教师培训心得体会锦集6篇_第1页
教师培训心得体会锦集6篇_第2页
教师培训心得体会锦集6篇_第3页
教师培训心得体会锦集6篇_第4页
教师培训心得体会锦集6篇_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、【必备】教师培训心得体会锦集6篇心得体会【必备】教师培训心得体会锦集6篇我们在一些事情上受到启发后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是精心整理的教师培训心得体会6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。教师培训心得体会 篇1为了大力加强教师职业道德建设,使广大教师树立良好的师德师风,为我校的建设和发展带给强大的精神动力,根据新时期中小学教师职业道德建设的新需要和部修订的中小学教师职业道德规范要求,按照市局文件要求,结合黄庄中心学校的部署我校全体教师用心参加了学_,提高认识、对照检查、认真扎实地开展了师德主题学_活动,圆满完

2、成了各项工作任务。一、组建了领导小组,加强了组织领导为加强对本次师德主题学_活动的组织领导,全面推进师德师风建设的顺利进行,学校成立了以张振华为组长、以陈彩云为副组长,以全体教师为成员的“学规范、强师德、树形象”师德主题学_活动领导小组,统一领导师德师风建设工作,并对领导小组成员各自职责做出了明确的分工,做到了任务到人、职责到人,领导小组的成立,为全面完成师德活动各项工作任务奠定了坚实的组织保障。二、精心部署,周密安排学校专门召开了领导小组会议,认真学_了中小学教师职业道德规范、界首市局关于开展以“学规范、强师德、树形象”为主题的师德主题学_活动的通知,黄庄中心学校关于学规范、强师德、树形象的

3、工作安排,研究制订了界首市黄庄中心小学“学规范、强师德、树形象”师德主题学_活动实施方案,对整个师德学_活动做到了精心部署,周密安排。三、用心动员,认真开好动员部署大会为使我校“学规范、强师德、树形象”师德主题学_活动迅速开展,学校专门召开了“学规范、强师德、树形象师德主题学_活动”动员大会,对本次师德主题学_活动做了整体安排。其次,对我校部分教职工在师德师风方面存在个别教师政治意识、大局意识不强,工作缺乏事业心,不讲奉献、只求索取,缺乏进取心、满足现状,工作缺乏研究探索,管理学生方法简单,体罚或变相体罚学生,组织纪律淡漠、法制意识淡漠,不能正确对待组织和他人等九个方面的突出问题进行了重点指出

4、,并对本次活动的开展提出了明确要求,动员部署大会的召开,为整个师德学_活动的顺利开展奠定了坚实的思想基础。四、领导带头,率先垂范在师德主题学_活动中,校领导坚持带头学_,率先垂范,以身作则。能做到先学一步,学深一点,多学一点;能要真正坐下来、静下来,集中精力,聚精会神,保证了学_时间,保证了学_质量;能深入专业组,带头发言,带头评议,带头剖析自身在师德师风方面存在的突出问题,带头整改等,以校领导的榜样示范作用带动了整个师德学_的顺利开展。五、认真扎实,保质保量完成了学_任务在学_阶段,学校组织全体教职工认真学_了中小学教师职业道德规范及及界首市局关于进一步加强和改善师德建设工作的通知、黄庄中心

5、学校关于师德主题学_的文件,在学_方法上,采取了集中学_、分组学_和个人自学相结合的办法,保证了学_时间和学_质量,全体教职工做到了工作学_相结合,保证了正常的教学活动与学_活动“两不误,两促进”,保证学_任务按期完成。在对照检查、剖析评议阶段,学校专门召开会议,校领导深入教师一线,带头对照检查,分析评议自身在师德师风方面存在的问题,全体教职工认真撰写分析材料,全体教职工逐人评议,剖析材料能触及问题的本质,做到了对存在的问题不遮遮掩掩,取于揭丑亮短,重点剖析了师德师风方面的问题,剖析原因深刻,努力方面和整改承诺书明确可行。在总结整改、巩固成果阶段,学校领导班子成员、教职工都撰写了整改措施,明确

6、了自身师德师风建设方面努力的方向和改善的措施,做出整改书面承诺,明确了整改时限和改善措施。教师培训心得体会 篇2刚毕业那会儿,我去过一个学校面试,当时颇受打击。在最后一关面试的过程中,主考老师问我:“你如何评价教师是个教书匠这种说法。”我思考了一下,回答道:“教师应该是有理想有情怀的一种职业,如果说教师仅仅停留在教书匠的层面,格局可能太低了一点,我们应该给自己定位在做。”老师听了之后,笑着说:“教书匠不是格局低,而是一个老师的立身之本,至于谈做,你还嫩了一点。”尽管这位老师言之有理,但在当时听了这话,总觉得异常失落,也许别人会觉得自己年轻气盛了一点,但是还是很想坚持自己选择老师作为职业的_。后

