细节描写 公开课获奖PPT课件

1、.,1,于细微处见精神,记叙文写作中的细节描写,.,2,一、什么是细节？ 细节就是细小的环节或情节。 二、什么是细节描写？ 细节描写是指作品中对一些富有艺术表现 力的细小事物、人物的某些细微的举止行动， 以及景物片断等的具体细腻的描写。,.,3,三、细节描写的作用： 1、刻画人物性格； 2、深化主题； 3、推动情节的发展； 4、渲染气氛、暗示社会环境。,.,4,四、如何进行细节描写？,在关键处驻足，“慢”说细微之处,.,5,目送。龙应台写过目送，我只看过一篇，大抵是关于亲情的。朱自清也写过背影，那个矮矮行动不便的父亲艰难地翻过栅栏去帮他买橘子的背影。于是，我开始关注背影，有时候觉得背影比正面照

2、更美，你看不到那直接的表情告诉你什么，你想把它写成什么样都可以。,这是一月三号的照片，元旦过完，我的爷爷，送我去车站，帮我拎好带走的东西。进村的只有这一条大路，这是他盼着公交车的背景。仍旧是目送，上了车 ，还是这样的姿势。看到过很多放假关于亲情的计算公式每次回家能跟父母团聚多久。我很庆幸，我离父母很近很近，干什么都能好好陪伴。真正感到距离感是出嫁后，很多消息来自电话，还是我主动打的电话，抑或是爸妈很空很空时在散步时给我的电话，这种电话往往报喜不报忧。这是一种很特殊的感觉，也是生命中的一部分。,.,6,、那时已是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里踏黄泥。额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 、

3、那时已是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。,方法一：放大镜观察,.,7,、我眼盯着羽毛球，用力一挥，就把球打了回去。 、我眼盯着半空呼啸而来的羽毛球，手握球拍，连连向后退，眼看球就落在我头顶上方一尺左右了，我猛得跳起，用力一挥，只见羽毛球在我的球拍上“呯”的弹了一下，然后掉转头，朝妈妈飞过去。,方法二：慢镜头分解,.,8,、绒绒的雪花像棉絮一般,铺天盖地地飘落下来。一阵风吹来，被卷起的雪花有的落在伞上，有的落在人脸上。 、绒绒的雪花像棉絮

4、一般,铺天盖地地飘落下来。一阵风吹来，被卷起雪花,团团片片,纷纷扬扬，有的打在雨伞上发出“沙、沙、沙”的声音,像千万条春蚕吃着桑叶，还有的飘在脸上，感觉湿润润、冰凉凉,方法三：多动用感官,.,9,、六月洗了手，擦都没顾上擦就凑到面案前。只见那个大面团已经变成了小面仔，一个小面仔正在娘的手里转着，只两圈一个面皮就诞生了。这让六月暗暗叫绝，觉得娘的手实在是神奇。 、六月洗了手，擦都没顾上擦就凑到面案前。只见那个大胖娃娃一样的面团已经变成了几排小面仔，队伍一样整装待发。一个小面仔正随了娘的双手在面案上刷刷刷地欢腾，一圈，又一圈，一个小碟一样的平滑的面皮就在娘的手里诞生了。这让六月暗暗叫绝，觉得娘的手

5、实在是神奇。,方法四：多种类修辞,.,10,她骂他混蛋。 1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。 2.运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。,方法五：巧用五描写,.,11,添加“语言描写”,她骂他道：“你真是一个混蛋！”（11）,添加“动作描写”,她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（18）,添加“肖像描写”,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（37）,.,12,添加“心理描写”,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目

6、，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（71）,.,13,添加“场景描写”,真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格勃、小内奸她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（180）,.,14,三、多动用感官,二、慢镜头分解,一、放大镜观察,四、多种类修辞,“慢”的方法,五、巧用五描写,.,15,注意一：服从文章主 题的需要：当细则 细，当简则简;或用 墨如泼，或惜墨如 金。,.,16,注意二：关注火热的现实生活，用自已的慧眼去观察，用自己的头脑去挑选，用自己的心灵去感受，用自己的妙笔去描绘。,.,17,我偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡，生老病死，只有