公文写作复习题

1、、单项选择题 1应用写作的基本特点是（C ）。A .个体性和实用性B.创造性和模式性C.实用性和模式性D.个体性和创造性2. 下列文种需要严格按照一文一事来写的是（B ）。A .简报B .请示C.报告D 总结3. 在下列计划中哪一种属于全局性长期的计划： （ A ）。A .规划 B .方案 C .要点 D .设想4. 用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（C ）。A 决议B 会议记录C.会议纪要D 议案5. 下面不可以用通知行文的情况是（B ）。A .新公章的启用B .与有关单位协商事项C.转发公文D .任免和聘用干部6. 向国内外宣布重要事项或者法定事项时用（C ）。A .布告 B .通告

2、 C .公告 D .通报7. 下列对函的说明中，错误的一项是（C ）。A .适用于不相隶属的机关之间B .用于相互商洽工作.询问和答复问题C.用于向有关主管部门的请求和批准D .函是事务文书中格式要求最灵活的一种8. 公文的附件说明应该位于（D ）。A .发文机关名称之前，正文之后B .阅读范围之后，抄送之前C.正文之后，阅读范围之前D .正文之后，成文日期之前 9.国家行政9.机关公文处理办法（国发 200023 号）第二章规定， 行政机关的公文种类主要有 （ B ）。A. 12 B. 13 C. 1410. 撰写批复，开头应写明（A .国家的有关法规D . 15D ）。B .单位的实际情况

3、C.下级机关的工作情况D .针对请示的日期与标题11、禁止主送的同时抄送给下级机关的文件有（ A ）A. 主送给上级机关的请批准的请示B.主送给平级机关的商洽性函件C.主送给有关下级机关的政策性批复12、请示与报告最基本的区别在于：A. 行文的目的不同B.尾语不同13、以下文种中，有一种已废止不用的是：A. 通告 B .通知 C.公告 D .布告14、公文落款签印不正确的一项是：A. 一个机关时不落款只加盖公章D.主送给上级机关的请求指示的请示（ C ）C.要不要批复D.职权范围不同（ D ）（ D ）B. 两个机关时都落款并加盖公章C. 一或两个机关时都不落款只加盖公章D.多个机关时均落款（

4、简称）并逐一加盖公章15 下面说法正确的是： （ A ）A.公文的标题由作者、事由、文种组成B. 拟写标题时，为了简练，可以不标文种C. 所有规范性公文的标题，都可以省略作者及事由D. 为了不产生歧义，公文标题字数可以到60字以上16、附件位置正确的一项是： （ B ）A .正文下空一行，左空二格B .正文下空二行C.主题词上空一行D 紧接正文后17、下列对函的说明中，错误的一项是：（D ）A.适用于不相隶属的机关之间B.用于相互商洽工作、询问和答复问题C也用于向有关主管部门的请求和批准D.函是公文中最为灵活的一个文种18、 下列公文格式的表述中错误的一项是：（D ）A. 主送机关即受文机关B

5、. 印发机关指发文机关的办公部门C. 发文字号由发文机关代字、发文年度、发文序号组成D. 附件是附在正文之后的文件、材料。每个文件都有附件19、 按行文方向，下列对公文种类的划分错误的一项是：（C ）A.通知既是下行文，又是平行文B函是平行文20、联合行文时，作者应是：（C ）A 同一系统的机关B.三个以上的机关C.同级机关D 行政主管机关二、判断题1. 公文必须有主题词。（X ）2 处理学生考试作弊用通告。（X ）3. 上行文公文才有签发程序。（ V ）4. XX大学关于禁止校外车辆进入学校的公告。（X ）5法律文书一般使用断、事、析的结构。（V ）6 写总结一定要写经验和成绩。（X ）7简