7、来几经辗转来到了实外,我怀揣着对未来的一点小激动和一点小忐忑,坐在了新教师培训会的现场,似乎很多东西都不一样了。主持老师一发言,那带着男性特有的雄性嗓音一下子吸引了作为声控的我,瞬间打了个小差,脑袋里面想:难道这个老师是播音员?坐在角落的我于是伸长脖子,去找寻声音的源头,不知不觉听得入神了。当时我就想:这个地方来对了。紧接着惊喜连连,潘校长的讲话有同事会后评价说:“不愧是语文老师出生,整个讲话就像一篇散文。”这一点我感同身受,很多时候一些稍显枯燥的内容,老师都能用诗一样的语言表达出来,坐在下面的我,有一种找到偶像的感觉,心里不禁开始幻想:如果有一天我能修炼到这个境界就好了!会上很巧地被老师点名

8、了几次,内心超级紧张,有一会儿头脑处于一片空白状态。真希望没让老师失望。总得来说,这两位老师给我非常大的触动,全身瞬间处于打了鸡血的状态,肾上腺素直线飙升,尽管他们的修为高山仰止,但是我还是告诉自己,别气馁,加油,可以向山而行!如果说前两位老师的讲话激励了我,那沈校长的讲话让我看到了静的力量。沈校仿佛是一首婉约的歌,在她身上看不到张扬的东西,她的微笑很温暖,像春风直抵人心。我很汗颜,其实一直都在小差中,被沈校身上静静的魅力所吸引。后来的两位男老师,他们身上有很强烈的思辨色彩和浓郁的人文色彩。从这些前辈的言传身教中,我看到了实外确实是一个卧虎藏龙的好地方。后面安排的不同年龄段老师,从各个角度给我

9、们展示了在实外这个大家庭里,普通老师是如何一步一步地成长,老师们都很谦虚,但是讲出来的内容对我们新老师而言非常实用,我一直都处于奋笔疾书的状态,生怕漏掉些许信息。写到这里,那天培训的画面又一次完整地呈现在眼前。如果要用两个词语来概括我从这些老师身上学到的东西,那就是“情怀”。也许对于我这种初出茅庐的年轻人而言,“”是一个太高大上的东西,似乎不能谈,也不应谈。但是我看到实外的老师,不论哪个年龄段都在努力做,不是仅仅提高业务水平就好了,而是心里始终装着学生、家长以及学校。这对我这种容易理想主义的人而言,确实是一种鼓励,一种指导。我想如果再回到文首的那个面试环境,我就不会再因为主考老师的否定而失落了

10、。世上路有万千,我坚定走我本心所选的那条,就像实外其他老师那样,带着情怀出发,多思考少张扬。当然空有理想,不去脚踏实地的做事,说太多也是白搭。我记得何老师那天特别提到过,一定要学会平衡理想和现实,工作与生活。这应该也算给我自己提了一个醒儿,前进的道路固然已经选好,但是谁也不确定在未来道路上有些什么等着我,所以我自己一定要有一颗平和的心,多学_多思考,平衡各方面的因素,稳健地前进。回家和家人聊天,家人提醒我,私立学校压力大,工作竞争也比较大,让我最好做好思想准备。是的,我也知道做一名好老师不是口头喊喊口号就好了,现实可能非常严峻,要随时准备接受挑战,同时需要见贤思齐,见不贤内自省。虽然在读书期间

11、我也有一些零碎的教学经验,但是到实外后,这些都不是关键,关键是在接下来的努力,过去的早已过去,谦虚学_,努力成长,争取早日能够从索取的角色变为奉献的角色。在接下来的成长路上,请学校各位领导老师多多鞭策,多多指导,我会努力学_的。教师培训心得体会 篇3作为一名教师,我认为需要学_的东西很多,所以我一向珍惜每一次学_的机会。经过这几天的培训学_,我感触很深,受益匪浅,使我更深刻认识到了自己的差距与不足,对自己的人生价值、认识水平、理论水平等都有进一步的提高。在培训的这几天,我的感觉是充实的,因为每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里,我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次亲密接触,听取了专家及

