校长管理培训心得体会

1、校长管理培训心得体会心得体会自1989年起至今，我国校长培训经历了岗位培训、提高培训、骨干研修以及高级研修循序渐进、相互衔接的过程。接下来就跟着_的脚步一起去看一下关于校长管理培训心得体会吧。校长管理培训心得体会篇15月11日31日，我有幸参加了济南市第30期初中校长资格培训班的学_，本次培训班的内容可谓给初中校长量身定做，有传统的发展史介绍、有国际形势报告、有科学发展观专题研究、有校本课程的有关内容、有新课程专题研讨、有校长岗位职责和要求、有人本管理的有关理论等等，授课教师有省刻育学院的领导、教授，有省委党校的理论专家，有省刻科所的研究员，还特别邀请了南京师范大学的赵凯教授授课。集中培训和异

2、地考察使我拓宽了眼界，增长了见识，对校长角色的认识更加清晰。现将培训的所做所想记录成文，一来向组织汇报;二来及时自勉，以便服务于日后的工作。一、主要表现培训期间，严格按照市区局的有关要求，遵守纪律，按时出勤，认真听讲，坚持记有效率的笔记。充分利用课余时间阅读了高绩效校长的10种特质、学校管理策略等书籍，认真记录了读书笔记。结合学_所得，积极撰写了研讨论文浅谈通过三步走实现学校高效能管理，并在培训班结业式上与全体学员进行了交流。参与考察了江浙两省三所特色鲜明、成绩突出的初中学校，南京市东庐中学讲学稿的运用、南通市东州中学张炳华校长的学校管理智慧的实践报告、洋思中学刘金玉副校长的学校介绍都给我留下

3、了深刻印象。返校后，我将这些学校的先进理念和做法介绍给我校的领导和中层干部，交流了学_感想，促进了对我校教学工作的反思。另外，我还积极向培训班的学员简报投稿。两篇文稿获得采用：一则简讯市中区局高度重视此次培训，对我区局重视培训，对参训校长严格要求等作法进行了宣传报道;二是撰写了有感于儒学思想中关于学的方法一文，与大家分享学_感悟，指出参与培训要学思并重、学而时_，得到大家的认可。二、培训所得实话实说，我对此次培训期望值很高，也告诫自己要珍惜机会，潜心学_。经过20天的努力，我觉得自己在多方面都有收获，尤其是对校长角色的标准有了更清晰的认识，综合起来，我觉得有这么四点：1. 校长应该是个多面手(

4、校长工作的广度)。一看到培训班的课程安排，我就产生了这种强烈的感受。从传统理论到新课改的最新理念，从中国的基本国情到国际局势，从国内现状到国际的基本情况，从基本的政治理论到具体的原理校长应该了解的东西实在是太多了。不了解，便茫然;不了解，便盲目。不求样样精通，但绝不能一窍不通。2. 校长应该是个细心人(校长工作的精度)。学校工作包罗万象，校长要尽量做一个有心人，细心人，善于从微小的现象看问题、找原因;善于从细小的工作入手聚民力、聚人心3. 校长应该是个学_者(校长工作的远度)。这是一个永恒的命题，要做好任何一项工作都要不断地学_，校长岗位亦是如此。多看看，多想想，一些灵感不期而遇，工作局面就此

5、打开。没有学_，就没有可持续发展个人发展如此，学校发展也如此。4. 校长应该是个研究者(校长工作的深度)。或者说，校长应该是个思考者。对工作的预见、调整和反思都需要研究，随时发现问题，思考解决问题，挖掘深层因素，根深才能固本，才能实现内涵发展的理念。最后，我想说，培训才刚刚开始，只要有心，我们每天都可以接受培训。正如我在有感于儒学思想中关于学的方法一文中写道的：培训中，当学思并重;培训后，当学而时_。学是进步提高的必要前提，_则是巩固学的必要补充，学而不_的收获如昙花一现，学而时_才能不断改进，不断提升。所以，我会时常翻阅笔记，认真学_报告的光盘内容，形成自己的观念指导实践，不断反观自己工作的

