：、复习（Revision）（1）师生之间相互问候：T:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,boysandgirls.S:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,teacher.（2）学生展示学具，并说：Thisisa.2、呈现（Presentation）（1）用展示彩虹，学生说出所看见的颜色，教师把表示颜色的单词red,yellow,green,blue写在黑板上，并说：weseered/yellow.（2）用blue,green,yellow,red,的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词,学生跟读。注

4、意green一词的发音。（3）让学生指着某一颜色，并说：Iseered/yellow.（4）扩展：让学生试着说：Thisisaredpencil./Thisisayelloweraser.3.活动（Activities）（1）做Letsdo活动。做活动前，让学生注意Showmered.与Showmeyourpen.句式的区别，不要说出：Showmeyourred.这样的句子。（2）让学生听口令，画画、涂色并展示。如：Showmearedpencil./Showmeabluepen.4、课外活动（Add-activities）学生在家里做个小风车，在风车叶上涂上不同颜色并标上相应的单词。第三课时

5、教学目标：、能听、说、读、写字母Aa,Bb,cc,Dd。2、能听、说、读以字母Aa,Bb,cc开头的单词apple,ant,book,bag,cat,crayon,duck,dog。教学重点:、学习英文字母Aa,Bb,cc,Dd，能够按正确笔顺对字母进行描红。2、能听懂并会说apple,ant,boy,bag,coke,coffee,duck,cat等词。教学难点:字母印刷体与手写体的区别教学过程：、热身（warm-up）齐唱ABc字母歌2、呈现（Presentation）（1）让个别学生到黑板试着写出A、B、c、D字母的大小写（2）教师根据学生所写的情况，教学这四个字母的写法。（3）字母的印刷体与手写体的区别，以及手写体的不同写法3、语音学习。学习字母A、B、c、D在单词中的发音4、练习（Practice）（1）大小写