12、各位同行的各种观点和见解,反思了自己的不足。改革是永恒的主题,社会在不断的变革,就必然要求也不断变革。新一轮基础课程改革中提出了一系列新的观念,也对提出了很多挑战。教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位,就应与时俱进,以饱满的热情,开放的心态投入课程改革的浪潮,迎接新课程所带来的全新挑战。继承与发展是此次基础课程改革的特点。新课标更为彻底的摒弃了以前我国基础课程那种“学科中心论”的教学模式,更为充分地突出了教学中心是学生这一主体。同素质的理念要求是一致的,即:将“以书本为中心,以教师为中心,以课堂为中心”转向以学生发展为中心。就学校体育目标而言,强调“以增强学生体质为主”,又必须在“健康

13、第一”的指导思想下,促进学生身体健康、心理健康和社会适应。这一教学理念和国际上的“人本主义”理念是一致的。下面是我通过培训获得的点滴体会:一、更新了观念现代的教师应成为学生潜在品质的开发者;成为教学的研究者;成为学生的心理咨询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学_的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中,教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训,我觉得自己的思想有了根本的转变。我深深的感觉到,作为教师只有“爱”是远远不够的,只会“传道授业解惑”也不是好的教师,只有与时俱进,勇于探索,敢于创新,尊重学生,具有专业化知识和技能,才可以做一个好教师。二、拓展了视野,把

14、握最新教学动态教学反思本身就是一种创造性再学_,是自我矫正,不断提高的过程。教师要学会自我反思,就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位,就会站在素质的高度审阅自己的教学行为,从而不断提高自己的素质,教学水平和教学效率。这次培训,对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识,进一步提高了我们的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己的教学中去,我们坚信通过这次培训,能促使自己更加至力于自己钟爱的事业。因为每一天都能面对不同风格的教师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用,纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程

15、,这个过程也许很漫长,也许会走得很累,但作为一线教师的我会走下去,也能走下去。前边的路很长,前面的人也很多,我不能走到最前沿,但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止,心向往之”这是我一生的追求。作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以,对于这种学_、培训,对于一个教师来说,是很有必要的,是很有价值的。三、思想认识得到了提高,灵魂得到了净化这几

16、十年的教学生涯,让我已经慢慢倦怠,沉重,沉重的令人窒息。我早已像一台机器,不再有灵感。把教师当成了一种职业,一种谋生的职业。可通过这几天的培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的工作,让我学到了更多提高自身素质和教学水平的方法和捷径。四、加强专业文化学_,做一专多能的教师想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。通过学_,让我更体会到学_的重要性,只有不断的学_,不断的提升。不断加强修养才能胜任这项工作。这次培训内容丰富,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了智慧,使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟。身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的

17、认知发展规律,要在教学实践中不断地学_,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,厚积薄发,以适应社会发展的需要,适应改革的步伐。在今后的教学实践中,我将静下心来采他山之玉,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。培训后在工作中的打算:利用本次培训成果,积极探讨新的理论,新的教学模式,尝试任务教学,提高学生的兴趣,努力形成自己独特的教学风格和特色。教师培训心得体会 篇4随着科学技术的发展,特别是计算机技术的推广和普及,多媒体技术在课堂教学中得到了广泛的应用。信息化的发展和素质的实施,要求教师必须掌握一定的计算机多媒体技术来

18、为自己的教学服务。为提高我的自身水平我也参加了计算机应用的学_,不管是现在还是将来每个者应不断地加强,不断地给自己“充电”,才能不断的开拓进取,勇于创新,才不至于被社会淘汰。经过了几天的学_,我感到了学_的快乐,也尝到了成长的快乐,这就是学_并快乐着吧!现在的社会日新月异,高科技的发展,需要老师掌握一定的计算机知识,利用网上的资源为教学服务,促进学生的发展。暑假局举办了计算机培训,我积极参加了培训。虽然感觉时间有点紧张,但很充实,学到了很多知识,可以说我很好的完成这次学_任务。 对于计算机我可以说既熟悉又陌生,虽说经常使用,但其中好多东西都还不懂,但我对计算机特别感兴趣,经过老师的讲解,使我对

