帮助孩子拥有健康花季

1、协助孩子拥有健康花季 _ _六年级家长会讲稿 各位与会的家长，大家好！很高兴今天我们又有机会坐在了一起，是我们的孩子拉近了你我之间的距离。孩子，不但是属于我们的，也是属于社会的。所以，理解孩子，培养孩子是社会赋予我们做老师的和做家长的义不容辞的责任和义务。今天我与大家交流的话题是“如何协助孩子拥有健康的花季”。今年，我们的孩子大都十一二岁了。已经步入了人生又一个新的阶段，进入了青春初期。请看专家对青春期的划分。青春期分前期、中期、后期三个阶段。前期也就是青春期初期，一般指1012岁的女孩或1013岁的男孩，能够看出男孩的发育较女孩相对滞后。青春中期一般指1316岁的女孩或者1417岁的男孩。而

2、青春后期则指人体发育进入完全成熟阶段，男孩是1824岁，女孩是1723岁。从以上的划分我们欣喜地看出我们的孩子已经进入了青春初期。在这个阶段，孩子的身体有了一系列细小的变化，这就导致心理也出现了一些波动。具体表现为女孩子与父母公开对抗，尤其是与母亲之间的矛盾会更激烈；男孩性格暴躁，听不进去别人对自己的意见，总觉得自己很委屈，别人不了解自己。这就导致父子之间、母子之间、师生之间、同学之间矛盾有所增加。我先说说班级当前出现的一些现象和大家一起探讨原因：1、男孩和女孩之间爱闹矛盾，女孩爱哭，男孩拒不道歉认为她们太娇气，是坏毛病，该治治；2、个别学生有了自己心仪的异性，暗中交往频繁；3、公开宣称自己喜

3、欢某个异性同学，毫无羞涩感；4、给自己喜欢的异性写纸条，表示自己的爱慕；5、老师的劝说听不进去，犯了错误我行我素。我仔细观察了一下，凡是在此方面有了一定苗头的孩子与其他孩子还是有明显的区别，主要表现在以下几个方面：1、上课注意力不集中，心思不在学习上；2、爱出风头，喜欢在公开场合高谈阔论，以引起别人的注意；3、家庭作业不能认真完成，学习成绩大幅度下降；4、爱照镜子，发型多变，穿衣讲究，勤换衣服；5、喜欢交朋友，并津津乐道，引以自豪。我想细心的家长也一定和我有同样的发现和感受。其实孩子进入青春期，步入人生一个崭新的阶段，说明孩子已经长大，我们做长辈的应该为孩子感到高兴。但是如何让让孩子安全度过青

4、春期，准确处理与父母、老师、同学之间的关系，树立准确的人生观是我们迫不及待需要着手解决的问题。这段时间，我私下里和几位家长就这个话题实行了交流，发现有些家长对此事高度重视，查询并学习了很多相关资料。下面我们就有有请两位家长结合自己的学习体会以及平时自己对孩子的教育经历给我们谈一下自己在此方面的教育心得，大家掌声欢迎。（提前指定的两位家长与其他家长交流分享自己的教育心得）感谢两位家长真诚的交流。其实，针对孩子们发生的变化，作为班主任，我有喜有忧，百感交集。高兴的是我们的孩子长大了，有了一份新的情感体验，担忧的是他们还太小，是当代社会日新月异的文化传媒让孩子过早地接触到了一些东西，孩子的青春期提前

5、了。突如其来的情感像一股洪流湮灭了他们稚嫩的心灵，孩子们不知所措，一脸茫然，个别孩子浑浑噩噩地度过一天又一天。爱是生活赋予每一个人的权利。但是这种爱要是来的不是时候，便会贻误孩子。作为班主任，我看在眼里，急在心上，利用课外时间做了大量的说服教育工作，采用多种方式引导孩子准确对待已经发生的一切。 1、 在班级里专门召开了一次主题班会，组织学生讨论“我们该不该谈恋爱”；“我们现在面临的爱是真正的爱情吗？”2、 找当事人实行个别谈心，协助孩子树立准确的人生观，告诉孩子人生的每个阶段都有不同的事情要做，作为一名小学生现在最重要的事情到底应该是什么；3、 给孩子们讲述一些青春期的故事，引导孩子准确对待自

6、己已经产生的感情，即时疏导不良情绪的产生；A. 班会形式：辩论会B. 班会程序：老师先提出问题“小学阶段能够喜欢异性同学吗？”，随后按照不同意见把学生分为两组，认为能够的同学全部起立坐在教室的左边，为甲方；认为不能够的坐在教室右边，为乙方。这样全班学生就分成了两个阵营。辩论会开始后双方每次能够有一个同学举手表明自己的观点，并用名言警句、俗语、格言、谚语、故事等加以说明，当然也能够联系生活实际实行阐述，不拘一格。C. 当双方的辩论达到一定水准后，老师能够做小结，引导大家得出结论：所有的感情只要是真诚的，就一定是高尚的，是值得尊重的。小学阶段能够喜欢异性同学，能够与其大大方方地交往，但前提条件是不

7、能沉浸其中，超越友谊的界限，影响学习和生活。希望大家珍惜自己已经拥有的友情，让友谊之花常开不败！班会即将结束时，我给孩子们讲述了一个自己从一位教育专家那里听来的摘苹果的故事。故事说的是一个漂亮的女孩提着篮子去果园里摘苹果，刚一进果园，她就被一个漂亮的红苹果吸引住了，毫不犹豫地摘了放进篮子里。往前走了几步后，她发现眼前出现了一个苹果比刚才那个大好多，于是又毫不犹豫地摘了下来。就这样，她一边往前走一边不停地摘，还没走到一半时篮子已经装满了。她累极了，不得不坐下来休息。就在这时，她抬头一望，发现原来果园中间的的苹果树高大茂盛，结的果子也又大又红，不过她的篮子已经装满了，她有些后悔了，后悔自己不该在一

8、开始就那么心急故事讲完了，教室里一阵沉默，没有人发表意见或看法，但是我知道他们都在心里琢磨着我讲这个故事的目的。当然，一次谈话，一个主题班会，一个故事，不可能完全解决当前我们面临的问题。教育和引导是一项长期艰巨的任务，需要我们持续学习，持续积累，用心观察，科学决断。以下几点是我给大家诚恳的建议：1、认真和孩子谈一次话，了解孩子真实的感受，切忌以自己的想法代替孩子的想法;2、 阅读一些相关青春期教育的书籍，教给孩子准确交友的方法，用科学的方法教育孩子，切忌信口开河；3、 与孩子平等对话，尊重孩子的情感体验，切忌对孩子使用“法西斯”政策；4、 能够利用自己的业余时间与一些相关方面的专家交流，准确分析孩子的心理，切忌盲目武断。 让我