6、报可以用于向上级机关汇报工作，供领导决策参考。（V ）&在汇报工作、提出建议的工作报告中，不可以随带写请示的事项。（V ）9. 人总会遇上灾难，未雨绸缪 一一赶快办理意外伤害保险吧！。（ X ）10联合行文，只标明主办机关的发文字号。（ V ）11 会议记录和会议纪要一样，也是公文。（X ）12向上级机关行文，不可以使用通报。（ V ）13每份公文，都必须经过签发这个程序。（X ）14红星化工厂关于机构调整的请示报告。（X ）15. XX文化局关于加强社会主义精神文明整顿文化市场命令。（X ）16写总结不一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。（V ）17调查报告可以用于向上级机关汇报工作，供领

7、导决策参考。（V ）18在汇报工作、提出建议的工作报告中，可以随带写请示的事项。（X ）19天有不测风云，人有旦夕祸福，花好月圆人难永寿一一赶快办理人寿保险吧（X ）20联合行文，要标明各机关的发文字号。（X ）三、填空题1应用文写作中作者思维方式包括模式化思维、对象化思维和越位思维。2 应用文的语体特征有 少文饰 、求明晰和重程式。3请写出两个期请用语：期和望。4根据行文关系，即发文机关和受文机关的关系，公文分为上行文、 平行文 、下行文 3类。5 关于普通高等院校艺术教育现状的调查报告一6机关行政公文的标题，一般由发文机关、事由和_文种组成，其中还有一个连接词为一关于_。7 通报中对先进个

8、人、集体的事迹进行表彰的是表彰性通报，对错误的行为尤其是坏典型进行通报批评的是批评性通报。&上级机关向下级机关的上行公文加按语转给所属单位，一般称为批转性 通知。下级机关对上级或不相隶属的机关的公文，加上按语转给隶属的下级机关，称为转发性通知。9 请示的结束语一般要用特此请示，批复的结束语一般用此复。10. 标明通讯”、动态”、内部参考”等报头的机关事务文书是简报。四、下面这封公文套话、空话连篇，华而不实，陈词滥调，随处可见。请你按照语言准确、 简明、得体的要求，予以改写。1、1992年7月10 日,我县XX柳编厂发生了一起重大火灾。由于该厂领导抓安全防火不力，造成损失很大，烧毁部分设备和成品

9、柳筐万余个，经济损失达X万元。事故发生 后，我们立即进行了检查处理。从调查情况看，这次火灾是一起严重的责任事故，其直接原因是该厂工人王中违反用电 规定，发出电火引燃附近备用柳条垛。我们虽然调集六台消防车参加灭火，保住了厂房 和部分原材料，但因该厂消防组织不健全，缺乏得力配合，致使火灾蔓延，造成严重损 失。经上下通力合作，该厂于八月一日正式恢复生产。我们对这次火灾造成的损失极为痛心，一定要吸取教训。我们采取了以下措施。四、我们一定吸取教训，严格防范，防止类似事故的发生。参考答案1、首先段落层次混乱。本文第一段既写了事故的一般情况，又混杂了事故的原因（领导不力）；第二段主要是分析事故的原因，但又掺

10、杂了抢救情况，（调集六台消防车）。2、 其次，缺乏照应，有头无尾。本文标题是关于检查处理的报告，然而只写了检查”，如何处理只字未提。3、 再次，本来在谈措施之前，已经写了吸取教训”之意，后边又赘写一笔，有画蛇添 足之嫌。4、最后，缺乏应有的结语，结构不完整。2、关于请求解决我校进修教师住宿问题的函XX大学校长办公室：首先，我们以XX省XX学校的名义向贵校致以亲切的问候，我们以崇敬迫切的心情， 冒昧地请求贵校帮助解决我校当前面临的一个难题。事情是这样的：最近，我校经与XX学院磋商，决定派X位教师到该学院进修学习。只 因该院恢复不久，在 文革”中大部分房屋遭到破坏，至今没能修盖完毕，以致本院职工 的住房和学生的宿舍及教室十分拥挤。我校几位教师的住宿问题，虽几经协商，仍得不 到解决。然而举国上下，齐头并进，培养人才，时不我待，我校这几位教师出省进修学 习机会难得，时间紧迫，任务繁重，要使他们有效地学习，则住宿问题