19、网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福,大开眼界。学_中,我学会了如何下载各种软件,如何运用它进行下载,一些上网查找资料的技巧,并建立了自己的博客,拥有了自己的邮箱。学_是辛苦的,但我认真的去把的所有内容学好,认真完成每一天的学_任务。这次培训学校从教师的实际培训出发,做到了通俗易懂,由浅入深。通过这几天的培训,我掌握了现代远程技术的基础知识和基本能力,通过这次学_我了解了中文Windows XP 及Office20xx,学_了Word 的操作,Excel的操作,演示文稿的操作。本次培训时间虽然很短,但对我来说确是受益非浅。这次培训为教师搭建了相互学_,相互交流的平台,使我们在相互交流

20、和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识,不断提高自己的教学水平,为孩子们的成长带来福音。为了使所学的知识运用到教学之中,我要经常与同层次同专业的学员组织起学_兴趣小组,大家在一起交流讨论学_问题、体会、经验。并由学_好的学员带领大家学_,这样可以提高学_效率。遇到问题和同事们交流一下,可以让自己更好的掌握知识点,而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对知识点的理解。另外要充分利用网上答疑时间,在答疑前做好准备工作,对学_中的疑问事先有个总结,以便在答疑时能有的放矢。首先拿到课本后,一定要先通读一遍,让自己了解这门课程有多少内容和学_的重点。通读之后在听老师的课,就不会产生

21、迷惑,能很快的跟上老师的讲课进度。其次要做好笔记,在短时间内学_很多知识,一遍不可能全部掌握,课后要对着笔记多练_以便达到巩固。平时的作业可能是大家比较头疼的东西,我写作业是每次在听完一个知识点或者几个相关的内容后,就立刻做。遇到作业中不理解的知识点,可以翻过头来查查笔记,还不能解决就请教同学或老师讲,这样几次也可以很好的掌握知识点。通过这次培训,不仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学_,巩固知识的机会,提高了学_的效率。同时也希望今后能多举办一

22、些这样的培训,因为计算机知识更新是很快的,只有不断地学_,才能掌握最新的知识,把工作做得更好。在工作中,我要利用所学到的计算机知识,设计课件提高了学生的学_兴趣,提高教学质量,取得更好的成绩。教师培训心得体会 篇5在这次这次省培小学语文教师远程培训的过程中,我聆听的多位专家的生动、形象的精彩讲座,提高了自身的认知能力和业务知识水平,同时我也深深地认识到自身存在的不足,认识到了搞好、教学的紧迫感,下面把此次培训做个总结。一、静心聆听专家讲课,感知新理念本次视频听课20多个小时,远超过规定小学时间。专家的讲座为我们的科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们享受

23、了一顿高规格的“文化盛宴” ,让我受益匪浅。专家们的精辟讲解,名师的精彩课堂,都给了我深深的感触,使我对新课程小学语文有了全新的认识,为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。二、虚心互动认真交流,吸取新经验。每一次的交流研讨中,我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发班级成员的热议。在交流中大家各抒己见,提出了许多新的观点和问题,使我有了更宽阔的视野,掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我,使我从中吸取了经验,让我获得了进步。我将学以致用,这样才能让自己的工作更加得心应手,使教学效果更上新台阶。三、潜心学_刻苦研修,享受新收获每次学_都是在下班后尽力排除家庭冲突进行的,虽然辛苦

24、但是也让我获得了快乐。我知道只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式。常说老师要有一桶水才能给学生一杯水,但是现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,只有不断的吸取养料才能补充我们的所需,学生的所求。“省培”小学语文远程课程的学_,为我提供了良好的再学_的机会,给迷茫的我指明了方向并注入了源头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念,带来了丰富的精神食粮。四、精心总结不断反思,感受新快乐虽说成绩是次要的,但每次看着成绩一点一点的上去,也是一种学_的动力。因为每一点的进步都是在对自己的肯定,对自己的鼓励。所撰写的研修日志、我的教学故事、教学设计与反思、发贴等多篇文章都得到

25、了老师在班级好评。教学设计与反思和小学语文作业均获得优秀。积极与同行们探讨各种教学问题,评论和被评有223次。这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容,更是一种理念,一股动力。我将树立终身学_的思想,努力实践,在教学岗位上积极进取,锐意创新,使生命的礼花得到尽情的绽放。教师培训心得体会 篇6我是一名小学数学老师,能够考上新站区小学数学,对于我不是件容易事,因为我是心理学专业的,也一直从事心理学教学工作,对数学了解甚少,但为了解决异地分居问题,我转专业选择了合肥新站小学数学,所以我将自己能够考上并参加培训称之为曲折转身。为期三天的培训虽然很短暂,但所学的知识让我印象深刻,老师们的精彩讲演也让我内心充满了对新工作的热情

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论