二年级二年级下册阅读理解题20套带答案

1、二年级下册阅读理解题20套(带答案) 一、二年级语文下册阅读理解练习 阅读下文，回答问题。1 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，_到了自己的_位上。李 ”元元，今天你迟到了二十分钟。老师看了看手表，说：“ ）选字填空。（填序号）（1 做坐 座 位上。_到了自己的元元红着脸，低着头， 画出相关语句。）元元迟到了，他的表现是怎样的？用“_”（2（3）元元晚起了_分钟，结果迟到了_分钟。看来，睡懒（ln）觉的习惯 真不好啊！ 4（）请你想一想，第二天闹钟响后，元元会怎样做呢？ ； （1）【答案】 ）元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。（2 ）一；二十（3 4）元元会马上起床，洗漱，吃饭，

2、去上学。（ 【解析】 读短文，完成练习。2 两只小鸟 雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。 有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。 ”我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！ 一只小鸟说：“ ”我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！另一只小鸟说：“ 一声，蘑菇伞断了咔嚓” 你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“ 两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！ 雨，仍在哗哗哗地下着 _个自然段。（1）这篇短文共有 2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。（ _近义词：争 _反义词：左 。）那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关

3、的句子找出来，画上“_”（3 4）如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？（ 7） （1【答案】 ）吵；右2（3）蘑菇伞摇晃晃地支撑着。你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着， ”咔嚓一声，蘑菇伞断了“ ）略4（ 【解析】 阅读短文，完成练习。3 我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着 ”“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。我，亲亲我的小脸，笑着说： _句。（1）这段话共有 _句写花。）第_句写藤和叶子，第（2 画出文中表示颜色的词语。3）用“_”（ ）”中，我读出了（ （4）

4、从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花 奶奶对孙子（女）的疼爱 B. A. 文中的小朋友也像牵牛花一样好看 4） （1【答案】 3；）2（2 ）碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色3（ B ）（4 【解析】 阅读理解。4 太阳和彩虹 刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞（zn）美彩虹美丽。彩虹听见 说自己比太阳还美丽。就骄做起来,了, 太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你”。彩虹不相信,反而更加骄做 了。 ）失了。xio躲进云里去了,彩虹立刻消（yo 太阳摇（）摇头, 句话。,第一自然段有_（1）短文共有_个自然段 ）（填序号）指的是（）,“我”你（2）文中画横线的

5、句子里“”指的是（ 太阳A. 云B. 彩虹C. 雨D. ）（填序号）,是因为（ （3）彩虹不见了 太阳躲进云里去了。 C. B. 人们都赞美彩虹。A. 彩虹到别的地方去了。 ? 4）你想对文中的彩虹说些什么（ ）三；两1（【答案】 A；）C（2 C）3（ 4）什么时候都不要骄傲，你的美丽是因为有了太阳的照射。没有太阳就没有你。（ 【解析】 阅读短文，回答问题。5 太阳和彩虹 刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见 !了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽 太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。”彩虹不相信，反 而更加骄傲了。 太阳摇摇头，

6、躲进云里去了，彩虹立刻消失了。 句话。自然段有_（1）短文共有_个自然段，第（2）“你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是 。（填序号）”指的是_，“我 雨彩虹 云 太阳 （填序号）彩虹不见了，是因为_（3 太阳躲进云里去了。人们都赞美彩虹。彩虹到别的地方去了。 23； 【答案】（1） ；（2） 3）（ 【解析】 读一读，完成练习。6 快乐的夏天 ? 夏天是什么 夏天是我在树上欢快地歌唱。 顽皮的知了说：“ 夏天是我在空中自由地飞行。 可爱的蜻蜒说：“ ”夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。 圆圆的荷叶说：“ 夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。美丽的彩虹说：“

7、夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。我说：“ 1）根据短文内容连一连。（ 歌唱自由地_ 飞行尽情地_ 玩耍欢快地_ 和彩虹。_、蜻蜒、_（2）短文写到的事物有 在夏天喜欢做的事情。我”（3）用横线勾画出“ ?仿照短文写一写。（4）你觉得夏天是什么 ）飞行；玩耍；歌唱1【答案】 （ ）知了；荷叶（2 ）夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。3（ 4）夏天是我打着花伞在雨中奔跑的季节。（ 【解析】 阅读短文，完成练习。可爱的大公鸡7 我家有只可爱的大公鸡，头上长了个红红的鸡冠，两只圆溜溜的大眼睛，尾巴上长着一 撮十分好看的鸡毛。 每天早上，大公鸡总是按时叫我起床。它那洪亮的啼

