中等职业教育汽车类专业人才培养状况调查问卷模版

1、中等职业教育汽车类专业人才培养状况调查问卷模版：中等职业教育汽车类专业人才培养状况调查问卷说明请各中等职业学校的教学负责人和汽车类专业负责人合作填写问卷。本问卷仅供科学研究使用，并作为“秘密”处理。如果想对一些问题给出自己的评论或者详细回答，请写在本问卷最后一页或附页上。调查结束后,我们将把调查结果和分析报告反馈给您。请用计算机填写问卷，打印并加盖公章后于2011年3月31日前邮寄至汽车工程学会汽车应用与服务分会，同时将电子版发送至应用与服务分会联系人邮箱。填写过程中如有问题，可向应用与服务分会和师范大学职业与成人教育研究所咨询。汽车工程学会汽车应用与服务分会联系人：张宏庆，电话：-870，传

2、真：，邮箱：；通讯地址：市宣武区莲花池东路102号天莲大厦四层，邮政编码：100055。师范大学职业与成人教育研究所联系人：金晓芸, 电话/传真：邮箱：claudia_回执学校全称（公章）通讯地址邮政编码填写人信息姓 名部门及职务办公电话传 真手机号码e- mail一、 发展现状1学校概况 办学部门a教育部门b人力资源部门c行业d民办 e其他：_学校类型a中等职业学校 b成人中等专业学校 c职业高中d技工学校 e其他：_专业联系人信息姓 名部门及职务办公电话传 真手机号码e-mail贵校属于（可多选） a国家级重点职业学校 b级重点

3、职业学校 c级示范学校 d市级示范学校 e其他： 2汽车类专业情况2.1贵校目前在校生数 人，共设置个专业，其中汽车类专业共 个。2.2汽车类专业设置情况专业名称开设时间专业(技能)方向面向岗位2008年招生数2009年招生数2010年招生数总 计 3汽车类专业毕业生就业情况3.1贵校2010年汽车类专业毕业生就业区域及所占比例：（1）本市（地）就业_ ；（2）本其他市（地）就业_；（3）外（区、市）就业_，其中到_（区、市）的占毕业生的_ %。3.2 2010年汽车类专业毕业生取得相应职业资格证书的比例为_，其中高级工占_ ；中级工占_；初级工占_；具体证书名称为：维修方向：钣喷方向：营销方

4、向：制造方向：3.3近三年汽车类专业毕业生一次对口就业率情况专业名称2008年（%）2009年（%）2010年（%）平 均3.4汽车类专业毕业生就业去向（可多选）： a.汽车整车生产企业 b.汽车零部件生产企业 c.4s店 d.汽车维修企业 e.汽车营销企业 f.后市场其他企业 g.国有企业 h.民营企业 i.外商投资或中外合资企业 j.其他3.5根据毕业生（抽样）跟踪调查结果,毕业生到企业工作后第一年内的离职率为_；第二年的离职率为_； 第三年的离职率为_。4汽车类专业承担社会培训情况4.1贵校近3年来汽车类专业各种类型短期培训量：2008年培训 人；2009年培训 人；2010年培训 人。

5、4.2短期培训的主要内容和委托机构：1）培训内容： ，委托机构： 2）培训内容： ，委托机构： 3）培训内容： ，委托机构： 4）培训内容： ，委托机构： 5）培训内容： ，委托机构： 5汽车类专业专任师资情况5.1专任教师人数（2010年）：专业教师有 名。5.2职称结构：正高级职称 名，副高级职称 名，中级职称 名，初级职称 名。5.3 学位结构：博士学位 名，硕士学位 名，学士学位 名。5.4 学历结构：研究生学历 名，本科学历 名，专科学历 名。5.5 年龄结构：1950-1959年出生的教师 名，1960-1969年出生的教师 名，1970-1979年出生的教师 名，1980年以后出

6、生的教师 名。5.6 双师情况：具有汽车相关企业工作经历的教师 名，其中有三年以上汽车相关企业工作经历的教师 名；双师型教师 名。5.7 职业资格：具有汽车相关职业资格证书的教师 名，其中高级技师 名，技师 名，高级工 名，中级工 名。5.8 20052010年间主要师资来源：高校应届毕业生 名，企业引进 名，同类院校引进 名，其它来源，如 。 6汽车类专业教学设施情况6.1校内实践教学基地基地名称面向专业建筑面积(平米)设备总值(万元)设备数(台套)主要实训项目6.2校外实践教学基地基地名称依托单位建立时间面向专业实习实训项目接待学生人数/年基地使用时间（天/年）接受顶岗实习生数/年有无住宿

7、条件基地是否发放实习补贴学校向基地支付专项实习经费（元/生）接收毕业生就业数/年6.3汽车类专业教学设施近3年的投入情况: 2007年投入 元；2008年投入 元；2009年投入 元；2010年投入 元。6.4教学设施主要投资渠道为： a政府投资 b学校集资 c民间或企业投资 d多方共同投资 e其它： 按投资规模从大到小的排序为： 7汽车类专业教学情况7.1贵校近年来是否做了以下方面的工作？（1）本行业的劳动力市场调查 是 否（2）工作任务、工作过程和生产组织分析是 否（3）自己或借助外力开发教学文件和教学材料是 否（4）培养培训具备相关能力的教师 是 否如有可能,请列举贵校较有特点的具体措施

8、(案例)和成效:7.2 贵校在对本行业劳动力市场进行调查时采用的方法是什么? 遇到了哪些困难?7.3贵校的汽车类专业实践课包括哪几种形式： ，在实践教学方面的突出特点是： a理论实践一体化 b实践课与理论课的比例是:_ c企业实习的时间为：_ d其他,如: _7.4在贵校汽车类专业人才培养过程中，最主要的课程有哪些？（限写8项，含公共基础课和专业课等全部类型），这些课程对学生今后工作的价值怎样？（根据程大小在相应方格上打“”）专业一名称：课程名称非常有用比较有用一般用处不大根本没用12345678专业二名称：课程名称非常有用比较有用一般用处不大根本没用12345678专业三名称：课程名称非常有

9、用比较有用一般用处不大根本没用12345678专业四名称：课程名称非常有用比较有用一般用处不大根本没用123456787.5贵校选用教材的情况： a国家规划教材，比例为：_ b地方编写教材，比例为：_ c行业企业编写教材，比例为：_ d校本教材，比例为:_7.6您对学校汽车类专业办学条件如何评价？从（非常满意）到（非常不满意）做出选择，在对应的项目下打“”办学条件评价非常满意比较满意一般不太满意非常不满体制机制现状设施设备条件师资队伍现状课程教学水平教材和相关教学资源教学经费的保障教学研究条件企业实习基地7.7贵校在争取企业支持办学中取得的效果如何？从(效果很好)到(效果很差)之间选择，在表示

10、相应程的中打“”企业参与办学效果很好效果较好效果一般效果不太好效果很差参加学校董事会或管理委员会 参与相关专业课程开发为学生提供实习机会为学校提供教学设备为学校提供兼职教师与学校签订用人“订单”，录用毕业生委托学校进行在职职工培训向学校提供教育培训经费7.8贵校在开展校企合作中的最大困难是: 7.9教师参与研究和技术开发工作的重点是（可多选）： a教育、办学和培养模式研究 b课程和教学研究 c应用技术研究与开发 d技术推广 e其他,如_ f没有相关工作要求二、 问题与展望1.贵校汽车类专业的办学特色是：2.汽车产业发展对贵校相关专业人才培养提出了哪些新的要求(包括数量和质量方面)？3.您认为要想提高教学质量，应增加哪些新的课程