6、过程，反思优劣之处，不断改进。我深信：只有学而时_才能温故知新;只有学而时_才能使学_成为一种_惯。我希望自己能不断的学_着、反思着、进步着校长管理培训心得体会篇2校长是学校的领导者、决策者和管理者，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长就有什么样的学校。做为一校之长，要领导好一所学校，就必须具有时代的眼光、社会的良知、正确的理念、独到的见解、坚韧的品格和广阔的胸怀。自从明德小学建校以来，我一直在努力学_并深入领会明德学校的办学宗旨，了解全人思想，树立全人理念。这次参加明德小学校长培训活动，使自己对全人的办学理念又有了更进一步的理解。全人的理念是强调的范畴应该是整体性的、全面性的，并考虑到孩子

7、的发育跟发育所带来的学_需要与顺序，这样培养出来的学童才能在心理上、智慧上及体魄上等各方面达到健全均衡的发展。换句话说，也就是要让学童不仅是学到各种知识，还要接受道德与正确的生命价值观念，并且启发他们在学_过程中能学以致用，帮助他们不但具备相关知识可以因应现实社会的种种考验，更重要的是拥有一个真、善、美的人生目标，在这样的基础上，将来他们就会懂得如何走正确有路，做正确的事，如何面对生活中的危机并转成正面的机会，成为一个堂堂正正的人，愿意服务大众、贡献社会。首先，全人强调勤劳朴实。因为唯有勤劳以赴才能求得良好成就。在勤劳的服务精神下，才能体会朴素的重要性，进而养成亲切、踏实与服务人群的文化。要落

8、实勤劳朴实这个理念，需要通过绿化美化公园化和劳动服务等各种各样的活动。另一个全人的重点是启发、带动大脑的均衡发展。所以特别强调一些艺术、文学等具有启发性的活动，用轻松、整体竞赛的方式来培养学生的兴趣。在艺术方面要采用绘画、书法及手工作品的制作，在文学方面要强调朗诵古典与圣贤所留下来的珍贵经典，同时以和道德有关的题目作为作文的主题。全人，这虽是最传统，但同时也是最科学、最先进的系统。它是通过融合古人数千年留传下来的方法与教材，及融入国家指定的基础刻育，来完成独特的明德小学理念。通过这次培训，使我提高了对全人理念的认识，也更加明确了自己的职责。在今后的工作中，我必将全力以赴地落实全人的办学理念，以

9、不负王老先生对我们的关心和厚爱!校长管理培训心得体会篇3狂天，听了李开升校长的报告，让人有一种强烈的震憾和激动，李校长的报告，浓缩了先进的教学理念和科学实用的办学策略，他提出的校长的发展的五条路径，使大家认清了自我位置和发展方向及建设办法，同样，他总结的现代学校发展的十二条军规，概括了的全部，十二条军规，每条都是办学理念和策略的精华及升华，短短的十二句话，却叫我们知道了许多、明白了许多、收获了许多。同样，从李校长的讲话中，让我明白了一个深刻的道理，一个简单的事，坚持下来，就是成效，就是成果，就是特色。还有，李校长的对新课程改革中的新困惑，给以独到的阐释，让我对学校各的具体情况有开示性感悟，解决

10、了我多年的困惑，突然如拨云见日、柳暗花明、受益匪浅。一、心态决定状态，作为决定地位。李校长讲到，年，他被分到山东乐陵实验小学担任校长，当时这是一所即将倒闭的学校，全校一千余名学生，可是当年的一年级学生只招收了九十多人，好多生源都择良校而去了。再说学校的师资力量，李校长用了三个三分之一表述，全校六十多名教职员工，三分之一是其他单位转教来的，三分之一是老弱病懒的。面对这样一种状况，换做我们会怎样想，会怎么做我们要的是学生的成长，学校的发展，是教师队伍的提高。这些才是我们学校的生命线，李校长正是抓住了这些根本，不断摸索总结管理经验，进行刻学改革，工作踏实、思想务实，也彰显了李校长为人的朴实。李校长的整个讲座思想深刻，内容