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文档简介

1、电化教育考察材料一、基本情况1、亚琛欧洲联合学校。学校所在的亚琛市位于德国最西部，毗邻荷兰、比利时，所谓金三角地区，一般称欧洲区域，这是学校名称的原由。欧洲联合学校是一所非公立学校,在德国是很特殊的学校。学生一般入学要接受入门学_，以班级形式上课，学_规定课程，德文、英文必须学_，法文、西班牙文、荷兰文，还有艺术课、社会学、历史、地理、哲学、国民经济学。在数学自然科学领域学_数学、信息学、物理，也可选学宗教。对于想来学校读书的学生，学校也提供预科学_。如：毕业很久的学生，通过预科学_班，学_德文、英文、数学，插班也可以。如果已经工作了，其中的一些人想获得大学入学资格，可越过初级阶段，直接进入主

2、要阶段。语言教学中，他们大量采用了电化方法，用软件和INTERNET进行教学。SCHUMACHER女士认为，多媒体教学有两个目标，一是让学_者获得同网络打交道的能力，学_鉴别网络内容：二是使教学更加生动有趣。这样就需要学校有校园网。以支持网络学_、视频会议、所有电脑必须配置一致，和企业网络一样复杂，学生通过WINDOWS或LINUX学_，所有电脑都装有两个系统，连接中央服务器，有一台(代理服务器)上网，学生在家里可以学_教学内容。网上有信息课内容，学生在教室可以发送电子邮件，学_网络运用，寻找资料，建立个人网页等等。在德国每个州都有主域服务器和相应，有不再受知识产权保护的作者的著作和作者情况的

3、内容，有可听到朗读声音的诗歌，可选择欣赏。卡斯鲁尔大学位于卡斯鲁尔市中心，在校学生15000人，是一所工科大学。该校信息学院(信息系)在德国处于领先地位，在该学院申请读信息系的中国留学生就有2000多人，但是目前该系每年容纳学生只有400多人。(Deussen教授80年代是中国重庆大学特约顾问教授)该多媒介中心建于96年，学生总数2500人，信息系正在进行的研究项目是卡斯鲁尔大学所在州的虚拟大学，有六所大学参与此项目。Deussen教授介绍说，这是一个具有挑战性的项目。建立基于网络的系统，以适应不同学生的需求，节约培养成本。其具体目标是：通过多媒体方式支持教学;把虚拟大学的研究成果整合到教学内

4、容中去，使卡斯鲁尔大学成为教学港。3、德国西南广播电台(SWR)电视教学部。西南广播电台(SWR)是德国电视台所属的十个地方电视台之一，由SWR和斯图加特电视台合并，位于十个地方电视台之二。每年制作1600小时节目，主要是娱乐节目。西南广播电台的电视栏目的教学内容由电视台和地方部门共同制定，学校协同制作，全部是义务性质，节目以电影、DVD、CD形式制作。旨在通过运用多媒体提高教学效果。老师在采用多媒体教学的方法中，作用扩展了，学生的角色也发生了变化。不光是按进度学_，还要求学生自我约束能力要很强，自己制订计划，自我决定学_的时间和地点，学生会获得更多的时间思考问题、了解问题和进行探索。个人决定学_时间、内容、目标，也离不开合作学_方式，还要求有综合学_的团队。访问巴登-符腾堡州部，该部

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