8、鸣声，喊醒了家家户户。接着，大 大家都在忙着做自己的事情。家都起床了，有的刷牙，有的洗脸，有的扫地，有的做饭 _句话。）短文共有（1_个自然段，第二自然段有 2）写出大公鸡样子的句子。（ 的鸡冠的公鸡 _（3）根据短文内容填空。_ _的叫声_的鸡毛 42；（1）【答案】 尾巴上长着一撮十分好看的鸡毛。（2）我家有只可爱的大公鸡 ）可爱；红红；好看；洪亮（3 【解析】 阅读下文，回答问题。8 脖子 长颈鹿一抬头，摘下树梢（sho）的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你 ”能摘到吗？ 乌龟毫（ho）不示弱（ru），把脑袋缩（su）进壳里，很快又伸了出来，说：“我的 ”脑袋平时伸在外面，遇

9、到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。 ”我要用脖子拉车、犁地。“水牛诚恳地说： 画出文中小动物的名称。1）用“_”（ ）圈出三种动物说话时样子的词语。（2 _。3）长颈鹿脖子的特点是_，乌龟脖子的特点是（ ）长颈鹿、乌龟、水牛1【答案】 （ ）得意、毫不示弱、诚恳2（ ）长；灵活3（ 【解析】 阅读下文，回答问题。9 四个太阳（节选） 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小 常常）水果的香甜。 _，请他们（尝尝 ）把选文补充完整。（1 常常）水果的香甜。 金黄的落叶忙着邀请小_，请他们（尝尝

10、 ）选择正确的词语在下面画上横线。（2 常常）水果的香甜 （尝尝 的太阳。的太阳，秋天我画了个_（3）夏天，我画了个_ ）伙伴1 （【答案】 ）尝尝2（ 3）绿绿；金黄（ 【解析】 阅读下文，回答问题。10 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙 伴是不是都回家了。 ”里都有什么？用波浪线画出来。）选文中划线的“文具的家（1 ）写出划线词语的近义词。（2 _ 伙伴仔细 可以看出贝贝对文具的爱护。3）第二自然段中，“_”（ ）铅笔，橡皮，转笔刀。1 （【答案】 ）认真；朋友2（ 3（）仔细检查 【解析】 阅

11、读文段，按要求作答。11 春天来了，小草慢慢地染(rn)绿了大地，树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝的天空飘着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中 我爱春天。!飞来飞去。春天真美丽呀 句。）这段共有_1（ ）从短文中选出合适的词语填空。（2 的天空嫩嫩的_ _ 的太阳温暖的_ _ ）照样子填空。（3 飞来飞去 去_去 _来_来 ）五1（ 【答案】 ）绿叶；蓝蓝；阳光；红红2（ ）走；走；跳；跳（3 【解析】 读一读，做一做。12小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很” 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。 美的水花。 ）照样子写词语。（1 _ _笑嘻嘻

12、去 _来_游来游去 _来_去 用文段中的话回答。）小鱼儿说了些什么?（2 。）从这段话中，可以看出小鱼儿在荷叶下生活得很_（3 ）看图想一想：荷叶是小朋友的什么。（4 小朋友笑得美滋滋的。”小朋友说：“荷叶是我的_。 ）乐呵呵1【答案】 （ ；胖乎乎 ；飞 ；飞 ；走 ；走 ）荷叶是我的凉伞。（2 ）快乐（3 ）太阳帽（4 【解析】 阅读下文，回答问题。13小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已 由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那 小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 ）从文段中找出下

13、列词语的近义词。（1 _偶然_ 激荡_ 敞亮 时的特点。_）这两段话主要写了小燕子2（ 。_的修辞手法，形象地把小燕子的尾巴比作_（3）作者运用 圈出来。2自然段中描写小燕子动作的词语有哪些？用“”（4）第 ）从画线的句子中，你体会到了什么？（5 ）旷亮；偶尔；荡漾1【答案】 （ ）飞行2（ ）比喻；剪刀3（ ）横掠、沾4（ ）我体会到小燕子的飞行速度之快。（5【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。敞亮：宽敞明 意想不到的。激荡：受到冲击而动荡。;亮。偶然：突然的，不是经常的 （2）考查

