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文档简介

1、.,1,磁极的相互作用,.,2,悬挂的条形磁铁,磁极的一端（朝北），另一端（朝南）,把一块条形磁铁悬挂在空中 使它能自由转动 等磁铁静止时我们发现,多做几次，都是这样的实验结果。,.,3,磁铁的南极和北极,磁铁指北的磁极叫北极，用N表示。,磁铁指南的磁极叫南极，用S表示。,于是人们规定,英文“北方”North，“南方”South,.,4,实验：磁铁两极的相互作用,我们的发现：,磁铁同极相斥，异极相吸,.,5,运用磁铁的相互作用,磁悬浮列车,磁悬浮列车利用“同极相斥，异极相吸”的原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶。,磁悬浮列车最高速度可达每

2、小时500公里以上，比高速列车的300多公里还要快。,.,6,磁铁相互作用的实验（ ）,我发现：当两块磁铁相互靠近时（ ）,同极相互排斥，异极相互吸引,N,S,N,S,N,S,S,S,N,N,S,N,S,N,S,N,.,7,1.一块能够在水平方向自由转动的磁铁，静止时具有指示（ ）方向的性质。磁铁指南的一端叫做（ ），用（ ）表示；指示北的一端叫（ ），用（ ）表示。,南北,南极,S,北极,N,.,8,2.如图所示，两块磁铁相互靠近会发生什么？,N S,S,N,S N,S,N,S N,N,S,（ ）,吸引,排斥,吸引,（ ）,（ ）,.,9,3.如图所示，已知甲、乙、丙都是磁铁，A为N极，A和

3、C相吸，C和F相斥，那么F是（ ）。,A B,E F,C D,S极,甲 乙 丙,你能说说是怎样分析的吗？,.,10,（ ）1.把一块磁铁摔成两段后，每段只有一个磁极。 （ ）2.磁铁之所以能指示南北，是因为地球本身是个大磁体。 （ ）3.按照教科书第71页的方法，用添加了新标记的两块磁铁重做磁铁两极相互重要的实验，各小组的实验结果都相同。 （ ）4.只有条形磁铁有南、北极，其他形状的磁铁没有南、北极。,.,11,拓展实验：寻找其他形状磁铁的两极,你觉得可以用什么方法来研究？,.,12,地球本身就是一个巨大的磁体，它的南极和北极位于地球的两端。 根据磁极之间互相作用的规律，指南针的北极与地磁的南极互相吸引，指南针的南极与地磁的北极互相吸引。 所以， 指南针静止

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