14、对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简 洁的语言概括出来即可。 ）考查比喻修辞手法，形象地把小燕子的尾巴比作剪刀，既形象，又生动。3 （ ）考查对动词的掌握，仔细读划线句子将动词挑出来即可。（4 ）考查对句子的理解，从画线的句子中，体会到小燕子的飞行速度之快。（5 故答案为：（1）旷亮、偶尔、荡漾 （2）飞行（3）比喻、剪刀 （4）横掠、沾 （5）我体 会到小燕子的飞行速度之快。 【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时 注意多积累，增加词汇量。 ）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。2 （ （3）考查学生

15、对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判 断，会应用。 ）此题考查对动词的掌握能力。4 （ ）此题主要考查对句子的理解能力。5 （ ）影阅读下文，回答问题倒（do14 小公鸡在村子里走来走去。他来到水井旁，往里一看，连忙大声叫起来：“不好了，一只 ”dio）进井里了！公鸡掉（ 小狗叼（dio）着一根骨（）头正往家赶，听见这喊声，急忙来到井边，往里一看， ”不好了，掉进井里的不是小公鸡，是小狗！一边跑，一边叫：“ 小猪正懒洋洋地晒着太阳，听到喊声，跑到井边往里一看，喊道：“不好了，掉进去的是 ”小猪，快来救他呀！ 山羊爷爷听了，哈（h）哈大笑，说：“来来来，你们跟我一起好

16、好看一看！”他们来到井边，围成一圈（qun），往里一看，呀，井里有_、_、_，还有长着胡 ” ）在水里的倒影呀！ngy看，这是咱们映（“。山羊爷爷说：_）子的h（ _。字先查大写字母_，再查音节1）我会查字典“掉（dio）”（2）照样子，写一写例：（走）来（走）去 _来_去 _来 去_ _ _ 例：懒洋洋 是谁？“他们”3）“他们来到井边，围成一圈，往里一看”这句话中的（ diao；1）D【答案】（ ）跑；跑；游；游；亮晶晶；胖乎乎2（ ）小公鸡，小狗，小猪，山羊爷爷（3 【解析】 阅读短文，完成练习。（不会写的字，用拼音代替）15 大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥

17、肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给 你，寄给我，寄给大家。 _ 句话，写出第三句话。）短文共有_（1 ）照样子，写词语。2（ _ _ _例：肥肥的 _四个季节树叶的样子。_、_、3（）短文分别描写了_、 ）。）大自然的邮票是（ （4 土壤 C. B. 树叶A. 嫩芽 ）五；秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。（1【答案】 ）红红的；白白的；青青的2（ ）春；夏；秋；冬3（ B ）（4 【解析】 阅读下文，回答问题它们流泪了16 在茂密的森林里住着一些小动物，它们快乐地生活着。突然有一天，森林里来了很多人 他们把一棵棵大树锯倒了

18、。 小动物们惊慌地四处奔跑，熊猫说：“我没有竹子吃了。”蛇说：“我没有地方藏了。”小 ”说着，它们都流下了伤心的泪水。鸟说：“我没有地方搭窝下蛋了。 _个自然段。（1）短文共有 这几种小动物流泪了。、_（2）文中写到_、 “_”等词。”可以换成“_”和）文中划线词（3“快乐 分别画出小动物们流泪的原因。）用“_”4（ 5）小动物们无家可归了，你有什么办法让它们能继续快乐地生活？（ 21）（【答案】 ）熊猫；蛇；小鸟2（ ）快活；开心3（ ）略4（ ）要多植树造林。（5 【解析】 阅读下文，回答问题17 阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。 田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着 阳光，小河就像长长的锦缎了。 早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。 谁也捉不住阳光，阳光是大家的。 阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 _个自然段。（1）数一数，这篇短文一共有（2）因为有了阳光，_更绿了，_更高了，_更亮了，亮得像长长的 锦缎。 。_。我也喜欢阳光，因为_（3）阳光像 5）（1【答案】 ）田里的禾苗2（ ；山上的